教科版一年级下册科学 我们周围的物体 练习题丨精品(完整版)

教科版一年级下册科学我们周围的物体练习题
一.选择题(共10题，共24分)
1.以下哪个选项不属于植物?（）
A.大树
B.房屋
C.小草
2.取适量下列物质分别放入杯中，一段时间过后，杯子（）中的物体没有溶解。

A. B. C.
3.（）是植物的特点。

A.会长大
B.有香味
C.有颜色
4.下面在纸带上画的刻度正确的是（）。

A.
B.
C.
5.下面（）不会流动。

A.玻璃
B.空气
C.水
6.植物的作用不包括（）。

A.提供氧气
B.提供食物
C.做首饰
7.请在下图中填出叶子的结构。

A.叶柄
B.叶片
C.叶脉
8.下列（）做法不能准确的比较两种物体的轻重。

A.天平两边放上被测的两种物体
B.分别用曲别针量出两种物体的轻重，再进行比较
C.用手掂一掂它们的轻重
9.只有（）是有气味的。

A.水
B.小木块
C.空气
10.下列哪个不需要用到水（）。

A.洗衣服
B.浇花
C.扫地
二.填空题(共10题，共40分)
1.将“能“”不能“”溶解"填在下面的括号里。

妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。

妈妈告诉我，白糖（）被水（）。

我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。

我对妈妈说，小石子（）被水（）。

2.水没有（），具有（）性。

3.植物的生长需要（）、（）、（）等。

4.巧放物品。

小轩要在一个长方体盒子里平铺“直角三角形’’物体，下面两种方法中，图（）所示的方法装的数量多。

5.要想知道种子萌发时需不需要阳光，可以通过（）来寻找答案。

6.植物可以（）我们的环境。

7.我们可以看物体的颜色和形状，可以闻物体的气味，可以摸物体的
（），可以掂物体的轻重。

8.白糖在水中发生的是（）现象。

9.观察叶子时，要观察它的（）、（）、（）。

10.写出三种观察植物的方法（）、（）、
（）。

三.判断题(共10题，共20分)
1.水具有无色、无味、会流动、透明的特征。

（）
2.下列同学的做法正确吗？（）
3.我们吃的粮食是植物给的。

（）
4.我们可以通过尝味道来认识植物。

（）
5.用我来平铺方形盒子，只有一种平铺方式。

（）
6.植物不会吃东西，所以植物没有生命。

（）
7.植物是有生命的，它的生长需要水和阳光。

（）
8.将物体编号有利于分类。

（）
9.到了秋天，所有植物的叶子都变成黄色。

（）
10.下图中的叶子是松树叶。

（）
四.连线题(共2题，共10分)
1.把水和木块与它们的特征连在一起。

水木块
透明有固定形状无颜色会流动有花纹2.连一连。

五.简答题(共3题，共14分)
1.我们可以根据物体的哪些特征对物体分类？至少写出4个。

2.把盐、红糖和小石子放入水中，请先给下面的探索步骤排序。

3.在本单元，我们学到了哪些观察物体特征的方法？
六.综合题(共4题，共27分)
1.观察盐、红糖和小石子在水中会发生什么变化。

1.用放大镜观察盐、红糖和小石子，会发现它们都是由（）组成的。

A.小颗粒
B.小液滴
C.小气泡
2.将盐放入水中后，会发现盐（）。

A.马上全部消失
B.慢慢地消失
C.都沉入水底，一直存在
3.能证明红糖发生溶解，并不是真正消失的现象是（）。

A.红糖不见了
B.红糖水变色了
C.能看到红糖颗粒
2.画一画，水流的方向。

3.请将下列物体的序号填入相应的类别。

上图六个物体，我们可以按照它们的（）特征来分类，
（）是一类，（）是一类，（）是一类。

4.请将叶按由大到小的顺序排列一下。

（填序号）
（）（）（）（）
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.A
4.C
5.A
6.C
7.B；C；A
8.C
9.B
10.C
二.填空题
1.能；溶解；不能；溶解
2.形状；流动
3.阳光；空气；水
4.②
5.实验
6.美化
7.光滑或粗糙
8.溶解
9.形状；颜色；大小
10.近距离观察；闻一闻；摸一摸
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.√
6.×
7.√
8.√
9.×
10.×
四.连线题
1.如下：
2.如图;
五.简答题
1.形状、大小、透明与否、重量
2.②③①④
3.比较法、直观对比、总结观察法
六.综合题
1.A；B；B
2.如下：
3.形状；①⑤；②④；③⑥
4.④；③；②；①。