高一三月学雷锋活动月班级总结-

高一三月学雷锋活动月班级总结
一年级三月学雷锋活动月班小结三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月是一个讲文明、树新风的季节，让雷锋精神可以吹过校园的每一个角落过去的三月是我们学校学习雷锋的活动月月初，政教处进行了“学雷锋活动”总动员。

全校师生积极响应号召，从身边的小事做起，帮助身边的人，在全校开展互助活动帮助付出的东西多了，“与自己无关，高高挂起”的人就少了；互相关心的人多了，同学之间的差距也少了，我们的同学也在偷偷改变我们一年级(3)班也不例外。

我们围绕学习雷锋岳峰积极开展班级建设，组织各种活动，努力把学习雷锋活动落到实处学生在活动的过程中得到了锻炼，在锻炼的过程中成长雷锋精神像春风一样赢得了学生们的心，播下了奉献和助人的种子具体来说，我们这样工作:第一，指导思想为了把这次学雷锋活动落到实处，我在不离开形式的情况下，努力把握学生的精神面貌，把学雷锋活动与这学期开展的文明礼仪教育活动结合起来，努力改变学生的精神面貌从而为班级的不断长远发展打下坚实的基础，为学生的可持续发展和终身发展播下希望的种子二、具体工作:1召开班会，讨论雷蜂精神的真谛许多学生认为学习雷锋只是做好事。

事实上，他们总是这样做我觉得雷锋精神不仅仅是做好事那么简单。

雷锋学习上的钉钉精神，批评和自我批评上的直言不讳，是非立场上的坚定不移，对待同志的高度热情，对待工作的高度责任感，都值得我们认真学习。

于是班长发起并组织了“我
们为什么闭门吃饭”的主题班会，会上我们讨论了我们雷锋小组寒假去养老院做好事被拒的问题最后大家一致认为，长期以来，学雷锋活动一直停留在形式上；帮助别人只是为了赢得荣誉或者完成任务，“被帮助的人”只是一个筹码那么谁愿意充当这个筹码呢？所以，真诚的奉献是助人背后的动力，爱是沟通的桥梁结果，学生们似乎领会了雷锋精神的真谛——热情和无私我们不愿意被人误解，所以就是在这次班会上，我们做出了决定，以后要按时去敬老院。

我们什么都不用做，也许只是和老人聊聊天，散散步，但一定要让他们感受到我们的真诚和热情，让他们在夕阳下尽情地微笑。

2.为了把远、大、空的模式转化为近、孝的榜样，真正使学雷锋活动卓有成效，我们班开展了“向刘婧、吴相池、史冬月学习”的活动目的是从这些学生身上发掘雷锋的各种精神，让学生从小地方学习，向身边的榜样学习这样，不仅可以调动学生的积极性，而且可以揭开雷锋精神的“上帝”和高不可攀的面纱，正确认识雷锋精神的真谛从而意识到雷锋精神是可以被看到和感动的，是我们每个人都可以做到的。

在这次活动中，我请你们收集这些学生的先进事迹，召开班会进行学习和讨论活动中，同学们在自己的眼中，主动说出了刘婧、吴相池、史冬月我无法想象的是，大家在这些学生身上发现的闪光点，竟然和雷锋精神如此一致例如，刘婧帮助邻居的祖母好几年，直到祖母去世——这是我以前从来不知道的事情，也是大多数学生以前从来不知道的事情。

这是什么精神？“我问他，‘你呢？’他说，‘我很早就完成了’，所以他一遍又一遍地教我，直到我知道为止时间不早
了。

我要回家了我看见他在做作业。

我问他，‘你不是说早点做完吗？’他说，‘我骗了你！’多么善意的谎言...”这是王乐妍对史冬月同学的叙述这是什么精神？据我统计，班上有一半以上的学生在学习上得到了史冬月的真诚帮助吴相池发现二班同学邵华违反校纪，坚决回避，并明确表示要向老师汇报请示邵华当时扬言要报复，吴相池却毫不畏惧，节节败退。

相反，他受到了正义和严格的批评邵华把头缩了回去，恶势力最终会向正义低头！她用实际行动证明了这一点为学生树立一个好榜样榜样的力量是无穷无尽的。

通过学生的讨论和学习，雷锋在学习中的钉钉精神，在批评和自我批评中敢于直言的精神，在是非选择中坚定不移的精神，在对待同志中高度热情的精神，在对待工作中高度负责的精神，都在这些学生身上得到了体现。

可以说，我们把雷锋留在了身边。

你可以随时随地，每天每年都在学习谁说雷锋三月来四月走？我说雷锋无时无刻不在！
3.结合文明礼仪教育开展“三不可”、“三不可”活动为了深入开展学雷锋活动，改变学生的精神面貌，提高思想觉悟，我们班开展了“三个要领”(带着纯真的微笑；怀着高尚的情操；具有完美人格的)“三不”(即对不文明的语言说不；对不文明行为说不；对不文明的习惯说不开展评比争创文明群体和礼仪标兵学生们表现出高度的热情通过这次活动，对改变班级的整体精神面貌起到了积极的作用
4.积极开展批评和自我批评我认为批评和自我批评是雷锋精神的一个重要方面，所以我们班设立了一个“亲密邮箱” 完全是学生自己发起的，邮箱是学生自己做的活动一开始，就赢得了大家
的一致支持。

学生们积极为班级出谋划策，开展批评和自我批评比如为了保护学生视力，有同学建议要经常换表；为了提高学生的写作水平，有同学建议给大家安排日记或每周笔记；为了搞好学雷锋活动，有同学建议，每周都要搞好班长的自习课。

“班长在自习课上讲话”...当我看完前几个音符的时候，发现萧亚辉已经在哭了。

我真的不忍心再看下去了，但是同学们的意见好真诚。

我还有别的选择吗？再和亲密邮箱聊的时候，看到这样一张纸条:“班长不说话了，她还是我们的好班长。

” “多么纯洁的心灵，没有一丝个人偏见就是它——那个让我们30颗跳动的心脏靠得更近的私密邮箱 5.在班里开设学园和宣传栏，宣传、表彰雷锋事迹和好人好事 6.实践活动为了把德育转化为行为，我们班定期开展实践活动——每周三下午学习雷锋让学生真正得到锻炼 1植树节期间，组织学生维护校园绿化，彻底清除学校过道两侧柏树墙上的垃圾班委组织全班，给老师做椅垫，开展“给老师一点温暖”活动，制作拖把捐给班组在这次活动中，总共捐赠了58个椅垫和8个拖把听说图书馆两万多本书要重新登记、整理、分类，而且只有三个老师做大量工作，影响学生借书我们班的学生自愿组织一个小组来帮助阅览室的老师整理书籍它不仅为老师分担了部分工作，还为学生提前一天借书赢得了时间 4 .积极组织义务劳动，清理学校环境和卫生死角为了让学校环境更加干净和美丽，我们班组织了活动来清理学校环境和卫生死角清理水房后面的垃圾，柏树墙上和树上的白色垃圾和胶带；清理操场两边和厕所两边...7为了真正落实活动，彻底克服形式主义，
我班详细记录了活动，并要求学生通过活动写出自己对雷锋精神和人生态度的感受。

学生的证词被选择和交换三月，“学雷锋岳峰”已经过去了，学生们参与学习雷锋活动的热情是如此积极，雷锋精神仍然照耀在我们班的每个角落通过活动，大家认识到“学雷锋”的目的不是为了得到别人的欣赏和认可。

学习雷锋精神，要从自己做起，从身边的小事做起，关心每一个人每一件事，同学之间要像兄弟姐妹一样相处。

相爱，生活充满了和谐与融洽。

虽然三月过去了，但这并不意味着学雷锋就结束了。

这并不意味着雷锋在他未来的生活中会被忘记，他会在第二年的三月被再次记住我们应该在日常生活中继续发扬雷锋精神，让它成为我们生活的一部分，让它的精神成为一个好的品质。

我相信，只要我们学校的老师和学生的心永远是爱和奉献的，雷锋精神将继续我们。