幼儿园关于做事要勤劳的活动教案中班

活动主题：做事要勤劳
1. 活动目的：培养幼儿勤劳的好习惯，促进幼儿全面发展。

2. 活动内容：
2.1 讲故事：精选一些关于勤劳的故事，在讲故事的过程中，引导幼
儿理解勤劳的意义，并让幼儿观察故事中的人物是如何勤劳的。

2.2 观察实践：在幼儿园内设置几个观察点，让幼儿观察园丁、保洁
员等工作人员的工作，引导幼儿发现勤劳的人们都是怎样做事的。

2.3 游戏活动：设置多种角色扮演游戏，让幼儿通过模拟各种职业的
工作场景，体验勤劳的乐趣。

2.4 创作手工：组织幼儿动手制作勤劳的小手工，如剪纸、捏面人等，激发幼儿对勤奋劳动的兴趣。

2.5 日常生活：在日常生活中，老师通过对幼儿做事的表扬和肯定，
引导幼儿逐步养成勤劳的好习惯。

3. 活动形式：
3.1 故事传递形式：通过老师讲故事的形式，让幼儿全神贯注地聆听，开拓幼儿的思维，培养勤劳的品质。

3.2 观察实践形式：组织幼儿集体观察，在观察后进行集体讨论，引
导幼儿总结出勤劳的工作方式。

3.3 游戏活动形式：设置多种游戏环节，激发幼儿的参与欲望，让幼
儿在游戏中体验勤劳的快乐。

3.4 创作手工形式：老师指导下，幼儿自由发挥，创作出富有想象力和创造力的手工作品。

3.5 日常生活形式：在日常生活场景中，老师及时对幼儿的表现进行及时的肯定和鼓励，增强幼儿做事的积极性。

4. 活动步骤：
4.1 开场活动：老师引导幼儿做全面的热身活动，为后续的活动做好准备工作。

4.2 讲故事环节：选取一篇富有教育意义的故事进行讲解，引导幼儿进行回味和思考。

4.3 观察实践环节：组织幼儿集体观察工作场景，老师让幼儿思考观察内容，并进行集体总结。

4.4 游戏活动环节：设置多个角色扮演游戏，让幼儿在游戏中体验勤劳的乐趣，并在游戏中进行激励鼓励。

4.5 创作手工环节：老师以手工制作的方式，教导幼儿如何制作勤劳的手工作品，引导幼儿发挥自己的创造力。

4.6 日常生活环节：老师在日常生活中及时对幼儿的表现进行肯定和激励，让幼儿体会到勤劳带来的快乐。

5. 活动指导：
5.1 着重培养幼儿积极参与的意识，让活动更具参与性和趣味性。

5.2 引导幼儿正确理解勤劳的内涵，注重活动中的引导与启发，增强幼儿的思维能力。

5.3 关注幼儿的情感和态度的收获，倡导正面的乐观情绪，塑造积极向上的心态。

5.4 从多方面提升幼儿的动手能力和观察力，培养幼儿综合素质的提升。

6. 教学反思：
6.1 活动中老师应当及时发现幼儿的问题，引导幼儿逐渐改正，并对幼儿提出一些可行性的建议。

6.2 活动结束后，老师应及时总结、反思活动中的不足之处，吸取教训，为今后活动的完善做好铺垫。

通过这样的活动，我们可以有效培养幼儿的勤劳好学品质，引导幼儿主动学习，将勤劳的习惯养成为一种自觉。

相信通过这次活动，每位幼儿都会受益匪浅，更加有力地为他们的健康成长打下坚实的基础。