三基培训及考核制度范文(五篇)

三基培训及考核制度范文
为不断提高我院医务人员业务技术水平、不断提升我院基础医疗质量，规范医疗操作程序，根据医院业务发展和上级卫生行政部门的要求，对医务人员进行‘基础理论、基本知识、基本技能’的训练与考核，把‘严格要求、严密组织、严谨态度’落实到各项工作中，特制定本培训与考核制度。

一、培训及考核目的
1、提高临床临床医(技)师的基本理论及基础知识
2、规范临床医(技)师的基本操作流程
3、强化临床医(技)师的基本操作技能
二、培训和考核对象
注册在医院的执业医师和执业助理医师，包括住院医师、主治医师、副主任医师和晋升主任医师职称三年内的主任医师、辅助科室的医技人员。

三、培训形式
1、以科室集中学习和医院集中辅导相结合的方式。

2、各科室成立以科主任、护士长为主体的‚三基三严‛训练管理小组。

科室应根据专业特点，明确本专业‚三基‛训练内容，特别是针对本专业的薄弱环节和人员构成情况，年初制定适合本专业的年度实施计划，由科室组织实施。

年末由医务科、护理部进行基础理论、基本知识考试及技能考核；
3、医院每月两次组织全院医务人员进行‚三基‛知识学习，及操作培训，学习情况及考勤进行登记。

四、培训内容(各级、各专业)
1、临床基本技能。

病历书写与全身体格检查、无菌操作技术、胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、气管插管术、机械通气、心肺复苏、心电图检查、医学影像学阅读、超声诊断学、临床核医学等。

2、临床基本理论和基础知识，各专业的临床诊疗常规、抗生素及药物的合理使用规范、合理用血指征、检验相关基础知识等。

3、卫生相关法律法规。

4、医院规章制度：
5、医技人员的专业知识和技能培训以本专业为主。

五、考核内容：临床住院医师：
1、相关卫生法律、法规、规章制度
2、临床基本知识
3、临床基本技能：病历书写及全身体格检查、无菌操作技术、临床常用操作技术、徒手心肺复苏、心电图、医学影像、抗菌素及药物的合理应用是每年必考项目：其余项目每个考核周期抽____项：临床主治医师：
1、相关卫生法律、法规、规章制度
2、临床诊疗常规和各专业知识、诊疗指南
3、临床基本技能：病历书写及全身体格检查、心肺复苏、临床常用操作技术、心电图、影像读片、抗菌素及药物的合理应用是每年必考项目，其余项目每个考核周期抽考____项：临床副主任及晋升三年之内主任医师
1、相关卫生法律、法规、规章制度
2、临床诊疗常规和各专业知识、诊疗指南
3、徒手心肺复苏技能
辅助科室的医技人员
1、本专业的专业知识和技能
2、徒手心肺复苏技能
八、考核结果认定
1.临床医师专业知识和技能考核以满分____分计分，中医科、康复科、口腔科的医师考核达____分以上，其余学科的医师考核达____分以上则视为考核合格。

2.辅助科室的医师专业知识和技能考核、徒手心肺复苏技能考核均达____分以上、技师达____分以上则视为业务考核合格，有一项不合格者则视为业务考核不合格。

3.考核不合格者在考核周期内给予一次补考机会，补考合格者则视为本考核周期业务考核合格，补考仍不合格者则视作本考核周期内业务考核不合格。

4.无正当理由擅自不参加考核者，则视作本考核周期业务考核不合格。

5.临床各级医师和辅助科室医技人员在专业知识和技能考核中，连续三年专项考核均达____分以上者，该专项则可免试两年。

6.“三基”考核结果直接与医师定期考核中年度考核、职称晋升和岗位聘用等挂钩。

九、考核管理
1、由医务处组织成立院内业务考核专家小组，并组建题库，负责对临床医师进行业务水平测试。

2、每项考核工作结束后，由医务处通过院周会形式对考核结果进行公示。

3、医务处负责将考核结果如实录入医师个人医疗档案，作为职称晋升、岗位聘用的依据。

4、医院把‚三基三严‛训练工作纳入基础医疗质量管理，与科室质控挂钩；对‚三基‛训练工作做得好的给予表彰，对成效突出的科室和个人给予奖励；对不重视‚三基‛训练工作，教育培训管理混乱，缺乏规范的原始记录，‚三基‛考试考核不合格者，给予通报批评、限期整改，根据情节轻重，扣罚科室质控分及个人绩效工资。

上述有科室主任监管，有质控小组实施并作评价及上报
第五篇：大通卫生院.三基三严培训及考核制度大通卫生院
“三基三严”考核培训与管理制度“三基三严”是医务人员整体素质和医疗水平的重要途径。

“三基”即：基本理论、基本知识、基本技能，“三严”即：严格要求、严谨态度、严肃作风。

全院医务人员应提高认识，加强“三基三严”训练。

特做如下规定：
1、“三基”培训为全员培训，各级医生均应参加。

“三基”考核必须人人达标。

要把“三严”作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作的始终。

2、科室成立由主任担任组长的考核小组，制定本科室、本专业“三基”训练计划、内容和考核标准。

在“三基”训练过程中巩固和掌握已学过的基础医学专业知识，提高医疗技术水平。

3、培训内容。

各级医师必须掌握卫生部要求的医学专业基本理论、基本知识、基本技能及本专业的医学技能。

4、培训及考核方式。

科室考核小组负责“三基”训练工作，要求对各级人员每年进行考核二次，并把考卷及考核成绩交医院考核办公室。

医院考核小组定期对全院卫生技术人员进行严格系统考核，督查各科室“三严”训练考核工作。

5、医院有针对性的进行急诊、急救知识的集中培训，以提高医院卫生技术人员的“三基”水平。

6、考核成绩将与奖金及执业医师注册挂钩。

考核成绩不合格者扣除当月奖金；连续____年不合格者不给予执业医师注册。

三基培训及考核制度范文（二）
为不断提高我院医务人员业务技术水平、不断提升我院基础医疗质量，规范医疗操作程序，根据医院业务发展和上级卫生行政部门的要求，对医务人员进行‘基础理论、基本知识、基本技能’的训练与考核，把‘严格要求、严密____、严谨态度’落实到各项工作中，特制定本培训与考核制度。

一、培训及考核目的
1、提高临床临床医(技)师的基本理论及基础知识
2、规范临床医(技)师的基本操作流程
3、强化临床医(技)师的基本操作技能
二、培训和考核对象
注册在医院的执业医师和执业助理医师，包括住院医师、主治医师、副主任医师和晋升主任医师职称三年内的主任医师、辅助科室的医技人员。

三、培训形式
1、以科室集中学习和医院集中辅导相结合的方式。

2、各科室成立以科主任、护士长为主体的‚三基三严‛训练管理小组。

科室应根据专业特点，明确本专业‚三基‛训练内容，特别是针对本专业的薄弱环节和人员构成情况，年初制定适合本专业的年度实施计划，由科室____实施。

年末由医务科、护理部进行基础理论、基本知识考试及技能考核；
3、医院每月两次____全院医务人员进行‚三基‛知识学习，及操作培训，学习情况及考勤进行登记。

四、培训内容(各级、各专业)
1、临床基本技能。

病历书写与全身体格检查、无菌操作技术、胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、气管插管术、机械通气、心肺复苏、心电图检查、医学影像学阅读、超声诊断学、临床核医学等。

2、临床基本理论和基础知识，各专业的临床诊疗常规、抗生素及药物的合理使用规范、合理用血指征、检验相关基础知识等。

3、卫生相关法律法规。

4、医院规章制度：
5、医技人员的专业知识和技能培训以本专业为主。

五、考核内容：临床住院医师：
1、相关卫生法律、法规、规章制度
2、临床基本知识
3、临床基本技能：病历书写及全身体格检查、无菌操作技术、临床常用操作技术、徒手心肺复苏、心电图、医学影像、抗菌素及药物的合理应用是每年必考项目：其余项目每个考核周期抽____项：临床主治医师：
1、相关卫生法律、法规、规章制度
2、临床诊疗常规和各专业知识、诊疗指南
3、临床基本技能：病历书写及全身体格检查、心肺复苏、临床常用操作技术、心电图、影像读片、抗菌素及药物的合理应用是每年必考项目，其余项目每个考核周期抽考____项：临床副主任及晋升三年之内主任医师
1、相关卫生法律、法规、规章制度
2、临床诊疗常规和各专业知识、诊疗指南
3、徒手心肺复苏技能
辅助科室的医技人员
1、本专业的专业知识和技能
2、徒手心肺复苏技能
八、考核结果认定
1.临床医师专业知识和技能考核以满分____分计分，中医科、康复科、口腔科的医师考核达____分以上，其余学科的医师考核达____分以上则视为考核合格。

2.辅助科室的医师专业知识和技能考核、徒手心肺复苏技能考核均达____分以上、技师达____分以上则视为业务考核合格，有一项不合格者则视为业务考核不合格。

3.考核不合格者在考核周期内给予一次补考机会，补考合格者则视为本考核周期业务考核合格，补考仍不合格者则视作本考核周期内业务考核不合格。

4.无正当理由擅自不参加考核者，则视作本考核周期业务考核不合格。

5.临床各级医师和辅助科室医技人员在专业知识和技能考核中，连续三年专项考核均达____分以上者，该专项则可免试两年。

6.“三基”考核结果直接与医师定期考核中年度考核、职称晋升和岗位聘用等挂钩。

九、考核管理
1、由医务处____成立院内业务考核专家小组，并组建题库，负责对临床医师进行业务水平测试。

2、每项考核工作结束后，由医务处通过院周会形式对考核结果进行公示。

3、医务处负责将考核结果如____入医师个人医疗档案，作为职称晋升、岗位聘用的依据。

4、医院把‚三基三严‛训练工作纳入基础医疗质量管理，与科室质控挂钩；对‚三基‛训练工作做得好的给予表彰，对成效突出的科室和个人给予奖励；对不重视‚三基‛训练工作，教育培训管理混乱，缺乏规范的原始记录，‚三基‛考试考核不合格者，给予通报批评、限期整改，根据情节轻重，扣罚科室质控分及个人绩效工资。

三基培训及考核制度范文（三）
是指对员工进行基础知识、基本技能和基本态度的培训，并通过考核评估员工的学习成果和能力水平的制度。

培训内容主要包括三方面的内容：
1. 基础知识：包括企业相关政策、流程、规章制度等基本知识的培训。

2. 基本技能：包括员工工作岗位所需的基本技能的培训，如操作技能、沟通技巧等。

3. 基本态度：包括良好的职业道德、工作积极性和团队合作等基本态度的培养。

考核制度一般包括以下内容：
1. 考核标准：明确员工培训的目标和要求，制定相应的考核指标和评估标准。

2. 考核方式：可以通过笔试、面试、实际操作等方式进行考核。

3. 考核周期：确定培训和考核的时间节点，如年度、季度等。

4. 考核结果处理：根据考核结果，对员工进行奖励或处罚，并制定相应的激励机制。

实施三基培训及考核制度可以提高员工的综合素质和工作能力，促进员工的个人成长和企业发展。

三基培训及考核制度范文（四）
一、培训制度
本公司制定的三基培训制度旨在提升员工的专业技能、职业素养和工作效率，为公司的发展提供强有力的支撑。

具体培训内容和要求如下：
一、专业技能培训
1.针对不同岗位的员工，制定相应的专业技能培训课程，内容包括岗位所需的基本技能、工作方法和操作技巧。

2.培训课程由专业讲师或内部高级员工进行授课，确保培训内容的专业性和针对性。

3.培训形式多样，包括讲座、案例分析、模拟操作等，以满足员工的学习需求。

二、职业素养培训
1.职业素养培训注重培养员工的工作态度、团队合作意识和职业道德素养。

2.培训内容包括沟通技巧、人际关系管理、团队合作、职业道德等方面的知识和技能。

3.通过培训课程，提升员工的个人素质和职业素养，使其更好地适应公司的发展需求。

三、工作效率培训
1.工作效率培训旨在提高员工的工作效率和工作质量，使其能够更好地完成工作任务。

2.培训内容包括时间管理、任务分配、工作计划等方面的知识和技能。

3.通过培训，帮助员工掌握提高工作效率的方法和技巧，为公司的发展增添动力。

二、考核制度
本公司制定了严格的三基考核制度，旨在评估员工的专业技能水平、职业素养和工作效率。

具体考核要求和评价指标如下：
一、专业技能考核
1.根据不同岗位的要求，制定相应的专业技能考核标准。

2.考核内容包括员工在工作中的实际操作能力、解决问题的能力和创新能力等方面。

3.考核方式包括笔试、实际操作和口头答辩等。

二、职业素养考核
1.职业素养考核主要评估员工在工作中表现出的职业道德、团队合作和沟通能力等方面的素养。

2.考核内容包括员工在处理工作中遇到的问题时的决策能力、沟通协调能力和解决冲突能力等。

3.考核方式包括综合评价、360度评估等。

三、工作效率考核
1.工作效率考核主要评估员工在完成工作任务中的效率、质量和成果等方面的表现。

2.考核内容包括员工在规定的时间内完成任务的能力、工作结果的质量和对问题的处理能力等。

3.考核方式包括工作量统计、评级制度和绩效评估等。

总结：
通过三基培训及考核制度的实施，我们相信员工们的专业技能和职业素养将不断提升，工作效率和工作质量也会得到显著提高，这将为公司的发展提供强有力的保障和支持。

我们将持续改进培训和考核制度，逐步完善员工的培训和职业发展体系，为公司实现长期的可持续发展做出积极贡献。

三基培训及考核制度范文（五）
第一章总则
第一条为了提高员工的岗位技能和业务素养，加强员工的能力培养，完善员工的综合素质，特制定本制度。

第二条本制度适用于公司所有员工，包括办公室人员、生产工人、销售人员等各个岗位的员工。

第三条三基培训及考核制度旨在培养员工的基本素养、基本技能和基本知识。

第四条三基培训及考核制度的具体内容由公司人力资源部门负责制定和执行。

第二章培训内容
第五条根据员工的岗位要求，制定不同的培训内容，包括但不限于以下几个方面：
1. 岗位技术培训：根据员工所在的岗位，培训员工掌握和运用该岗位所需的技能和知识。

2. 业务培训：根据员工所从事的业务，培训员工了解和掌握该业务的基本知识和操作流程。

3. 产品知识培训：根据公司的产品特点和市场需求，培训员工了解和掌握公司的各类产品知识。

4. 销售技巧培训：针对销售人员，培训员工提升销售技巧，包括客户开发、谈判技巧、销售技巧等。

5. 团队协作培训：培训员工团队合作意识和团队沟通能力，提升团队协作效率。

第六条公司通过内部培训、外部培训、在线培训等多种形式进行员工的培训。

1. 内部培训：由公司内部人员担任培训师，进行针对性、定制化的培训。

2. 外部培训：邀请专业培训机构或行业专家进行专业培训，提供更全面的知识和技能。

3. 在线培训：通过公司内部网络平台或第三方在线学习平台进行培训，灵活方便。

第三章培训计划
第七条公司每年制定一年培训计划，包括培训内容、培训时间、培训方式和培训对象等。

第八条公司根据员工的培训需求，结合公司的发展需求，确定员工的培训计划。

第九条员工参加培训前，应提前向公司人力资源部门递交培训申请，并得到批准后方可参加培训。

第十条公司会根据员工的培训情况进行考核，对于通过培训并达到一定水平的员工，给予奖励和晋升机会。

第四章考核内容
第十一条员工参加培训后，公司将根据员工所参加的培训内容，制定相应的考核内容。

第十二条考核内容包括但不限于以下几个方面：
1. 知识考核：考核员工对于所学知识的掌握程度和应用能力。

2. 技能考核：考核员工对于所学技能的运用能力和实际操作能力。

3. 表达能力考核：考核员工的沟通表达能力和团队协作能力。

第十三条考核内容和标准由公司人力资源部门根据培训内容和实际需要制定，并在培训结束后进行考核。

第五章考核结果
第十四条考核结果根据员工在考核中的表现进行评定，分为优秀、良好、一般、不合格等不同等级。

第十五条考核结果将作为员工晋升、调岗和薪资调整的参考依据。

第十六条对于考核结果不合格的员工，将给予补考或重新参加培训的机会，如果仍然不合格，将按照公司规定进行处理。

第六章奖励与激励
第十七条公司将根据员工的培训情况和考核结果给予相关奖励和晋升机会，包括但不限于以下几个方面：
1. 培训证书：对于通过培训并达到一定水平的员工，颁发相应的培训证书。

2. 晋升机会：对于在培训中表现优秀的员工，给予晋升的机会。

3. 薪资调整：根据员工的培训情况和考核结果，适当调整薪资。

第七章附则
第十八条本制度由公司人力资源部门负责解释和执行。

第十九条本制度自发布之日起生效。

第二十条本制度的解释权和修改权归公司所有。