二年级数学下册《时分秒的认识》ppt课件

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青岛版二年级数学下册《时分秒的认识》ppt课件

53 52 51 50 49 48 47 46 45 44 43 42
54
12
6
钟面上有 12 个大格，
7
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有 60 个小格。
10 11 12 13 14 15 3 16 17 18 19 20 21
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分针时针
2
9
41 40
8
39 38 37 7 36 35 34
4 5 6
33 32 31 30 27 29 28 25 26
560÷7 420÷6 480÷4 630÷70 12÷3 30÷5 27÷3 81÷9
720÷8 240÷6 18÷3
320÷40
40÷5 360÷60 210÷7 45÷9
猜谜语：小小骏马不蹄，滴答滴答不息，告诉我们按时起。提醒人们争朝夕。
59 60 1 2 3 58 5657 4 5 55
7
2 3 4 6 5
4时 4：00
11 10 9 8
7
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8时30分 8：30
6
5
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1 2 3
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10时15分 10 ： 15
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8时55分 8： 55
12 11 10 1 2
9
3
8 7 6 5
4
9时18分 9 :18
读写几时几分的方法：
4
6
为自己指定一张作息时间表:
时间
起床上学下午放学放学
时间
中午放学

二年级数学下册-时、分、秒的认识1课件-北京版

5
8时 8:00
12
11
1
10
2
8时18分 8:18
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3
8
4
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6
5
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3时35分
1
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9时20分
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2 9:20
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12时40分
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2 12:40
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12时40分
10
2 12:40
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4时 4:00
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9时
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8时7分
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2 8:07
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8时7分
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2 8:07
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6

《认识时、分、秒》优质PPT课件

时针走1大格的时间是1时。
认识时、分、秒
拨一拨。
1时 60分
时可用h表示，分可用min表示。
时针走1大格，分针正好走1圈，是60小格，也就是60分。
认识时、分、秒
例2
1分的时间能做什么？
1分钟有多长？听一听，猜猜这首歌播放了多长时间。
认识时、分、秒
1分的时间能做什么？
分是较小的单位！
1分钟大约从1数到70。
1分钟呼吸大约 1分钟脉搏大约 60—90下。跳80下。
认识时、分、秒
例 3 1时有多长？
第1节课间休息10分
第2节上课 40分
第2节课间休息10分
认识时、分、秒
1时有多长？
第1节课间休息10分
第2节上课 40分
第2节课间休息10分
10+40+10=60(分)
看钟面。
11 12 10 9
8 76
1 2
3
秒
4针 5
认识时、分、秒
看钟面。
秒针
认识时、分、秒
看钟面。
看钟面，你知道些什么？
秒针
钟面上有几个大格？1个大格有几个小格？
认识时、分、秒
看钟面。
时针最粗最短
钟面上有12个大格，60个小格。
分针
秒针
认识时、分、秒
拨一拨。
分针走一小格的时间是1分。
60分=1时
认识时、分、秒
1秒有多长？
例4
我拍皮球1分大约60 下，拍1下的时间大约是……
时针走1大格的时间是1时。
计量比1分还短的时间通常用秒作单位。钟面上，秒针走1小格是1秒。

二年级下册数学课件-6.1 时分秒的认识

身体健康，实现梦想比睡在床上的梦想更灿烂。
山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。目标再远大，终离不开信念去支撑。人若有志，万事可为。随缘不是得过且过因循苟且，而是尽人事听天命。人惟患无志，有志无有不成者。少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向宁可失败在你喜欢的事情上，也不要成功在你所憎恶的事情上。
猜谜语：
小小骏马不蹄，滴答滴答不息，告诉我们按时起。提醒人们争朝夕。
分针
1大格
时针
钟面上有 12 个大格时针走１个大格是 1 时。
填一填
⒈ 分针走１个小格是 1 分，走１大格是 5 分。 2. 时针走１个大格，分针正好走 1 圈，是 60 分。
1时= 60 分 1时30分= 90 分 1时10分= 70 分 80分= 1 时 20 分
学习进步！最快的脚步不是跨越，而是继续；最慢的步伐不是小步，而是徘徊；最好的道路不是大道，而是小心；最险的道路不是陡坡，而是陷阱。
1:57
感受：一分钟有多长？
（1）一分钟口算（2）一分钟写字（3）一分钟动画片（4）一分钟音乐（感受钟跳绳（感受：一分钟有时也很长）
谢谢指导！
见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语·里仁》认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。世上的事就是这样：只要你以积极的态度，勇敢的面对，脚踏实地的努力奋斗，成功就会与你如影随形！我渴望你能成功！——李慎奇很多的亲切优雅，都是经历挫折教训后的所谓成熟，甚至是世故，它是一种自保，它背后其实是一种沧桑。生命在前进的同时，它就是在走向死亡。没有不会做的事，只有不想做的事。时间告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。能克服困难的人，可使困难化为良机。希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。有梦就去追，没死就别停。自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。

新西师大版小学二年级下册数学认识时分秒. 课件

8
12
1 2 3
4
7
6
5
4时45分 4： 45
11 10 9
8
12
1 2 3
4
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6
5
6时5分 6： 05
11 10 9
8
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1 2 3
4
7
6
5
8时55分 8： 55
填空：
1.秒针从1走到2是（ 5秒） 2.秒针从3走到4是（ 5秒）
1.秒针从2走到6是（20秒） 1.秒针从3走到9是（30秒）
⒊ 体育课练习跑100米。小青用了20秒，小东比小青多用2秒，小东用了多少秒？谁跑得快？ 20+2=22（秒）
答：小东用了22秒。小青跑得快。
练一练
⒈找家（连一连）
秒
分
时
小华每天睡9
，跳绳20下用了10
。
小明跑100米用了25
，小亮吃饭用了15
。
正确的画“
”，错误的画“
”。
））
（1）时针从8走到9，经过1时。（（2）分针从8走到9，经过1分。（
（3）秒针从8走到9，经过5时。（
（4）在钟面上秒针走1圈，分针走1个小格。（
））
（5）在钟面上分针走1圈，时针走1个小格。（）
让我们试一试 1分钟能做那些事情?
填一填
⒈ 钟面上有 12
个大格， 60
1 1 时。
个小格。
⒉ 时针走１个大格是 ⒊ 分针走１个小格是
分，走１大格是 5 分。 1
⒋ 时针走１个大格，分针正好走
圈，是 60 分。
1时=60分
说一说、写一写
11 10 9

二年级下册数学课件时分秒的认识西师大版(共46张PPT)

时针走3大格是 3 小时时针从12走到5，走了 5 小时
二年级下册数学课件-6.2 时分秒的认识｜西师大版（2014秋） (共46张PPT)
二年级下册数学课件-6.2 时分秒的认识｜西师大版（2014秋） (共46张PPT)
1分
分针走一小
格是一分钟
二年级下册数学课件-6.2 时分秒的认识｜西师大版（2014秋） (共46张PPT)
当看到分针走的小格不满10 小格时，写的时候要在小圆点后面写上“0”。
读作: 3时9分
写作: 3:09
二年级下册数学课件-6.2 时分秒的认识｜西师大版（2014秋） (共46张PPT)
小明从家到学校用了（ 15 ）分钟
分针从6走到9，走了3大格，所以是15分钟。你是怎样
算出来的
45－30＝15，所以是15分钟。
9时5分 9:05
3时25分 3:25
小结：二年级下册数学课件-6.2 时分秒的认识｜西师大版（2014秋） (共46张PPT)
注意：我们看几时几分，要先看时针，时针走过几，就是几时。
再看分针从12起走了几个小格就是几分，合起来就是几时几分。
二年级下册数学课件-6.2 时分秒的认识｜西师大版（2014秋） (共46张PPT)
写作: 4:15 读作: 4时15分
写作: 6:40 读作: 6时40分
写作: 10:50 读作: 10时50分
二年级下册数学课件-6.2 时分秒的认识｜西师大版（2014秋） (共46张PPT)
7时45分 7:45
10时25分 10:25
二年级下册数学课件-6.2 时分秒的认识｜西师大版（2014秋） (共46张PPT)
二年级下册数学课件-6.2 时分秒的认识｜西师大版（2014秋） (共46张PPT) 二年级下册数学课件-6.2 时分秒的认识｜西师大版（2014秋） (共46张PPT)

二年级数学时分秒的认识ppt

1分40秒=100 秒
⒊ 体育课练习跑100米。小青用了20秒，小东比小青多用2秒，小东用了多少秒？谁跑得快？
20+2=22（秒）答：小东用了22秒。小青跑得快。
练一练
⒈找家（连一连）
秒
分
时
小华每天睡9
，跳绳20下用了10
。
小明跑100米用了25
，小亮吃饭用了15
。
正确的画“ ”，错误的画“ ”。
（1）时针从8走到9，经过1时。（
）
（2）分针从8走到9，经过1分。（
）
（3）秒针从8走到9，经过5时。（
）
（4）在钟面上秒针走1圈，分针
走1个小格。
（
）
（5）在钟面上分针走1圈，时针走1个小格。
（
）
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精心整理 . 精品课件
11 12 1
分针
10
2
与秒
针
9
3的
关
8

4系
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比一比：
在20秒内看看你能写出多少个数字？
1、2、3……
高品质资料
精心整理 . 精品课件
1时= 60 分 1时30分= 90 分 1时10分= 70 分 80分= 1 时 20 分
⒉填一填。
1分= 60 秒 1分30秒= 90 秒 80秒= 1 分 20 秒
11 12 1
10
2
9
3
8
4 6时零5分
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6 ：05
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4 8时55分
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8 ：55
高品质资料
精心整理 . 精品课件

《秒的认识》时分秒精品课件

《秒的认识》时分秒精品课件汇报人：日期:•导入•秒的认识•时分秒的转换目录•时间的计算•时间单位的应用•总结与回顾01导入介绍时间单位“秒”在生活中的应用，如测量运动时间、计算时间等。

课程背景激发学生对“秒”的兴趣，为后续学习打下基础。

引入目的课程引入课程目标知识目标了解秒的概念、单位换算及时间单位之间的关系。

能力目标掌握看钟表的方法，能够正确读出钟表上的时间。

情感目标培养学生珍惜时间的观念，树立正确的时间观念。

通过观察钟表，了解秒针、分针和时针的特点及运动规律。

观察法讨论法练习法小组讨论时间单位之间的关系，加深对时间单位的理解。

通过练习题，巩固所学知识，提高应用能力。

030201学习方法02秒的认识在国际单位制中，秒被定义为在真空中处于静止状态的铯-133原子基态的两个超精细能阶之间跃迁时所辐射的电磁波的周期的9192631770倍的时间。

秒是时间的基本单位之一，用于测量时间间隔。

秒的定义基于地球自转和公转的运动周期，与天文观测有关。

秒的定义秒是分钟、小时、天等时间单位的组成部分，用于描述时间的长度。

秒与时间的关系可以通过换算公式进行转换，例如：1分钟=60秒，1小时=3600秒等。

秒是时间的基本单位，可以与其他时间单位进行换算。

秒与时间的关系秒的单位换算包括与其他时间单位的换算，如：换算为分钟、小时、天等。

换算公式包括：1秒=1/60分钟，1秒=1/3600小时，1秒=1/(24*3600)天等。

通过单位换算，可以更方便地理解和使用时间单位，进行时间的计算和比较。

秒的单位换算03时分秒的转换小时是时间的基本单位，通常以“h”表示。

小时分钟是时间的辅助单位，通常以“min”表示。

分钟秒是时间的辅助单位，通常以“s”表示。

秒1分钟=60秒小时、分钟和秒之间的关系是十进制的，即1小时=60分钟，1分钟=60秒。

在时间单位转换时，可以使用乘法或除法来计算不同单位之间的转换关系。

例如，要将小时转换为分钟，可以使用公式：小时数 x 60；要将分钟转换为小时，可以使用公式：分钟数 / 60。

苏教版二年级下册数学《秒的认识》时分秒PPT教学课件

一秒钟，小肠里有170万细胞发生新陈代谢。
2020/11/08
19
一秒种，猎豹在草原上可飞奔28米。一秒钟，蜂鸟震翅55次。一秒钟，全球平均降雨420吨。一秒钟，深层海流在4000米深的海底向前流动10厘米。一秒钟，格陵兰岛的冰川融化1620立方米。
2020/11/08
20
一秒钟，地球绕太阳转动298公里。一秒钟，地球从太阳接收486亿千瓦小时的能量。一秒钟，地球表面的平均气温上升0.摄氏度。一秒钟，太阳系在银河系内运行220公里。一秒钟，宇宙空间里有79个星体发生爆炸结束其生命。
2020/11/08
6
端端正正写下“珍惜时间”
系红领巾
整理一次课桌
2020/11/08
背诵《夜书所见》
7
你来估计一下，老师写下“秒的认识”这几个字，要用几秒钟？
2020/11/08
8
5秒的认识
秒针从12走到1,走了几小格?也就是几大格? 是几秒呢?
秒针共走过5小格，也就是1大格。是5秒。
2020/11/08
21
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2020/11/08
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
22
一秒2020/11/08
9
秒针从数字12走到数字3经过多少秒？秒针从数字12走到数字6经过多少秒？
2020/11/08
10
15秒的认识
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
15秒
秒针共走过3大格，也就是15小格。是15秒。

苏教版二年级数学下册 (秒的认识)时分秒课件

知识梳理
【例】电子钟上显示“09：05：20”表示的是什么时间？
【讲解】电子钟上显示“09：05：20”表示9时05分20秒。【方法小结】电子钟面上的时间分三部分，最前面一部分表示几时，中间一部分表示的是多少分，最后一部分表示的是多少秒，每部分之间用 “：”隔开。
【小练习】读一读、写一写下面电子钟上表示的时间。
7时25分3秒 7:25:03
教学新知
秒分时读法：秒针走一小格，时间经过1秒钟。秒针走一圈，
时间经过60秒，即1分钟。分针走一小格，时间经过1 分钟。分针走一圈，时间经过60分，即1小时。读数时，先看时针，时针走过几就是几时；再看分针，分针走了几小格就是几分；最后看秒针，秒针走了几小格就是几秒。
（2）小明从1楼走到五楼需要的时间是1秒。（ × ）
（3）妈妈每天工作10分钟。
（×）
（4）爷爷每天看新闻联播的时间是30分钟。（ √ ）
3.填一填。 1分＝（ 60 ）秒 1时＝（ 60 ）分 60秒＝（ 1 ）分 60分＝（ 1 ）时 120秒＝（ 2 ）分 5分＝（ 300 ）秒
课堂练习
4.小勇沿着操场跑一圈用了56秒，小华跑一圈用了1分钟，谁跑得快些？
2.判断。（1）小红做早操用了5秒。（ × ）（2）秒针走一大格是1秒。（ × ）
课后习题
（3）1分＝100秒。（ × ）（4）红绿灯上跳动的数字表示的是几秒。（ √ ）
3.一节课是（ 40 ）分钟，再加上（ 20 ）分钟就是1小时。
4.分针从数字3走到数字6，经过的时间是（15分钟），秒针从数字3走到数字6，经过的时间是（ 15秒），时针从数字3走到数字6，经过的时间是（ 3小时）。
操场的东面是教学楼、西面是小区，南面是办公楼、北面是幼儿园。

小学数学冀教版二年级下《时分秒的认识》课件

10
2
9
3
8
4 10时29分
765
10 ：29
11 12 1
10
2
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3
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4 4时54分
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4 ：54
11 12 1
10
2
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3
8
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765
6时零1分 6 ：01
11 12 1
10
2
9
3
8
4
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2时55分 2 ：55
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
8时24分 8 :24
1.看一看，连一连。
9
3
8
4
7
6
5
12
11
1
12时40分
10
2 12:40
9
3
8
4
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1
9时10分
10
2 9:10
9
3
8
4
7
6
5
12
11
1
9时5分
10
2 9:05
9
3
8
4
7
6
5
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11
1
9时20分
10
2 9:20
9
3
8
4
7
6
5
12
11
1
10时35分
10
2 10:35
9
8
7
6
3 4 5
12 11 10
猜谜语：
小小骏马不停蹄，滴答滴答不休息，告知我们按时起。提醒人们争天天。

(赛课课件)二年级下册数学课件：二《时、分、秒》(共39张PPT)

轻声地，一秒一秒地数，一直数到一分钟。
1分你能做些什么？
大约每天睡 9 ( 小时 ) 大约需要 20 ( 秒 )
大约要 25 ( 分 )
一秒钟我们可以做什么？
一秒钟，可以呼吸93毫升空气。一秒钟，可以让你的唾液随着你的喷嚏飞驰100米。一秒钟，心脏跳动1次并将60毫升的血液输送到体内。一秒钟，鼻腔中的纤毛摆动4次。一秒钟，小肠里有170万细胞发生新陈代谢。
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。202 1年5月下午7 时5分21 .5.319: 05May 3, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年5 月3日星期一7 时5分3 6秒19: 05:363 May 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。下午7时5 分36秒下午7时 5分19: 05:3621 .5.3
2.时针走（1）大格，分针正好走（ 1 ）圈， 1小时=（60）分
5时25分 10时5分 6时50分 5:25 10:05 6:50Fra bibliotek秒的认识
1秒的认识
秒针共走过1小格。就是1秒。
1秒
1秒钟你能做些什么？
• 飞机1秒约行250米。 • 小汽车1秒约行20米。 • 卫星1秒约行7900米。 • 现代化工厂的流水线上1秒钟可以生产
分针（长针）时针（短针）
钟面上有什么？
1. 指针：长的是分针，短的是时针 2. 有12个数字（有12大格） 3. 每个大格有5小格，有60个小格
5小格
钟面上有 60个小格
12到4有（）小格 12到9有（）小格
1分
分针走
1小格
是1分

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分分分时分
1时30分= 1时10分= 80分=
为自己指定一张作息时间表:
时间
起床上学下午放学放学
时间
中午放学
晚饭
11
12
1
10 9
8 7 5
2 3
4
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分针
时针
11
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1
10 9 8
7 5
2 3 4 6
时针与分针的关系
填一填
⒈ 钟面上有 12
个大格， 60
1 1 时。
个小格。
⒉ 时针走１个大格是 ⒊ 分针走１个小格是
分，走１大格是 5 分。 1 圈，是 60 分。
⒋ 时针走１个大格，分针正好走
1时=60分
读写几时几分的方法：
1.分针指着12，时针指着几就是几时； 2.分针指着6，时针刚过几就是几时半。 3.从12起分针走过了几小格,就是几分。
位补0
4. “：”前表示小时，后表示分，不足二
11
12
1
10 9 8
7
2 3 4 6 5
4时 4： 00
11 10 9
8
12
1 2 3
4
9时 9： 00
7
6
5
11 10 9
8
12
1 2 3
4
10时15分 10 ： 15
7
6
5
11 10 9
8
12
1 2 3
4
7
6
5
4时45分 4： 45
11 10 9
8
12ห้องสมุดไป่ตู้
1 2 3
4
7
6
5
6时5分 6： 05
11 10 9
8
12
1 2 3
4
7
6
5
8时55分 8： 55
11 10
9
12
1
2 3
8 7
6
4 5
9时18分 9 :18
1时=
猜谜语：小小骏马不蹄，滴答滴答不息，告诉我们按时起。提醒人们争朝夕。
教学目标:
1.学会看钟表认识时间单位时和分，掌握它们之间的关系：1时=60分。 2.体验时、分的实际意义，建立初步的时间观念。 3.正确地说出钟面上指示的时刻，并能进行简单的时间计算。 4.教育学生珍惜时间，养成守时间、珍惜时间的好习惯。