广西桂林市小学三年级上学期语文试题与参考答案

广西桂林市语文小学三年级上学期复习试题(答案在后
面)
一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）
1、下列哪个字不属于形声字？
A. 江
B. 桥
C. 河
D. 雷
2、下列句子中，哪个字使用有误？
A. 他把一本书借给了我。

B. 昨天晚上，他看了一部电影。

C. 我的书包里装了很多文具。

D. 妈妈每天给我准备早餐。

3、（1）下列字音完全正确的一项是：（）
A. 湖泊（pō）风景（jǐng）桥梁（qiáo）
B. 美丽（měi）比喻（yù）植树（zhí）
C. 滋养（yǎng）水晶（jīng）稻田（tián）
D. 蜻蜓（qīng）鸟巢（cháo）暖和（huo）
4、（2）下列词语中，没有错别字的一项是：（）
A. 难忘的暑假梦寐以求铅笔盒
B. 坚持不懈立竿见影球迷
C. 青蛙的眼睛奇妙无比稻穗
D. 火车头美味的佳肴球迷
5、下列词语中，加点字的读音与其他词语不同的一项是（）
A. 沉默（mò）
B. 沉重（zhòng）
C. 沉着（zhù）
D. 沉思（chén）
6、下列句子中，用词不当的一项是（）
A. 小明每天早早地起床，去公园晨跑。

B. 这个苹果又大又甜，看起来真诱人。

C. 老师鼓励我们要勇敢地面对困难，不退缩。

D. 小华的歌声优美动听，赢得了大家的掌声。

7、下列词语中，加点字的读音与其他三个不同的一项是：
（1）清澄（chéng）
（2）澄澈（chéng）
（3）澄明（chéng）
（4）澄净（dèng）
8、在下面的句子中，用括号中的词语替换画横线的词语，句子意思不变的是：原句：他瞪大了眼睛，看着远方，仿佛在期待着什么。

（1）睁大（张开）
（2）期待（希望）
（3）仿佛（好像）
（4）远方（远处）
9、请根据拼音写出下列词语的正确汉字。

（1）dàhuà （）
（2）píng guān （）
（3）zhuóyè （）
（4）jīng guān （）
二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）
第一题小猴子捡到一颗金光闪闪的种子，它非常高兴，心想：“这一定是颗神奇的种子，种下去一定能长出金子来！”于是，小猴子把它带回了家。

小猴子小心翼翼地把种子种在了花盆里，每天都给它浇水、施肥。

可是，过了几天，种子还是一动不动。

小猴子急了，心想：“这种子怎么还不发芽呢？一定是坏掉了！”于是，它把种子扔进了垃圾桶。

有一天，小猴子在垃圾桶里发现了一棵绿油油的小苗，原来，它把种子种错了地方。

小猴子后悔极了，它决定重新种一颗种子。

这一次，小猴子把种子种在了阳光充足的地方，每天都精心照料。

不久，那棵小苗长成了一棵高大的树，树上结满了果实。

小猴子非常高兴，它明白了：只要用心去呵护，种子就能长成参天大树。

阅读完毕，请回答以下问题：
1、小猴子为什么把种子扔进了垃圾桶？
2、小猴子第二次种种子时，它把种子种在了哪里？
3、小猴子从这件事中明白了什么？
第二题阅读以下文章：
在一个阳光明媚的早晨，小明和小红一起来到公园。

公园里的花儿争奇斗艳，树木郁郁葱葱，小鸟在枝头欢快地歌唱。

小明和小红决定一起玩捉迷藏。

小明找了一个大树后面躲起来，小红则数到三十才开始寻找。

小明躲在大树后面，看着小红焦急地在各个角落寻找，心里暗自高兴。

突然，小红发现了小明的踪迹，她高兴地大喊：“找到了！”小明从大树后面走出来，笑眯眯地说：“你真厉害，一下子就找到了我。

”小红也笑了起来，两人继续在公园里玩耍。

1、小明和小红一起去了哪里？
2、小明躲在哪里？
3、小红是如何找到小明的？
三、写作题（34分）
题目：我的好朋友
写作要求：
1.描述你的好朋友的外貌特征、性格特点。

2.讲述一次你和好朋友之间发生的难忘事情。

3.表达你对好朋友的喜爱和感激之情。

广西桂林市语文小学三年级上学期复习试题与参考答
案
一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）
1、下列哪个字不属于形声字？
A. 江
B. 桥
C. 河
D. 雷
答案：D
解析：形声字是由形旁和声旁组成的汉字。

A选项“江”、B选项“桥”、C选项“河”均属于形声字，其中“江”、“桥”、“河”的形旁分别为“水”、“木”、“水”，声旁分别为“工”、“桥”、“可”。

而D选项“雷”属于会意字，由“雨”和“田”组成，表示雨声。

2、下列句子中，哪个字使用有误？
A. 他把一本书借给了我。

B. 昨天晚上，他看了一部电影。

C. 我的书包里装了很多文具。

D. 妈妈每天给我准备早餐。

答案：B
解析：在B选项中，“看”字使用有误。

根据句意，此处应表示观看电影，所以正
确的字应该是“看”，而不是“看”。

其他选项中的字使用正确。

3、（1）下列字音完全正确的一项是：（）
A. 湖泊（pō）风景（jǐng）桥梁（qiáo）
B. 美丽（měi）比喻（yù）植树（zhí）
C. 滋养（yǎng）水晶（jīng）稻田（tián）
D. 蜻蜓（qīng）鸟巢（cháo）暖和（huo）
答案：C
解析：选项A中“湖泊”应读pō，而非pō；选项B中“比喻”应读yù，而非yù；选项D中“蜻蜓”应读qīng，而非qīng。

只有选项C的字音全部正确。

4、（2）下列词语中，没有错别字的一项是：（）
A. 难忘的暑假梦寐以求铅笔盒
B. 坚持不懈立竿见影球迷
C. 青蛙的眼睛奇妙无比稻穗
D. 火车头美味的佳肴球迷
答案：A
解析：选项B中“立竿见影”应为“立竿见影”；选项C中“稻穗”应为“稻穗”；选项D中“美味的佳肴”应为“美味的佳肴”。

只有选项A中的词语没有错别字。

5、下列词语中，加点字的读音与其他词语不同的一项是（）
A. 沉默（mò）
B. 沉重（zhòng）
C. 沉着（zhù）
D. 沉思（chén）
答案：C
解析：A、B、D三项中加点字的读音均为“chén”，而C项中加点字的读音为“zhù”，与其他三项不同。

6、下列句子中，用词不当的一项是（）
A. 小明每天早早地起床，去公园晨跑。

B. 这个苹果又大又甜，看起来真诱人。

C. 老师鼓励我们要勇敢地面对困难，不退缩。

D. 小华的歌声优美动听，赢得了大家的掌声。

答案：C
解析：选项A、B、D中的用词都是恰当的。

而C项中的“退缩”一词通常用来形容在困难面前后退或放弃，与鼓励面对困难的语境不符，因此用词不当。

7、下列词语中，加点字的读音与其他三个不同的一项是：
（1）清澄（chéng）
（2）澄澈（chéng）
（3）澄明（chéng）
（4）澄净（dèng）
答案：D
解析：选项（1）（2）（3）中的“澄”都读作“chéng”，而选项（4）中的“澄”读作“dèng”，因此答案为D。

8、在下面的句子中，用括号中的词语替换画横线的词语，句子意思不变的是：
原句：他瞪大了眼睛，看着远方，仿佛在期待着什么。

（1）睁大（张开）
（2）期待（希望）
（3）仿佛（好像）
（4）远方（远处）
答案：C
解析：选项（1）中的“张开”与原句中的“瞪大”意思不同，原句强调的是眼睛的睁大程度，而“张开”强调的是物体展开的动作；选项（2）中的“希望”与原句中的“期待”意思相近，但“期待”更强调等待某事物的到来；选项（3）中的“好像”与原句中的“仿佛”意思相同，都是表示相似或类似；选项（4）中的“远处”与原句中的“远方”意思相近，但“远方”更具有诗意和情感色彩。

因此，答案为C。

9、请根据拼音写出下列词语的正确汉字。

（1）dàhuà （）
（2）píng guān （）
（3）zhuóyè （）
（4）jīng guān （）
答案：
（1）画
（2）关门
（3）作业
（4）精彩
解析：
本题考查学生对汉字的认读和书写能力。

学生在作答时，要注意拼音的正确拼读，并结合语境选择正确的汉字。

例如，“dà huà”的正确汉字为“画”，因为“大话”不符合语境；“píng guān”的正确汉字为“关门”，因为“平官”不符合语境；“zhuó yè”的正确汉字为“作业”，因为“卓叶”不符合语境；“jīng guān”的正确汉字为“精彩”，因为“经关”不符合语境。

二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）
第一题
小猴子捡到一颗金光闪闪的种子，它非常高兴，心想：“这一定是颗神奇的种子，种下去一定能长出金子来！”于是，小猴子把它带回了家。

小猴子小心翼翼地把种子种在了花盆里，每天都给它浇水、施肥。

可是，过了几天，种子还是一动不动。

小猴子急了，心想：“这种子怎么还不发芽呢？一定是坏掉了！”于是，它把种子扔进了垃圾桶。

有一天，小猴子在垃圾桶里发现了一棵绿油油的小苗，原来，它把种子种错了地方。

小猴子后悔极了，它决定重新种一颗种子。

这一次，小猴子把种子种在了阳光充足的地方，每天都精心照料。

不久，那棵小苗长成了一棵高大的树，树上结满了果实。

小猴子非常高兴，它明白了：只要用心去呵护，种子就能长成参天大树。

阅读完毕，请回答以下问题：
1、小猴子为什么把种子扔进了垃圾桶？
答案：小猴子以为种子坏了。

2、小猴子第二次种种子时，它把种子种在了哪里？
答案：小猴子把种子种在了阳光充足的地方。

3、小猴子从这件事中明白了什么？
答案：小猴子明白了只要用心去呵护，种子就能长成参天大树。

第二题
阅读以下文章：
在一个阳光明媚的早晨，小明和小红一起来到公园。

公园里的花儿争奇斗艳，树木
郁郁葱葱，小鸟在枝头欢快地歌唱。

小明和小红决定一起玩捉迷藏。

小明找了一个大树后面躲起来，小红则数到三十才开始寻找。

小明躲在大树后面，看着小红焦急地在各个角落寻找，心里暗自高兴。

突然，小红发现了小明的踪迹，她高兴地大喊：“找到了！”
小明从大树后面走出来，笑眯眯地说：“你真厉害，一下子就找到了我。

”小红也笑了起来，两人继续在公园里玩耍。

1、小明和小红一起去了哪里？
答案：公园。

2、小明躲在哪里？
答案：大树后面。

3、小红是如何找到小明的？
答案：小红发现了小明的踪迹。

三、写作题（34分）
题目：我的好朋友
写作要求：
1.描述你的好朋友的外貌特征、性格特点。

2.讲述一次你和好朋友之间发生的难忘事情。

3.表达你对好朋友的喜爱和感激之情。

写作示例：
我的好朋友
我的好朋友叫小明，他长着一双明亮的大眼睛，乌黑的头发总是梳得整整齐齐。

他
高高的个子，身材匀称，一笑起来脸上就会露出两个浅浅的酒窝，看起来非常可爱。

小明性格开朗，乐于助人。

记得有一次，我在学校不小心摔倒了，小明立刻跑过来扶我起来，还帮我清理了伤口。

他安慰我说：“没关系，以后小心点就是了。

”那一刻，我觉得自己真的很幸运，能有这样一个好朋友。

有一次，我们一起参加学校的运动会。

我报名参加了跳绳比赛，但因为紧张，跳得很不好。

小明看到我失落的样子，鼓励我说：“别灰心，你跳得很好，只是有点紧张。

再来一次，我相信你能行！”在他的鼓励下，我鼓起勇气再次尝试，最终取得了好成绩。

小明高兴地为我鼓掌，那一刻，我觉得自己真的长大了。

小明不仅在学习上帮助我，还在生活中关心我。

每天放学后，他都会陪我一起回家，路上还会和我分享他收集的趣闻轶事。

我觉得自己真的很幸运，能有这样一个好朋友。

解析：
这篇作文通过描述好朋友的外貌和性格特点，让读者对小明有了初步的了解。

接着，作者通过讲述一次在运动会上的经历，展现了小明乐于助人的品质和对他人的关心。

最后，作者表达了对小明的喜爱和感激之情，使作文情感真挚，内容丰富。

整篇作文结构清晰，语言流畅，符合三年级小学生的写作水平。