2020年湖南省道德与法治中考总复习讲义第10讲遵守社会规则

2020年道德与法治中考总复习讲义
第十讲八年级上册第二单元遵守社会规则
【考点梳理】
考点1：理解遵守社会规则和维护社会公正对于社会稳定的重要性，做有正义感的人。

八上第3课
1.社会规则对社会秩序的积极作用
（1）社会规则明确社会秩序的内容。

（2）社会规则保障社会秩序的实现。

2.自由与规则的关系
（1）社会规则划定了自由的边界。

（2）社会规则是人们享有自由的保障。

3自觉遵守规则
（1）遵守社会规则需要他律和自律。

遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。

（2）遵守社会规则需要，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。

无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。

考点2：知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，理解文明交往的个人意义和社会价值。

八上第4-2
考点3：学会换位思考，学会理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善。

八上第4-1
1.为什么要尊重他人（重要性）？
①尊重他人是一个人的内在修养的外在表现；
②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。

受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验。

③尊重使社会生活和谐融洽，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任。

2.怎样尊重他人？
（1）积极关注、重视他人；
（2）平等对待他人；（要求：①尊重他人人格；②对所有人一视同仁；
③不能以家境、身体、智能、性别等方面原因而轻视、歧视他人。

）
（3）学会换位思考；（要求：①我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；②应该将心比心，体会他人的感受；③理解他人的难处；④包容他人；⑤像尊重自己一样尊重他人。

）
（4）学会欣赏他人。

（要求：①善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点；②学会彼此欣赏，共同进步。

）
3.以礼待人的表现？
表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。

4.文明有礼的重要性？
①文明有礼是一个人立身处世的前提。

是一个人思想道德素质，科学文化素质和交际能力的外在表现。

②文明有礼促进社会和谐。

文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人情感的桥梁。

③文明有礼体现国家形象。

5.怎样做一个文明有礼的人？
①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明；
②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。

③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。

要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。

考点4：领会诚实是一种可贵的品质，对人守信、对事负责，努力做诚实的人1.什么是诚信？
答：诚信就是诚实、守信用。

2、为什么要讲诚信？（诚信的重要性、意义）
答：（1）诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。

（2）诚信是一个人安身立命之本，是融入社会的“通行证”。

诚信才能赢得信任，否则无法立身处世。

（3）诚信是企业的无形资产。

企业只有坚持诚信经营，才能塑造良好的形象和信誉，带来持久的效益。

（4）诚信促进社会文明、国家兴旺。

国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。

2.怎样践行诚信？P43-45
（1）树立诚信意识。

我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人；不轻易许诺，答应的事就要做到，做不到要说明理由；如果我们的行为产生了不良影响，不逃避、不推脱，勇于承认错误，主动承担责任，争取他人的谅解。

（2）运用诚信智慧。

当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。

（3）珍惜个人的诚信记录。

我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的良好风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。

考点5：知道不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为都是违法行为，理解任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁。

八上第5课1.理解违法行为：不履行法律规定的义务或做出法律禁止的行为都是违法行为，任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁。

2．违法行为类别
（1）违反法律的类别，法行为分为三类：民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为
（2）照违法情节的轻重，违法行为可以分为两类：一般违法行为、严重违法行为
3.违法行为应受到的处罚：民事违法行为要承担民事责任；行政违法行为要受行政制裁；刑事违法行为要受到刑罚处罚。

考点6：了解犯罪行为的特征、刑罚种类，增强对校园暴力等青少年常见违法犯罪行为的防范意识和应对能力。

八上第5-2
1．犯罪的含义、基本特征
(1)含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受刑罚处罚的行为。

(2)犯罪具有三个基本特征：①严重社会危害性。

[温馨提示：严重危害性是犯罪的最本质特征]②刑事违法性。

[刑事违法性是犯罪的法律标志]③应
受刑罚处罚性。

[应受刑罚处罚性是犯罪的严重社会危害性和刑事违法性的必然后果。

]
2．刑罚的种类
(1)犯罪的法律后果是刑法。

任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁。

(2)我国刑罚的种类：主刑和附加刑。

主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种。

主刑只能独立运用，不能相互附加并用。

附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。

附加刑既可作为主刑的附加刑适用，又可独立适用。

考点7：了解违法与犯罪的区别，知道不良行为可能发展为违法犯罪，树立自我保护意识，学会运用法律同违法犯罪行为做斗争。

八上第5-2
2.未成年人的不良行为
旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃、故意毁坏财物；
参与赌博或变相赌博；观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；
严重不良行为
纠集他人结伙滋事，扰乱治安；携带管制刀具，拦截殴打他人或者强行索要他人财物；淫秽的读物或者音像制品等；进行淫乱或者色情、卖淫活动；偷窃；参与赌博，吸食、注射毒品；其他严重危害社会的行为。

其他严重违背社会公德的不良行为。

不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。

3.为什么要杜绝不良行为？
①社会是复杂的。

人是社会的人，必然受社会环境的影响。

②一般违法与犯罪，二者之间没有不可逾越的鸿沟。

一个人道德水平低、法纪观念淡薄，就会追求低级趣味，难免犯违反纪律的错误，发展下去就可能违法，甚至陷入犯罪的泥沼。

③无数事实证明，许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。

因此，青少年要从小树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，防范于未然。

4.未成年人犯罪的主要原因
（1）家庭方面：（2）学校方面：（3）社会方面：（4）个人方面：
5.如何加强自我防范，预防违法犯罪？
①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。

②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。

③我们应增强法制观念，依法自律，做一个自觉守法的人。

④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。

6.青少年如何应对违法犯罪？
（1）当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。

同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。

（2）在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己，减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。

（3）我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。

7.同违法犯罪做斗争的常见方法。

（1）及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。

（2）虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。

（3）记住违法犯罪分子的体貌特征。

（4）了解违法犯罪分子的去向。

（5）保护好案发现场。

考点8：了解日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。

1.依法维护自己的合法权益
遇到法律问题或者权益受到侵害时，及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。

2.通过法律服务机构来维护合法权益
（1）法律服务所：法律服务所的工作人员，能够帮助我们解释法律问题，代写法律文书，帮助我们出主意，甚至替我们去解决涉及法律的问题。

（2）律师事务所：律师是熟悉法律的专业人士。

律师能回答我们的法律问题，为我们出主意、想办法，给我们当顾问，替我们处理涉及法律的事务。

他们还能受委托帮人打官司、当辩护人。

（3）公正处：公证员能够依据法律和事实，证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历、出生日期、婚姻状况等的真实性、合法性。

（4）法律援助中心。

如果有经济困难，无力支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，可以到法律援助中心请求援助。

3.受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。

我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。

4.使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。

诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。

5.诉讼的地位：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的方式，是维护合法权益的最后屏障。

维权方式：①非诉讼手段②诉讼手段
6.诉讼的类型：①民事诉讼；②行政诉讼；③刑事诉讼。

【考试热点】
考点一：社会生活离不开规则自觉遵守社会规则。

材料：2018年9月21日，天津地铁九号线上，一名男子脱了鞋赤脚横躺在座椅上，霸占多个座位。

一名乘客见状，将该男子的鞋踢出车厢。

对此，下列认识正确的有（）
①赤脚乘客缺乏对他人的尊重
②赤脚乘客没有遵守社会公德
③踢鞋乘客正确维护了社会正义
④踢鞋乘客展现了文明形象
A.①②
B.③④
C.②③
D.①②③④答案：A
考点二：社会生活讲道德，走一个自尊有礼貌、讲诚信的人
材料一：8月21日，由济南开往北京的高铁上，一名男子强行霸占女乘客座位，不听列车工作人员劝阻。

该事件经网络曝光后，引发舆论关注。

8月22日晚，涉事男子孙某发布视频，公开向当事人道歉，表示悔恨和自责。

24日，孙某被处治安罚款200元，并在一定期限内被限制购票乘坐火车。

结合材料，运用相关知识，回答下列问题
问题交流一：高铁霸座、高铁抽烟等不文明乘车行为频频发生说明了什么？
点拨：①部分公民思想道德素质不高；②部分公民集体意识不强；③部分公民法律意识不强；④部分公民在享有权利时没有履行应尽义务；⑤部分公民环保意识不强；等等。

问题交流二：为减少此类不文明现象的发生，请谈谈你的主张。

点拨：
①国家：应该加快推进社会主义精神文明建设，努力推进和谐社会，提高国民素质教育，增强文化软实力。

②国家要完善相应的法律法规，使对不文明行为的管理、惩罚有法可依。

③媒体：加大宣传、监督力度，强化文明意识，提升公众文明道德素质，及时曝光不文明的现象，努力避免出现不文明旅游行为。

④公民要提高公民个人素养，提高文明素质，积极培育和践行社会主义核心价值观；⑤积极学习文明规范，提高文明意识；⑥自觉遵守旅游行为规范；⑦积极宣传文明旅游法规；⑧遇到不文明行为及时制止；等等
材料二：李江福是第五届全国道德模范、首届全国“诚信之星”。

他从十几个人的包工队发展到具有国家一级资质的建筑企业，靠的就是“诚信”俩字。

李江福说：“诚信比生命更重要，讲诚信不吃亏。

诚信给我带来了市场，也带来了朋友，使企业赢得了社会效益和经济效益。

”相反，现在媒体曝光的一些不良社会现象，比如“霸座”“老赖”行为等，严重危害社会风气。

两者形成鲜明的对比。

根据所学请回答：
问题交流一：结合所学，请回答为什么要重视诚信？
点拨：诚信是中华民族的传统美德；诚信是为人做事的基本准则；对人守信，对事负责是诚信的基本要求；诚信是协调公共关系的重要条件；诚信是公民职业道德的基本要求等（答出其中两点）
问题交流二：说一说日常生活中存在哪些不诚信的现象。

（至少三个例子）
点拨：考试作弊；借同学物品不按时归还；对老师说谎话；生产假冒伪劣产品等（言之有理给分）
问题交流三：请说说不诚信有哪些危害？
点拨：不讲诚信失信于人，会产生诚信危机；不讲诚信，能欺人一时不能欺人一世，结果害人害己；不讲诚信，损害个人形象；不讲诚信，损害国家形象；破坏社会风气和秩序；不利于建设诚信社会等等，
问题交流四：请结合生活实际，简要谈谈你打算如何践行诚信？
点拨：说老实话，做老实事；答应别人的事努力兑现；对人守信，对事负责；树立诚信意识，遵守诚信守则；珍惜个人诚信记录等；慎重许诺，履行诺言；尊重客观事实；有法律意识等。

考点三：知道违法犯罪应受法律惩罚,做一个学法护法守法护法的人
材料:龚某喜欢到网吧上网,由此认识了一些社闲散人员,染上了一些不好的习惯。

案发前,龚某向母亲要钱,遭到拒绝后,他想到与同伴李某撬车窗获取钱财。

龚某和李某盗取到车内的财物后,将其变卖,所得赃款用来购买毒品。

事实上,两年前,龚某就曾因抢劫罪被判入狱。

如今再次被捕,他对自己的行为也感到十分后悔。

同时参与盗窃的李某今年15岁,已经辍学两年了。

这期间他的父母也想过很多办法,希望他能够回到学校。

但是都无济于事。

问题交流一:一般违法行为与犯罪有什么关系?
点拨:1.是都违法行为,都触犯了法律。

2.都要受到法律的制裁。

3.都对社会有危害性。

4.一般违法行为若不加以改正就会发展为犯罪。

问题交流二:犯罪的基本特征是什么?
点拨:1.重严社会危害性。

2.刑事事违法性。

3.应受刑罚处罚性。

【考题演练】
一、单项选择题
1.2018年1月5日,合肥高铁站一名女乘客以丈夫未能赶上动车为由用身体强行阻挡车门关闭,并提出让检票员对其丈夫放行等要求。

最终这名女乘客被处以20O0的元罚款,其就职的单位也责成其停职检查。

“高铁堵门”事件警示我们( )
①要增强规则意识,做遵纪守法的公民②要在法律规定的范围内行使自己的权利,不得损害社会的公共利益和他人利益③误读权利的内涵,必定会付出相应的代价④维护公共安全与秩序,需要每个社会成员共同努力
A.①②③
B.②③④
C.①③④ D,①②③④
2.国家发改委联合多部门对严重失信人进行惩戒,从2018年5月1日起,适当限制严重失信人乘坐火车、飞机等交通工具。

这体现了（）
A.诚信是个人立足社会的重要保证
B.诚信是中华民族的传统美德
C.诚信有利于构建良好的人际关系
D.坚持平等待人是诚信守则之一
3.每当客人来访,鲁迅先生都会亲自为客人倒茶。

客人告辞,如果是在晚上,先生总是要端着灯将客人送至门外,直到客人走远。

先生的行动告诉我外卖（）①尊重他人要从小事做起②诚信是做人的准则
③待人接物要谦和有礼④友善是中华传统美德
A．①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.秦朝李斯说:“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。

”这话蕴含的道理是（）
A．见贤思齐 B．宽容大度 C.换位思考 D．助人为乐
5.下列情境中,不符合基本交往礼仪的是（）
A．与人交谈时:态度谦和,认真聆听 B．接听电话时:不随意挂断对方的电话C．家中来客时:漫不经心,不予理睬 D.与少数民族交往时:尊重其礼仪习俗6.高中生小童和几个同学一起到山上烧烤,因明火未灭就回家,导致一片树林被烧毁,小童等人因此被派出所依法拘留并罚款。

这警示我们（）
A.违法行为具有严重的社会危害性
B．法律禁止的行为我们尽量不去做
C．违法行为要承担相应的法律责任
D．中学生的不良行为都是违法行为
7.2019年3月27日,湖北省高级人民法院召开新闻发布会,发布了张某涉黑组织非法控制长江采砂扫黑除恶典型案例。

荆州市中级人民法院一审决定对张某决定执行死刑,缓期2年执行,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。

对其余12人决定执行4年至13年不等有期徒刑,并分别对其并处一定罚金或者没收个人全部财产。

该案例中属于主刑的是（）
①死刑②剥夺政治权利终身③有期徒刑④罚金
A．①② B.②③ C．③④ D.①③
二、非选择题
8.背景材料:近日,小月参加了“十佳小歌手”评选活动,但她才艺展示环节表现不佳,成绩靠后,只能寄希望于微信投票环节。

于是小月父母发动亲友们拉票,给亲友发红包,还偷偷花钱请刷票公司投票.最终小月被评上“十佳小歌手”。

请从道德角度,对父母花钱为小月拉票的做法进行评析。

【参考答案】
一、单项选择题
1 . D 2. A 3 . C 4 . B 5.C 6.D 7.C
二、非选择题
8.父母花钱为小月拉票的忮法是错误的。

竞争能够激发人的上进心、创造力和潜能，父母花钱为小月拉票是缺乏规则意识、违背公平和诚信嚎则的不正当竞争行为。

这种行为不利于小月的健康成长。

在现实土活中，我们要正确对待竞争,发挥竞争的积极作用,克服竞争的消极影响,要敢于竞争,不怕失败和挫折,更要树立公平竞争意识,尊重规则,不弄虚作假。

【解题指导】
题型:背景(情景)材料型辨析题
解法:背景(情景)材料型辨析题是以背景材料(情景材料)为依托,引出我们所要辨析的观点:材料可以多种多样,像人物对话、时事新闻、漫画、教材知识等都可以作为材料的呈现方式。

我们要善于从材料中提取有效的信息,然后运用自己的辨别是非能力、综合分析能力,以及理论联系实际的能力,具体作答。

解答这类问题要做到:读懂材料要“关键点”,设计答案要“全面点”,最后总结要“简练点”。

【典例分析】
心理学上有一个有趣的原则,说是除了家人、恋人和挚友亲朋之外,人与人之间的心理安全距离恰好是一米,超过这个安全距离,人们的心理就会觉得相对紧张,感觉到个人安全和隐私受到了侵犯,这就是国际上所通用的“一米线”规定。

遵循“一米线”规则,既是尊重他人隐私的要求,也是维护社会秩序的必然,更是自身文明素养的体现。

辨析上述两名同学的观点。

解析:漫画中女同学的观.点是正确的,运用教材所学社会规则的作用辨析即可。

男同学的观`点错误,规则保障自由又约束自由。

答案:（1）规则是人们为了维护有秩序的社会环境,逐渐达成的。

生活中,不同的规则调节着人们的行为,让人们能够各安其位,各尽其责,各得其所。

（2）规则明确社会秩序的内容,保障社会秩序的实现,调节安排着社会生活各方面的关系,明确了破坏秩序应该如何处罚,保障了社会秩序能够良性运行,为人民安居乐业营造良好的社会环境。

（3）规则也划定了自由的边界。

自由不能随心所欲,公民在行使自由时,不得损害国家的、社会的、集体的利益及其他公民的合法的自由和权利,自由的行使必须受道德、纪律、法律等社会规则的约束。

（4）规则又是人们享有自由的保障。

人们制定社会规则不等于限制自由,而是保障每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。

每个人应该在遵守规则的前提下,行使自己的自由权利。

（5）所以女同学的观点正确,男同学的观点错误。