小学学生综合素质评价表.
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
说明：
（1）综合素质评价基于学校每学期对学生发展状况的详实记录与评价。
（2）主要参考依据作为评价的线索和提示，各班可在此基础上进行充实和完善，以体现班级特
色。
（3）评价结果分别为：A （优）、B （好）、C （合格）、D （等合格）
说明：
（1）综合素质评价基于学校每学期对学生发展状况的详实记录与评价。
（2）主要参考依据作为评价的线索和提示，各班可在此基础上进行充实和完善，以体现班级特
色。
（3）评价结果分别为：A （优）、B （好）、C （合格）、D （等合格）
说明：
（1）综合素质评价基于学校每学期对学生发展状况的详实记录与评价。
（2）主要参考依据作为评价的线索和提示，各班可在此基础上进行充实和完善，以体现班级特
色。
（3）评价结果分别为：A （优）、B （好）、C （合格）、D （等合格）
说
明：
（1） 综合素质评价基于学校每学期对学生发展状况的详实记录与评价。
（2）
主要参考依据作为评价的线索和提示 ，各班可在此基础上
进行充实和完善，以体现班级特
色。
（3） 评价结果分别为：A （优）、B （好）、C （合格）、D （等合格）
六年二班
王玲
学校评价领导
小组负责人签名
班主任签名
何爱军
说明：
（1）综合素质评价基于学校每学期对学生发展状况的详实记录与评价。
（2）主要参考依据作为评价的线索和提示，各班可在此基础上进行充实和完善，以体现班级特
色。
（3）评价结果分别为：A （优）、B （好）、C （合格）、D （等合格）
说明：
（1）综合素质评价基于学校每学期对学生发展状况的详实记录与评价。
（2）主要参考依据作为评价的线索和提示，各班可在此基础上进行充实和完善，以体现班级特
色。
（3）评价结果分别为：A （优）、B （好）、C （合格）、D （等合格）
说明：
（1）综合素质评价基于学校每学期对学生发展状况的详实记录与评价。
（2）主要参考依据作为评价的线索和提示，各班可在此基础上进行充实和完善，以体现班级特
色。
（3）评价结果分别为：A （优）、B （好）、C （合格）、D （等合格）
说明：
（1）综合素质评价基于学校每学期对学生发展状况的详实记录与评价。
（2）主要参考依据作为评价的线索和提示，各班可在此基础上进行充实和完善，以体现班级特
色。
（3）评价结果分别为：A （优）、B （好）、C （合格）、D （等合格）
说明：
（1）综合素质评价基于学校每学期对学生发展状况的详实记录与评价。
（2）主要参考依据作为评价的线索和提示，各班可在此基础上进行充实和完善，以体现班级特
色。
（3）评价结果分别为：A （优）、B （好）、C （合格）、D （等合格）
说明：
（1）综合素质评价基于学校每学期对学生发展状况的详实记录与评价。
（2）主要参考依据作为评价的线索和提示，各班可在此基础上进行充实和完善，以体现班级特
色。
（3）评价结果分别为：A （优）、B （好）、C （合格）、D （等合格）
说明：
（1）综合素质评价基于学校每学期对学生发展状况的详实记录与评价。
（2）主要参考依据作为评价的线索和提示，各班可在此基础上进行充实和完善，以体现班级特
色。
（3）评价结果分别为：A （优）、B （好）、C （合格）、D （等合格）
说明：
（1）综合素质评价基于学校每学期对学生发展状况的详实记录与评价。
（2）主要参考依据作为评价的线索和提示，各班可在此基础上进行充实和完善，以体现班级特
色。
（3）评价结果分别为：A （优）、B （好）、C （合格）、D （等合格）
说明：
（1）综合素质评价基于学校每学期对学生发展状况的详实记录与评价。
（2）主要参考依据作为评价的线索和提示，各班可在此基础上进行充实和完善，以体现班级特
色。
（3）评价结果分别为：A （优）、B （好）、C （合格）、D （等合格）
说明：
（1）综合素质评价基于学校每学期对学生发展状况的详实记录与评价。
（2）主要参考依据作为评价的线索和提示，各班可在此基础上进行充实和完善，以体现班级特
色。
（3）评价结果分别为：A （优）、B （好）、C （合格）、D （等合格）
说明：
（1）综合素质评价基于学校每学期对学生发展状况的详实记录与评价。
（2）主要参考依据作为评价的线索和提示，各班可在此基础上进行充实和完善，以体现班级特
色。
（3）评价结果分别为：A （优）、B （好）、C （合格）、D （等合格）
说明：
（1）综合素质评价基于学校每学期对学生发展状况的详实记录与评价。
（2）主要参考依据作为评价的线索和提示，各班可在此基础上进行充实和完善，以体现班级特
色。
（3）评价结果分别为：A （优）、B （好）、C （合格）、D （等合格）
说明：
（1）综合素质评价基于学校每学期对学生发展状况的详实记录与评价。
（2）主要参考依据作为评价的线索和提示，各班可在此基础上进行充实和完善，以体现班级特
色。
（3）评价结果分别为：A （优）、B （好）、C （合格）、D （等合格）
说明：
（1）综合素质评价基于学校每学期对学生发展状况的详实记录与评价。
（2）主要参考依据作为评价的线索和提示，各班可在此基础上进行充实和完善，以体现班级特
色。
（3）评价结果分别为：A （优）、B （好）、C （合格）、D （等合格）
说明：
（1）综合素质评价基于学校每学期对学生发展状况的详实记录与评价。
（2）主要参考依据作为评价的线索和提示，各班可在此基础上进行充实和完善，以体现班级特
色。
（3）评价结果分别为：A （优）、B （好）、C （合格）、D （等合格）
说明：
（1）综合素质评价基于学校每学期对学生发展状况的详实记录与评价。
（2）主要参考依据作为评价的线索和提示，各班可在此基础上进行充实和完善，以体现班级特
色。
（3）评价结果分别为：A （优）、B （好）、C （合格）、D （等合格）
说明：
（1）综合素质评价基于学校每学期对学生发展状况的详实记录与评价。
（2）主要参考依据作为评价的线索和提示，各班可在此基础上进行充实和完善，以体现班级特
色。
（3）评价结果分别为：A （优）、B （好）、C （合格）、D （等合格）
说明：
（1）综合素质评价基于学校每学期对学生发展状况的详实记录与评价。
（2）主要参考依据作为评价的线索和提示，各班可在此基础上进行充实和完善，以体现班级特
色。
（3）评价结果分别为：A （优）、B （好）、C （合格）、D （等合格）
说明：
（1）综合素质评价基于学校每学期对学生发展状况的详实记录与评价。
（2）主要参考依据作为评价的线索和提示，各班可在此基础上进行充实和完善，以体现班级特
色。
（3）评价结果分别为：A （优）、B （好）、C （合格）、D （等合格）
说明：
（1）综合素质评价基于学校每学期对学生发展状况的详实记录与评价。
（2）主要参考依据作为评价的线索和提示，各班可在此基础上进行充实和完善，以体现班级特
色。
（3）评价结果分别为：A （优）、B （好）、C （合格）、D （等合格）
说明：
（1）综合素质评价基于学校每学期对学生发展状况的详实记录与评价。
（2）主要参考依据作为评价的线索和提示，各班可在此基础上进行充实和完善，以体现班级特
色。
（3）评价结果分别为：A （优）、B （好）、C （合格）、D （等合格）
说明：
（1）综合素质评价基于学校每学期对学生发展状况的详实记录与评价。
（2）主要参考依据作为评价的线索和提示，各班可在此基础上进行充实和完善，以体现班级特。