大学思修考试大纲(自己整理)

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思修复习大纲加答案

《思想道德修养与法律基础》考试大纲本课程以提高当代大学生的思想政治理论素养、伦理道德素养和法治素养为基本教学目标，评价主要涉及：其一，学生掌握的思想政治理论、伦理道德理论和法治理论水平；其二，利用所学理论联系实际问题的能力；其三，运用所学分析问题解决问题的能力。

考试内容主要涉及两个方面：一是平时的考核，主要包括平时作业、课堂学习与应用、实践教学、出勤率等；二是期末闭卷考试，主要通过书面考试，评测学生对课本以及课堂中所习得的相关理论知识内容的掌握、理解和运用水平。

平时成绩百分计，占总评成绩比例为60%，期末成绩百分计，占总评成绩比例为40%。

各章节考试主要内容绪论一、中国特色社会主义新时代的基本特征1中国特色社会主义新时代是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，2是决胜全面建设小康社会进而全面建设社会主义现代化强国的时代，3是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现共同富裕的时代，4是全体中华儿女勠力同心，奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，5是我国日益走进世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。

二、当代大学生作为时代新人与新时代的关系新时代为大学生成长成才、勤学报国提供了广阔的舞台和无限的机遇。

新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者和建设者。

在新时代的中国，经济建设主战场、文化发展大舞台、社会建设新领域、科技创新最前沿、基层实践大熔炉，都是当代大学生贡献聪明才智、书写青春篇章的热图福地，中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实三、作为时代新人的时代使命1、做有理想、有本领有担当的时代新人1）要有崇高的理性信念，牢记使命，自信自励2）要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展2、提高思想道德素质和法治素养第一章人生的青春之问一、理解马克思主义关于人的本质理论二、人生观的主要内容及各自的作用人生观包括人生目的、人生态度和人生价值1人生目的：人生目的决定了人生道路。

《思想道德修养与法律基础》考试大纲

《思想道德修养与法律基础》考试大纲一、考核要点绪论珍惜大学生活开拓新的境界1．思想道德素质与法律素质；2．社会主义核心价值体系第一章追求远大理想坚定崇高信念1．理想、共同理想基本概念的内容；2．理想与现实的关系；3．实现远大理想的曲折性。

第二章继承爱国传统弘扬民族精神1．爱国主义的内涵；2．新时期爱国主义的内涵；3．爱国主义与爱社会主义的一致性；4．爱国主义与经济全球化的关系。

第三章领悟人生真谛创造人生价值1．个人价值和社会价值的内涵；2．个人价值与社会价值的关系；3．人生观和人生目的的内涵；4．人与自然关系的实质；5．自我身心的辩证关系。

第四章加强道德修养锤炼道德品质1．道德的内涵；2．中华民族优良道德传统的内容；3．社会主义道德建设的核心和原则；4．公民基本道德规范的内容；5．在社会主义市场经济条件下的道德建设。

第五章遵守社会公德维护公共秩序1．公共生活的内涵；2．公共生活中的道德规范；3．公共生活中相关法律规范的基本内容；4．法律在维护公共秩序中的作用。

第六章培育职业精神树立家庭美德1．职业的内涵；2．职业生活中的道德和法律的内容；3．正确的择业观；4．恋爱中的道德和法律的内容；5．婚姻家庭中的法律规范；6．树立崇高职业理想的重要性；第七章增强法律意识弘扬法治精神1．法律制定的部门和效力；2．法律权利与义务的关系；3．法律面前人人平等的内涵；4．培养法律思维的途径；5．维护国家安全的义务；6．维护社会主义法律权威。

第八章了解法律制度自觉遵守法律1．我国宪法规定的基本制度；2．实体法、程序法的基本原则和制度；3．我国的仲裁和调解制度二、考核方式闭卷笔试三、试卷结构基础知识占50%，综合运用占50%。

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思修考试总复习提纲期末总复习一、考试题型：1．单项选择题（每题1分，共15题，总计15分）2．判断题（每题1分，共15题，总计15分）3．简答题（每题5分，共4题，总计20分）4．案例分析题（共4题，总计40分）5．思考题（每题10分，共1题，总计10分）二、复习提纲：1．了解法的概念和特征2．掌握法的分类、法的作用3．了解法系的概念，划分的依据4．掌握法律规范、法律部门（部门法）、法律体系的概念5．了解我国司法机关的设置6．了解宪法的概念、特征7．了解世界范围内宪法的历史发展8．了解我国建国后立宪和修宪的历程9．掌握2004年宪法修正案的内容和意义10．重点掌握我国选举制度的基本原则2、我国选举制度的基本原则（1）选举权的普遍性原则我国年满18周岁的公民，除依法被剥夺政治权利的人以外，都有选举权与被选举权。

（2）选举权平等性原则每一选民在一次选举中只有一个投票权，不能同时参加两个或两个以上地方的选举。

（3）直接选举与间接选举并用原则间接选举：全国人大的代表，省、自治区、直辖市，设区的市、自治州的人大代表的选举直接选举：县、不设区的市、市辖区、乡、民族乡、镇的人大代表的选举（4）秘密投票原则全国人大和地方各级人大的选举，一律采用无记名投票的方法。

（5）代表向选民负责并接受其监督原则体现在选民享有监督权和罢免权（6）从物质上和法律上保障选民的选举权利的原则选举经费由国库开支12．了解民法的概念、特征和基本原则13．了解宣告失踪制度，掌握宣告死亡制度14．重点掌握民事法律行为的有效要件15．掌握代理制度的基本内容16．掌握所有权的概念、所有权的权能17．掌握物权与债权的区别，了解所有权转移的基本规则18．掌握相邻权的概念19．重点掌握一般侵权行为民事责任的构成要件20．掌握我国婚姻法关于父母子女关系存续的规定21．了解遗嘱的形式、数份遗嘱的效力认定22．了解我国继承法规定的第一顺序继承人的范围23．掌握遗产继承的规则24．了解民事诉讼时效的概念，掌握诉讼时效的中止、中断25．了解刑法的概念、特征26．掌握我国刑法的时间效力原则、了解我国刑法的对人效力27．了解我国规定的几类特殊主体的刑事责任能力28．掌握正当防卫的概念，了解我国刑法关于无限防卫权的规定29．重点掌握犯罪构成的概念和基本的犯罪构成要件30．掌握犯罪主观罪过的内容31．掌握犯罪客观方面的因果关系32．了解共同犯罪的概念，了解主犯、从犯、教唆犯的区别33．了解犯罪形态，掌握犯罪中止与犯罪未遂的区别34．了解刑罚的种类及其特征35．了解我国刑法规定的刑罚判决执行前先行羁押的刑期折抵36．了解我国刑法关于减刑的规定三、补充的知识点：* 法的分类——按照不同的标准和角度，法律可以进行不同的分类：1）制定主体和实施法律的主体——国际法和国内法2）规定的内容、法律地位、制定程序——根本法和普通法3）适用范围——一般法和特别法4）内容——实体法和程序法5）制定和表达方式——成文法和习惯法思修复习提纲绪论1．大学生应树立的学习理念？p32. 大学生的优良学风？p43．历史使命的涵义？p64．当代大学生面临的挑战（论点要求展开）？P75. 当代大学生的成才目标？P86．当代大学生的崭新形象？p97．社会主义核心价值体系的内容？P11第一章追求远大理想坚定崇高信念1．理想的涵义与特征。

大学思修复习提纲

思修复习提纲绪论珍惜大学生活开拓新的境界第一节适应人生新阶段大学生怎样尽快适应大学新生活答：1.认识大学生活特点：大学是知识的海洋；大学有教书育人的良师；大学有浓厚的学习研究和成才的氛围..与中学生活相比：学习要求的改变：知识深度广度增加;专业方向确定;主动性、创造性;自主学习独立思考..生活环境的改变：集体生活..社会活动的变化：根据特点爱好时间精力参加活动合理安排课余生活;组织和交往能力..2.尽快适应大学生活：梳理自立自信自律的生活意识；提高明辨是非善恶的能力；虚心求教、细心体察；大胆实践、不断积累生活经验..3.树立新的学习的理念：树立自主学习的理念；树立全面学习的理念；树立创新学习的理念；树立合作学习的理念；树立终生学习的理念..4.培养优良学风：勤奋、严谨、求实、创新..5.确立成才目标：成为德智体美①德是人才素质的灵魂..②智是人才素质的基础..③体是人才素质的条件..④美是人才素质的重要内容..全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人..实现成才目标;应增强服务国家人民的社会责任感;这既是建设和发展中国特色社会主义的必然要求;也是大学生成才的必然要求..我们要以国家富强、民族振兴和人民幸福为己任;主动承担社会责任;勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献着;展现出甘于奉献、勇于担当的良好精神风貌..第二节提升思想道德素质与法律素质1.思想道德与法律的关系答：1.都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段..都是社会上层建筑的重要组成部分;共同服务于一定的经济基础..国家和社会治理需要法律和道德共同发生作用：坚持和发展中国特设社会主义;既要发挥法律的规范和强制作用;又要发挥道德的教化和引领作用..2.①中国特色社会主义思想道德为中国特色社会主义法律提供价值基础：为制定、发展和完善提供价值准则;是争议性和合理性的重要基础；促进人们自觉尊法学法守法用法;维护法律权威；前者调整的社会关系更广泛;二者共同促进和谐社会形成..②中国特色社会主义法律为中国特色社会主义思想道德建设提供制度保障：对基本原则予以确认;提供国家强制力表现；有力推动传播和践行；有助于惩罚和遏制严重违背社会主义思想道德的行为;引导人们自觉履行道德义务、社会责任和家庭责任..2.如何理解思想道德素质与法律素质对大学生成长成才的作用 P8第三节培育和践行社会主义核心价值观1.社会主义核心价值体系的科学内涵是什么答：社会主义核心价值体系的基本内容：马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂、理论基础;中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题;以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神精髓;社会主义荣辱观社会主义核心价值体系的基础..2.社会主义核心价值观的基本内容和意义是什么为什么要将社会主义核心价值观内化于心、外化于行答：1.基本内容：富强、民主、文明、和谐国家层面；自由、平等、公正、法制社会层面；爱国、敬业、诚信、友善个人层面..2.社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核;体现着社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征..3.重大意义：实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑；协调推进“四个全面”战略布局的精神动力；引导大学生进德修业、成长成才的根本方针..第四节学习本课程的意义和方法如何认识学习本课程的重要意义和基本方法答：1.重要意义：有助于认识立志、树德和做人的道理;选择正确的成才之路；有助于掌握丰富的思想道德和法律知识;为提高思想道德素质和法律素质打下基础；有助于摆正德与才的位置;促进自身全面发展..2.基本方法：学好科学理论；掌握基本知识；注重联系实际；坚持学以致用..第一章追求远大理想坚定崇高信念第一节理想信念与大学生成才1.如何认识理想答：1.理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的;对未来社会和自身发展目标的向往与追求;是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现..2.特征：①时代性、阶级性：理想带有时代的烙印;在阶级社会中还必然带有特定的阶级烙印..生产力发展水平;社会性质和人们所处的经济政治文化地位不同;所处的阶级关系与阶级地位不同;所形成的理想也必然不同..理想随时代的发展而发展;随着对自然界和人类社会发展规律的认识逐步深化..②现实性、可能性：理想源于现实;又超越现实..理想立足于现实的突然之中;符合自然和社会发展规律;经过奋斗能够实现..理想是多方面和多类型的③实践性、预见性超越性：理想是人们一定社会实践的产物;同时又超越了今天的社会实践；理想必须通过人们的实践活动才能实现;同时它又指明了进一步实践的方向..3.理想类型：根据不同标准;分为长远理想和近期理想;个人理想和社会理想;政治理想、道德理想、生活理想和职业理想等..2.如何认识信念答：1.信念是认知情感和意志的有机统一体;是指人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态..2.信念特征：稳定性、执着性、多样性、情感性..3.信仰是信念最集中、最高层次的表现形式;有盲目和科学之分..3.理想信念关系是什么答：二者如影随形、相互依存..理想是信念的根据和前提;信念则是实现理想的重要保障..4.理想信念对大学生成长成才有什么意义答：1.理想信念的作用：理想指引人生方向;信念决定事业成败：①理想信念指引奋斗目标；②理想信念提供前进动力；③提高人生精神境界..2.理想信念与大学生：①指引大学生能够做什么人；②指引大学生走什么路；③鼓励大学生为什么学..第二节树立科学的理想信念1.当代大学生的历史使命是什么答：大学生是我国社会主义事业的建设者和接班人;承担的是坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史使命..在新的起点上继往开来；在现实基础上迎接挑战..2.为什么要确立马克思主义的科学信仰答：马克思主义是科学真理；马克思主义具有持久生命力；马克思主义以改造世界为己任；马克思主义科学预见人类社会最终必然实现共产主义..3.怎样树立中国特色社会主义共同理想答：坚定对中国共产党的信任；坚定中国特色社会主义信念；坚定实现中华民族伟大复兴的信心..第三节在实践中化理想为现实1.如何正确理解理想与现实的关系答：①辩证看待理想与现实的矛盾：理想与现实是对立统一的;现实是理想的基础;理想是未来的现实..②实现理想具有长期性、艰巨性和曲折性：理想实现是一个过程..一般来说;理想越远大;实现过程越复杂;需要的时间越长..社会理想实现的道路是长期的、艰巨的和曲折的..③艰苦奋斗是实现理想的重要条件..2.如何理解个人理想和社会理想的关系答：二者相互依存、相互制约、共同发展：社会理想规定、指引着个人理想；社会理想是对社会成员个人理想的凝练和升华..3.如何在实现中国梦的实践中放飞青春梦想答：立志当高远；立志做大事；立志须躬行..第二章弘扬中国精神共筑精神家园第一节中国精神的传承与价值1.如何理解重精神是中华民族的优秀传统 P372.中国精神的意义答：中国精神是兴国强国之魂：是实现民族复兴的精神引领；是凝聚中国力量的精神纽带；是提升综合国力的重要保证..3.中国精神的内容是什么答：中国精神是民族精神和时代精神的统一：民族精神和时代精神..是社会主义核心价值体系的精髓;二者的有机结合构成了中国精神的基本内容；时代精神与民族精神紧密相连;都是一个民族赖以生存发展的精神支撑民族精神为时代精神提供生长根基和发展动力;是时代精神的重要基础和依托；时代精神则是民族精神的时代性体现;牵引着民族精神的发展方向并赋予民族精神以时代内涵..；伟大的事业需要崇高的精神;崇高的精神支撑和推动着伟大的事业..第二节以爱国主义为核心的民族精神1.什么是中华民族精神答：中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神..2.怎样理解爱国主义的科学内涵答：1.爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情;反映了个人对祖国的依存关系;是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感和荣誉感的统一..他是调整个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范;也是民族精神的核心..2.爱国主义基本要求：爱祖国的大好河山；爱自己的骨肉同胞；爱祖国的灿烂文化..3.爱国主义是历史的、具体的;在不同的历史条件和文化背景下所形成的爱国主义;总是具有不同的内涵和特点..3.爱国主义有怎样的时代价值答：维护祖国统一和民族团结的纽带；实现中华民族伟大复兴的动力；实现人生价值的力量源泉..4.新时期的爱国主义有哪些内容答：在经济全球化条件下;必须继续坚持和弘扬爱国主义精神;坚持爱国主义一爱社会主义的统一;把维护祖国统一放在突出位置;献身于中国特色社会主义伟大事业..5.如何把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系答：人有地域和信仰的不同;但报效祖国之心不应有差别：科学没有国界;但科学家有祖国；经济全球化是世界经济发展的必然趋势;但不等于全球政治、文化一体化..6.在经济全球化条件下为什么要弘扬爱国主义精神2.经济全球化是一把双刃剑;既是机遇;又是挑战..发展中国家在获益的同时;也要面对经济、政治、文化等方面的挑战..经济全球化条件下;国外势力妄图西化和分化我国的战略并未改变..3.在经济全球化条件下;国家仍然是民族存在的最高组织形式;是国际社会活动中的独立主体..只有勇于和善于参与经济全球化的竞争;才能加快我国的经济发展;不断增强国家的经济实力和综合国力..4.在经济全球化条件下;国家仍然是维护本民族权益;抗衡大国控制和掠夺的最具实力的权威力量..7.如何做一个忠诚的爱国者答：①推进祖国统一：坚持一个中国原则；推进两岸交流合作；促进两岸同伴团结奋斗；反对“台独”分裂图谋..②促进民族团结..③增强国家安全意识：确立总体国家安全观；增强国防意识；履行维护国家安全的义务..第三节以改革创新为核心的时代精神1.什么是时代精神时代精神主要体现在哪答：1.时代精神是民族精神的时代性表达;体现了社会在一定历史时期的思想观念、价值取向、精神风貌和社会风尚..它反映社会进步的发展方向;引领时代的进步潮流;是社会的主旋律和时代的最强音..2.改革创新精神既是对中华民族革故鼎新优良传统的基层弘扬;也是中国人民在改革开放伟大实践中体现出来的精神品格和精神特征..改革创新作为时代精神的核心;正是在紧紧围绕时代主题、把握时代特征、体现时代要求的基础上形成和发展起来的..3.时代精神的体现P582.改革创新有什么意义答：是进一步解放和发展生产力的必然要求；是全面深化改革、推动经济社会全面发展的重要条件；是建设社会主义创新性国家的迫切需要..3.我们应该怎样做改革创新的实践者答：①树立改革创新的自觉意识：树立突破陈规陋习的自觉意识；树立大胆探索未知领域的信心和勇气；树立以创新创造为目标的志向..②培养改革创新的责任感..③增强改革创新的能力本领：扎实系统的专业知识是增强改革创新能力本领的基础；培养创新型思维方式是增强改革创新能力本领的前提；积极投身时间是增强改革创新能力本领的关键..第三章领悟人生真谛创造人生价值第一节树立正确的人生观1.什么是人生观答：人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法..他决定着人们实践活动的目标和人生道路的方向;也决定着人们行为选择的价值取向和对待生活的态度..人生观是世界观在对待人生问题上的具体体现;是世界观的重要组成部分..2.人生观的主要内容是什么答：人生观的主要内容包括人生目的、人生态度和人生价值三个方面..三方面相互联系、相辅相成;成为一个有机的整体..1.人生目的：人生目的是指生活在一定历史条件下的人;对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答;是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求..人生目的决定人生道路；人生目的决定人生态度；人生目的决定人生价值标准..2.人生态度：人生态度是指人们通过生活事件形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿..人生态度是人生观的表现和反应..人生须认真；人生当务实；人生应乐观；人生要进取..3.人生价值：价值观是人们关于什么事价值、怎样判断价值、如何创造价值等问题的根本观点..价值观的内容;一方面表现为价值取向、价值追求;凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则;成为人们判断失误有无价值及价值大小、光荣还是可耻的价值标准..人生价值是一种特殊的价值;是人对社会实践对于社会和个人所具有的作用和意义..3.如何正确认识人生矛盾答：树立正确的得失观；树立正确的幸福观；树立正确的生死观..4.如何树立科学高尚的人生观答：以为人民服务为核心的人生观;才是科学高尚的人生观..树立为人民服务的人生观;要坚决抵制各种错误思想的影响：反对拜金主义；反对享乐主义；反对极端个人主义..第二节创造有价值的人生1.人生的自我价值和社会价值有什么关系答：1.人生的自我价值;是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值;主要表现为对自身物质和精神需求的满足程度；人生的社会价值;是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值..衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人做出的贡献..2.二者既相互区别;有密切联系、相互依存;共同构成人生价值的矛盾统一体..人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件;人生自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提；人生的社会价值是社会存在和发展的必然要求;人生社会价值的实心是个体自我完善、全面发展的保障;没有社会价值;人生的自我价值就无法存在..2.人生价值的标准是什么如何评价人生价值答：1.人生价值评价的根本尺度;是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律;是否通过实践促进了历史的进步..劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献;是社会评价人生价值的普遍标准..劳动和贡献是评价人生价值的基本尺度..2.评价人生价值的方法：坚持能力有大小与贡献须尽力相统一；坚持物质贡献与精神贡献相统一；坚持完善自身与贡献社会相统一；坚持动机和效果相统一..3.怎样实现人生价值答：1人生价值的实现条件：实现人生价值要从社会客观条件出发；实现人生价值要从个体自身条件出发；不断增强实现人生价值的能力和本领..2.在实践中创造有价值的人生：走与人民群众相结合的道路；走与社会实践相结合的道路..第三节科学对待人生环境1.如何促进自我身心的和谐怎样做到心理将抗答：1.协调好身心关系以及身心与外部环境的关系以保证人自身系统的健康和活力;是保持身心健康的关键环节..2.树立正确的世界观、人生观、价值观；掌握应对心理问题的方法和知识；积极参加集体活动;增进人际交往能力..2.怎样理解个人与他人的关系答：1.个人与他人的关系;在本质上是社会关系尤其是社会利益关系的表现形式..2.促进个人与他人的和谐应坚持的原则：平等原则；诚信原则；宽容原则；互助原则..3.正确认识和处理竞争与合作的关系：正确认识竞争；正确认识合作；正确处理竞争与合作的关系：形式上是对立的;本质上是相互伴随、相互统一的；竞争离不开合作;合作离不开竞争；竞争促进合作的广度和深度;合作又增强竞争的实力..3.怎样理解个人与社会的关系1.个人与社会不可分离;社会是个人生存发展的基础;个人是构成社会的前提..促进个人与社会的和谐;关键在于把握个人在社会的定位..2.要正确认识个人需要与社会需要的统一关系；正确认识个人利益与社会利益的统一关系；正确认识享受个人权利与承担社会责任的统一关系..4.怎样促进人与自然的和谐答：正确认识人对自然的依存关系；科学把握人对自然的改造活动；自觉珍爱自然;保护生态..第四章注重道德传承加强道德实践第一节道德及其历史发展1.道德的起源、本质、功能和作用是什么答：1.起源：社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件；人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件；二者统一于生产实践;劳动创造了人和人类社会;是人类道德起源的第一个历史前提..2.本质：道德作为一种特殊的社会意识形式;归根到底是由经济基础决定的;是社会经济关系的反映：①首先;社会经济关系的性质决定着各种道德体系的性质；其次;社会经济关系所表现出来的利益决定着各种道德的基本原则和主要规范；再次;在阶级社会中;社会经济关系主要表现为阶级关系;因为道德也必然带有阶级性..②道德对社会经济关系的反应不是消极被动的;而是积极能动的..3.功能：道德是处理个人与个人、个人与社会之间关系的行为规范及实现自律的一种重要精神力量..主要功能包括：认识功能到的反映社会关系特别是反映社会经济关系的功效与能力；规范功能只在正确善恶的指引下;规范社会成员在职业领域、社会公共领域、家庭领域的行为;并规范个人品德的养成；调节功能通过评价等方式;知道和纠正人们的行为和实践活动;协调社会关系和人际关系的功效与能力..4.作用：道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及其效果;就是道德的社会作用..道德为经济基础的形成、巩固和发展服务;是一种重要的精神力量；道德对其他社会意识形态的存在有着重大的影响；道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定；道德是调高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力；在阶级社会中;道德是调节阶级矛盾和对立阶级之间斗争的重要工具..2.道德是怎样发展的 P95第二节弘扬中华传统美德1.中华传统美德有什么现实意义答：社会主义现代化建设的需要；加强社会主义道路建设的需要；大学生成长成才的需要..2.中华传统美德有什么基本精神答：重视整体利益、国家利益和民族利益;强调责任意识和奉献精神；推崇“仁爱”原则;追求人际和谐；讲求谦敬礼让;强调克骄防矜；倡导言行一致;强调恪守诚信；追求精神境界;重视道德需要；强调道德修养;塑造理想人格..3.怎样实现中华传统美德的创造性转化和创新性发展答：1.中华传统美德作为冲过传统道德额精华部分;为今天的道德建设提供了丰富的资源;要在去粗取精、去伪存真的基础上坚持古为今用、推陈出新;努力实现中华传统美德的创造性转化和创新性发展..2.要加强对中华传统美德的挖掘和阐发；用中华传统美德滋养社会主义道德建设；以开放的胸怀和事业吸收借鉴人类文明的有益道德成果..第三节继承与发扬中国革命道德1.中国革命道德是怎样形成与发展的 P1022.中国革命道德的主要内容是什么答：为实现社会主义和共产主义理想而奋斗；全心全意为人民服务；始终把革命利益放在首位；树立社会新风;建立新型人际关系；修身自律、保持节操..3.弘扬中国革命道德有什么现实意义答：有利于加强和巩固社会主义和共产主义的理想和信念；有利于培育和践行社会主义核心价值观；有利于引导人们树立正确的道德观;积极投身于社会主义建设事业；有利于培育良好的社会道德风尚;抵制腐朽思想的侵蚀..第四节加强社会主义道德建设1.加强社会主义道德建设对于落实“四个全面”战略布局有什么意义答：①全面建成小康社会;需要切实加强道德建设；②顺利推进改革全面深化;需要有社会主义道德的价值引领;协调好现实生活中的各种利益关系;妥善处理好当前利益和长远利益、局部利益和全局利益、个人利益和集体利益的关系;引导人民理性合理表达改革诉求;最大限度地凝聚社会共识;营造安定团结的社会氛围；③全面依法治国;需要法律和道德共同发挥作用;坚持依法治国和以德治国相结合；④全面从严治党;需要加强党员干部的思想道德建设..2.社会主义道德建设的核心与原则是什么答：1.核心：为人民服务..为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求；为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求；为人民服务体现着社会主义道德建设的先进性要求和广泛性要求的统一..2.原则：集体主义..社会主义集体主义强调国家利益、社会整体利益和个人利益的辩证统一；社会主义集体主义强调国家利益、社会整体利益高于个人利益；社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益..3.怎样投身崇德向善的道德实践答：践行社会主义荣辱观；参加志愿服务和学雷锋活动；培养诚实守信的良好品质；养成节俭节约的良好习惯；自觉学习道德模范..第五章遵守道德规范锤炼高尚品格第一节社会公德。

思修考试大纲

思修考试大纲1，名词解释：理想：从一定意义上讲，理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

爱国主义：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。

它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。

民主精神：指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范和精神气质的综合。

法律：由国家制定或认可的并由国家强制力保证其实施，以规定人们的权利和义务的内容，通过作用于人们的行为来调整社会关系的一种社会规范体系。

人生价值：人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义，人生价值就是人们从价值角度考虑人生问题的根据。

道德：道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态。

它通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系，是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。

价值观：价值观是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。

公共秩序：也称“社会秩序”是为维护社会公共生活所必需的秩序。

由法律，行政法规，国家机关、企业事业单位和社会团体的规章制度等所确定。

主要包括社会管理秩序、生产秩序、工作秩序、交通秩序和公共场所秩序等。

遵守公共秩序是中国公民的基本义务之一。

人生观：人生观是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。

爱情：现代社会生活中，爱情是男女双方基于一定的客观现实基础和共同的生活理想，在各自内心形成的最好真挚的彼此倾慕、互相爱悦，并渴望对方成为自己的终身伴侣的最强烈持久、纯洁专一的情感。

2,、简答1，公民的基本道德规范包栝哪些内容？答：:爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。

思修提纲(精细版)

绪论一、大学生如何才能尽快适应大学新生活1、树立自强自立自信自律的生活意识2、提高明辨是非善恶的能力3、虚心求教，细心体察4、大胆实践，积累生活经验二、大学生如何更好更新学习理念1、全面的学习观念2、自主的学习观念3、合作的学习观念4、终身的学习观念三、当代大学生成才的目标是什么德是人才素质的灵魂，智是人才素质的基本内容体是人才素质的基础，美是人才素质的综合体现四、社会主义核心价值观的基本内容是什么富强民主文明和谐，自由平等公正法治，爱国敬业诚信友善五、社会主义核心价值体系包括1、马克思主义思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观四个方面是一个系统性总体性的框架2、社会主义核心价值观更清晰的揭示了这个社会核心价值体系的内核，确定了当代中国基本的价值观，是对社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。

六、培育和践行社会主义核心价值观的重大意义1、实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑2、协调推进“四个全面”战略布局的精神动力3、引领大学生修德立业，成长成才的根本指针第一章一、理想信念的重要意义1、理想信念指引奋斗目标2、理想信念提供前进动力3、理想信念提高精神境界二、大学生使命坚定科学的理想信念，以高度的历史责任感，刻苦专研，努力成才，做一个有理想有抱负的人，在为国家发展和民族振兴的不懈奋斗中，创造出无愧于时代精神的业绩三、中国特色社会主义的共同理想在中国共产党的领导下，坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴四、如何树立中国特色社会主义的共同理想（具体包括哪些方面）1、坚定对中国共产党的信任2、坚定中国特色社会主义的信念3、坚定实现中华民族伟大复兴的信心五、理想与现实的关系1、辩证看待理想与现实的矛盾，2、实现理想的长期性，艰巨性和曲折性3、艰苦奋斗是实现理想的重要条件六、如何确立马克思主义的科学信仰1、认真学习并深刻理解马克思主义的科学理论2、积极参加社会实践活动，深刻体会马克思主义的真理性3、努力识别和抵制各种错误思想影响七、如何正确对待实现理想过程中的顺境和逆境1、挫折和逆境不可避免2、顺境和逆境的辩证关系，他们相互包含相互转化相互依赖3、在挫折和逆境中成才八、结合自身实际，谈谈在实现中华民族伟大复兴的中国梦历史使命中大学生肩负的责任1、立志当高远2、立志做大事3、立志须躬行九、实现中国梦为什么要坚定青年的理想信念1、青年是祖国的建设者和接班人2、青年是中坚力量第二章一、中华民族崇尚精神的优秀传统表现在哪些方面1、表现在物质生活与精神生活相互关系的独到理解上2、表现在中国古人对理想的不懈追求上3、表现在对道德修养的道德教化的重视上4、表现为重视人生境界和理想人格二、中国精神是什么1、是兴国强国之魂2、是时代精神和民族精神的统一三、中国精神的作用是什么1、实现民族复兴的精神引领2、凝聚中国力量的精神纽带3、提升综合国力的重要保证四、民族精神的基本内容团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息五、时代精神和民族精神的关系，为什么中国精神是兴国强国之魂1、时代精神和民族精神是社会主义核心价值体系的精髓，二者的有机结合构成了中国精神的基本内容2、时代精神和民族精神二者的紧密相连，都是一个民族赖以生存发展的精神支撑1、实现民族复兴的精神引领2、凝聚中国力量的精神纽带3、提升综合国力的重要保证六、爱国主义的科学内涵是爱祖国大好河山爱自己的骨肉同胞爱祖国的灿烂文化七、爱国主义的基本要求1、要坚持祖国和人民的利益高于个人一切2、要自觉维护祖国的独立，，完整，统一的尊严3、要自觉维护祖国各族人民的安定团结4、要自觉为祖国的繁荣昌盛奋发进取5、要有民族自尊心和自信心6、要尊重，关系和支持其他民族和国家的正义斗争八、爱国主义的时代价值1、维护祖国统一和民族团结的纽带2、实现中华民族伟大复兴的动力3、实现人生价值的力量源泉九、对大学生来说，在如何把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系问题上需要着重树立什么样的观念1、人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别2、科学没有国界，但科学家有国界3、经济全球化的过程中要始终维护国家的主权和尊严十、爱国主义与爱社会主义，爱国主义与拥护祖国统一的一致性分别是对什么人的要求爱国主义和爱社会主义—是每一个中华公民必须坚持的立场和态度爱国主义与拥护祖国统一不仅是对生活在中国大陆公民的基本要求，还是对全体中华儿女包括港澳台同胞和海外侨胞的基本要求十一、如何推进祖国统一1、一个中国原则2、推进两岸交流合作3、促进两岸民族同胞团结奋斗4、反对台独分裂图谋十二、如何做一个忠实的爱国者1、要自觉维护国家利益，主动承担起对国家应尽的义务2、促进民族团结和祖国统一3、增强国防观念，它这是新时期爱国主义的重要内容4、以振兴中华为己任，努力做到立志报国，增建国之才，践爱国之心十三、增强国家安全意识1、确定总体国家安全观2、增强国防意识3、自觉履行维护国家安全的义务十四、时代精神的核心改革创新十五、改革创新的重要意义1、进一步解放和发展生产力的必然要求2、全面深化改革，推动经济社会全面发展的重要条件3、建设社会主义创新型国家的迫切需要十六、结合自身实际，谈谈大学生应如何真正成为改革创新的生力军1、树立突破陈规陋习的自觉意识2、树立大胆探索未知领域的信心和勇气3、树立以创新为目标的志向十七、大学生如何增强改革创新的能力本领1、扎实系统的专业知识是增强改革创新能力本领的基础2、培养创新型思维方式是增强改革创新能力本领的前提3、积极投身实践是增强改革创新能力本领的关键第三章一、马克思主义关于人的本质的基本观点是什么不是单人所具有的抽象物，是在现实性上的一种社会关系的总结二、什么是人生观是人们在实践中形成对人生目的和意义的根本看法三、人生观的主要内容包括，其核心是人生目的，态度，价值（目的）四、人生目的在人生实践的重要作用人生目的决定人生道路决定人生态度觉得价值标准五、如何端正人生态度1、人生需进取2、人生当务实3、人生应乐观4、人生要进取六、如何正确认识人生矛盾树立正确的得失观树立正确的幸福观树立正确的生死观七、科学高尚的人生观是反对享乐，极端，拜金八、错误人生观包括享乐，极端，拜金九、人生的社会价值是是一个人的人生活动对社会他人所具有的价值十、人生价值评价的根本尺度和普遍标准根本尺度：是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律是否通过实践促进了历史进步普遍标准：劳动以及通过劳动对社会他人作出的贡献，是社会评价人生价值的普遍标准十一、人生价值的评价要做到哪几个坚持坚持能力有大小和贡献需尽力坚持物质贡献与精神贡献坚持完善自身和承担社会责任十二、人生价值的实现条件是什么实现人生价值要从社会客观条件出发实现人生价值要从个体自身条件出发不断增强实现人生价值的能力和本领十三、保持心理健康的途径和方法主要有哪些方面树立正确的世界观，人生观，价值观掌握应对心里问题的方法和知识积极参加集体活动，增进人际交往十四、促进个人与他人的和谐应坚持的原则是什么宽容，诚信，平等，互助十五、如何正确认识与处理竞争与合作关系正确认识竞争正确认识合作正确处理合作与竞争的关系十六、促进个人与社会和谐关键在于把握个人在社会中的定位十七、促进个人与社会和谐，要把握好哪些方面的关系1、正确认识个人需要与社会需要的统一关系2、正确认识个人利益与社会利益的统一关系3、正确认识享受个人权利与承担社会责任相统一关系十八、如何促进人与自然的和谐正确认识人对自然的依存关系科学把握人对自然的改造活动自觉珍爱自然，保护生态十九、试述当代大学生如何实现自己的人生价值1、走与群众相结合的道路2、走与社会实践相结合的道路二十、试论为人民服务的人生观是科学的人生观，并联系实际说明我们应该树立为人民服务的人生观1、一个树立为人民服务人生观的人，就能对人生目的有更深刻的理解、2、一个树立为人民服务人生观的人，就能以正确的人生态度对待人生，对待生活第四章一、道德本质是一种特殊的社会意识形成，是社会经济关系的反映，归根到底是由经济基础决定的二、道德的主要功能认识，规范，调节三、中华传统美德的基本精神包括哪些内容1、重视整体利益和国家利益，民族利益，强调责任意识和奉献精神2、推崇仁爱原则，追求人际和谐3、讲求谦敬礼让，强调戒骄防矜4、倡导言行一致，强调恪守诚信5、追求精神境界，重视道德需要6、强调道德修养，塑造理想人格四、中国革命道德的主要内容1、为实现社会主义和共产主义理想而奋斗2、全心全意为人民服务3、始终把革命利益放首位4、树立社会新风，建立新型人际关系5、修身自律，保持节操五、“四个全面”战略布局是全面小康社会，全面深化改革，全面依法治国，全面从严治党六、社会主义道德建设的核心原则核心：为人民服务原则：集体主义七、结合全国道德模范先进事迹，谈谈大学生如何投身崇德向善的道德实践1、践行社会主义荣辱观2、参加志愿服务和学雷锋活动3、培养诚实守信的良好品质4、自觉学习道德模范。

《思修》复习提纲

1、理想信念的含义与特征理想的含义：是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们世界观人身观和价值观在奋斗目标上的集中体现理想的特征：o理想是一定社会关系上的产物②源于现实，又超越现实®是多方面多类型的①具有现实性和预见性信念含义：是认知、情感和意志的有机统一，是人们在一定的认识的基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态，是对理想的支持、是人们追求理想目标的强大动力特征：。

一定的思想或事物成为一个人的信念，需要明确的认识和强烈的感情②信念有不同的内涵，也有不同的层次③在人生命历程中，理想和信念总是如影随形，相互依存1、理想的长期性、艰巨性和曲折性①理想的实现是一个过程②正确对待理想过程中的顺境与逆境2、新时期的爱国主义（P45-56）1 爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一：爱国主义与爱社会主义相一致爱国主义与拥护祖国统一的一致性2 爱国主义与经济全球化：②1经济全球化下要弘扬爱国主义②2经济全球化与当代大学生的爱国主义：②1人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别②2科学没有国界，但科学家有祖国②3经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严3爱国主义与弘扬民族精神：②1中华民族精神内涵：（爱国主义是中华民族精神的核心）团结统一爱好和平勤劳勇敢自强不息②2要大力弘扬和培育民族精神4爱国主义与弘扬时代精神：时代精神精神内涵：②1改革创新是时代精神的核心②2改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求②3改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要②4改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件弘扬改革创新为核心的时代精神：② 弘扬以改革创新为核心的时代精神，必须大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新②要自觉投身于改革创新的伟大实践1、错误人生观的共同特征及分析（P68-72）错误人生观：拜金主义、享乐主义、个人主义共同特征有：①都是剥削阶级的人生观，反映的都是狭隘的剥削阶级的利益, 不能具有无产阶级的宽广胸怀和远大志向，更不能代表人民群众的利益③没有把握个人与社会的正确关系，忽视或否认社会性是人的存在和和活动的本质属性，他们讨论人生问题的出发点和落脚点都是一己之私利0他们对人的需要和理解是片面的，夸大了人生的某方面的需要，而无视人的全面性和人生的整体需要2、人生价值的标准与评价（P73-76）人生的自我价值和社会价值：01人生价值内在包含了人生的自我价值和社会价值02人生的自我价值和社会价值，既相互区别有密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体（一方面，人生的自我价值是个体存在和发展的必要条件另一方面，人生的社会价值是实现人生自我价值的基础，没有社会价值，人生的自我价值就无法存在）人生价值的标准：人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。

大学思想政治理论考试大纲——思想道德修养与法律基础

大学思想政治理论考试大纲——思想道德修养与法律基础绪论{C}1.适应人生新阶段确立成才目标{C}2.提升思想道德素质和法律素质思想道德与法律。

思想道德素质与法律素质。

{C}3.培育和践行社会主义核心价值观社会主义核心价值观的基本内容。

培育和践行社会主义核心价值观的重大意义。

将社会主义核心价值观内化于心外化于行。

（一）追求远大理想，坚定崇高信念1.树立科学的理想信念理想信念的含义、特征与作用。

确立马克思主义的科学信仰。

树立中国特色社会主义的共同理想。

2．在实践中化理想为现实正确理解理想与现实的关系。

坚持个人理想与社会理想的统一。

在实现中国梦的实践中放飞青春梦想。

（二）弘扬中国精神，共筑精神家园1．中国精神的传承与价值重精神是中华民族的优秀传统。

中国精神是兴国强国之魂。

中国精神是民族精神和时代精神的统一。

2．以爱国主义为核心的民族精神民族精神的基本内容。

爱国主义及其时代价值。

新时期的爱国主义。

做忠诚的爱国者。

3．以改革创新为核心的时代精神时代精神及其主要体现。

改革创新的重要意义。

做改革创新的实践者。

（三）领悟人生真谛，创造人生价值1．树立正确的人生观人生与人生观。

人生观的主要内容。

正确认识人生矛盾。

用科学高尚的人生观指引人生。

2．创造有价值的人生人生价值的标准与评价。

人生价值实现的条件。

在实践中创造有价值的人生。

3．科学对待人生环境促进自我身心的和谐。

促进个人与他人的和谐。

促进个人与社会的和谐。

促进人与自然的和谐。

(四)学习道德传承加强道德实践1．道德及其历史发展道德的本质、功能与作用。

道德的历史发展。

2．弘扬中华传统美德中华传统美德的当代价值。

中华传统美德的基本精神。

中华传统美德的创造性转化和创新发展。

3．继承与发扬中国革命道德中国革命道德的形成与发展。

中国革命道德的主要内容。

发扬光大中国革命道德。

4．加强社会主义道德建设着眼“四个全面”战略布局加强道德建设。

社会主义道德建设的核心和原则。

积极投身崇德向善的道德实践。

思修考试大纲大一下册

18.个人信息保护与网络安全。
三、考试形式
思பைடு நூலகம்大一下册的考试采用闭卷形式，包括选择题和简答题两部分。
1.
选择题共计30题，每题2分，总分60分。选择题涵盖课本核心内容和案例分析，测试学生对基本理论的理解和应用能力。
2.
简答题共计4题，每题10分，总分40分。每题要求回答一个开放性问题，涉及课本内容、学习心得和社会现实等方面。学生需在规定时间内，用清晰的表达和逻辑的论述回答问题。
1.
1.中国特色社会主义思想及其历史地位、指导思想和基本原则；
2.科学社会主义基本原理和共产党的思想路线；
3.社会主义核心价值观的内涵与实践；
4.中国特色社会主义事业的发展道路、改革开放与现代化建设；
5.社会主义市场经济理论与实践；
6.中国特色社会主义法治理念和制度建设；
7.法律的基本概念、法律的功能与作用；
8.中国法律体系的基本框架和特点；
9.宪法和行政法基本原理。
2.
10.公民的基本权利与义务；
11.社会公德、职业道德与家庭美德；
12.青年学生的道德规范和行为准则；
13.值得学习的先进典型和英雄模范；
14.宪法和法律的基本知识；
15.家庭法律问题与青少年权益保护；
16.法治与法律文明建设；
17.治安管理与消防安全教育；
20.《思修复习要点精讲精练》：备考辅导资料，梳理了重要知识点和考试要点，适合快速复习。
21.网上公开课、讲义和学习资料：可辅助复习，拓宽知识面，多角度了解思修相关内容。
结语
思修考试大纲大一下册总结了本学期的教学目标和考试内容，通过系统的学习和复习，使学生能够全面掌握思修基本理论和具体知识，提高思想道德素质和法律意识。希望同学们认真备考，取得优异的成绩！

思修复习提纲(最终修改版个人整理仅供参考如有雷同纯属巧合)

思想道德建立与法律修养1.学习“思想道德修养与法律根底〞课的意义。

P171、学习“思想道德修养与法律根底〞课，有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。

2、学习“思想道德修养与法律根底〞课，有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为进步思想道德和法律素养打下知识根底。

3、学习“思想道德修养与法律根底〞课，有助于当代大学生摆正“德〞与“才〞的位置，做到德才兼备、全面开展。

4、“思修〞课时帮助同学们树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观，打下扎实的思想道德和法律根底，进步自我修养的课程，对于促进大学生德智体美全面开展具有重要的意义。

2.如何进步自身的思想道德素质和法律素质。

P16当代大学生要进步思想道德素质和法律素质，就必须深化领会社会主义核心价值体系的科学内涵，自觉践行社会主义核心价值体系，成为学习和践行社会主义核心价值体系最积极、最活泼的群体。

3.优良学风的内容。

务实优良学风的含义。

P5勤奋、严谨、务实、创新笃信仁厚慎思勤勉务实优良学风的含义：就是要脚踏实地，求真务实，不轻信，不弄虚作假，不贪图虚名，“知之为知之，不知为不知〞。

4.当代大学生的历史使命和成才目的。

P71、在新的起点上继往开来2、在现实的根底上迎接挑战3、当代大学生承担的是建立中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。

5.社会主义核心价值体系的根本内容及其关系。

P131、坚持马克思主义指导思想2、确立中国特色社会主义共同理想3、弘扬爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神4、树立社会主义荣辱观“八荣八耻〞关系：社会主义核心价值体系这四方面的内容，各具功能、各有侧重，互相联络、不可分割，是有机统一的整体。

(1)马克思主义指导思想为灵魂(2)共同理想为主题(3)民族精神和时代精神为精华(4)社会主义荣辱观为根底6.理想和信念的含义和特征。

P21\P23〔1〕理想的含义理想是人们在理论中形成的、有可能实现的对将来社会和自身开展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目的上的集中表达。

思修大纲完整篇

1、如何尽快适应大学生活？P32、我们应该树立怎样的学习理念？P43、思想道德与法律的联系。

P74、社会主义核心价值观的基本内容。

P95、培育和践行社会主义核心价值观的重大意义。

P116、理想信念的重要意义。

P197、马克思主义的科学性。

P238、中国特色社会主义的共同理想及其要求。

P259、中国精神的实质及重大意义。

P4010、民族精神的实质及基本内容。

P4211、爱国主义的内涵和基本要求。

P4412、爱国主义的时代价值。

P4613、经济全球化下，爱国主义如何做和观念。

P4914、时代精神的核心及其主要体现。

P57、5815、人生观的主要内容。

P6716、人生目的的意义和人生态度的内容。

P67、6817、人生价值的评价和实现条件。

P7918、在实践中创造有价值的人生对大学生的要求。

P8119、如何创造有价值的人生。

P8220、保持心理健康的途径和方法。

P8321、个人与他人;竞争与合作;个人与社会;人与自然。

P85、86、8722、道德的起源、本质、主要功能。

P93社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件赖。

人类自我意识的产生与发展是道德产生的主观条件。

23、中华传统美德的基本精神和现实意义。

P96、97、9824、如何创造性发展中华传统。

P10125、中国革命道德的主要内容及其现实意义。

P104、105、10626、加强社会主义道德建设。

着眼四个全面战略布局加强道德建设; P108为人民服务是社会主义道德建设的核心; P109集体主义是社会主义道德建设的原则; P111积极投身崇德向善的道德实践。

P11327、公共生活与公共秩序;社会公德的主要内容。

P118、11928、网络道德与职业道德;大学生的择业与创业。

P121、123、12529、恋爱中的道德规范与家庭美德的主要内容。

P129、13030、正确的恋爱观和正确的婚姻观。

P133、13431、如何加强个人道德修养。

P13832、我国宪法的基本原则；我国国体和根本政治制度。

思修考试大纲大一上册

思修考试大纲大一上册一、课程概述思想道德修养与法律基础，简称为思修，是大学生必修课程之一。

其主要目的是培养学生的马克思主义思想，提高他们的道德水平和法律意识。

本课程是大学生综合素质教育的基础和核心内容之一，对学生的思维方式、价值观念和行为规范起着重要的影响。

二、课程教学目标1.了解马克思主义基本理论的基本概念和基本观点，理解马克思主义的核心价值观，树立正确的世界观。

2.掌握我国法律体系的基本框架和法律基本知识，培养遵守法律的意识和能力。

3.增强学生的社会责任感，培养学生的公民意识和社会道德观念。

4.提高学生的道德水平，导引学生形成正确的价值观念和行为规范。

三、课程内容1. 马克思主义基本原理•马克思主义的产生和发展•唯物史观和唯物辩证法•马克思主义的基本特征和世界观方法论•马克思主义的历史作用和时代意义2. 马克思主义的核心价值观•自由、平等、公正的社会主义核心价值观的内涵和特点•社会主义核心价值观的历史渊源和实践基础•社会主义核心价值观的引领作用和价值实现途径3. 法律基础知识•法律的定义、属性和职能•法律的种类和法律体系•法律的基本原则和立法程序•法律责任和法律权益的保护4. 道德修养与行为规范•道德的概念和特征•道德评价标准和道德规范•社会公德、职业道德和家庭美德•培养良好的个人品德和社会道德5. 社会责任与公民意识•社会责任的内涵和特点•公民意识的特征和重要性•公民权利和义务•培养公民意识和社会责任感的方法以上内容仅为大一上学期思修的教学大纲，具体授课内容和教学方法以各高校教学计划为准。

本课程涉及马克思主义基本原理、核心价值观、法律基础知识、道德修养和社会责任等方面的内容，旨在为学生全面发展提供理论指导和实践引导。

通过学习思修课程，学生将能够加深对社会现象的理解，增强对正确行为规范的认同和遵守，并积极参与社会实践，成为德才兼备、有社会责任感的新时代大学生。

思想道德修养与法律基础考试大纲

【思想道德修养与法律基础期末考试大纲】绪论1。

大学生应树立的学习理念？P3（1）树立自主学习的理念（2 ）树立全面学习的理念（3）树立创新学习的理念（4）树立终身学习的理念2.大学生的优良学风？P4※勤奋、严谨、求实、创新3. 历史使命的涵义？P6※人们担负的重大的历史任务和重大的历史责任就是历史使命。

4. 当代大学生面临的挑战？P7※我国发展还面临一系列新的挑战。

这些挑战，既是对中国特色社会主义事业的挑战，也是对当代大学生的挑战。

（1）面临世界科技文化发展的挑战。

当代大学生是我国未来科学技术发展和文化建设的中坚力量，理应发奋学习、刻苦钻研、努力成才，义不容辞地肩负起发展我国科技文化的历史重任.（2）面临复杂多变的国际环境的挑战。

当代大学生应当具备高度的历史责任感、强烈的忧患意识和宽广的世界眼光，保持清醒冷静的头脑，培养大无畏的胆略和气概，坚定中国特色社会主义的信念，做一个有理想、有抱负的人。

（3）面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战。

当代大学生应该确立远大志向，珍惜年华、刻苦学习，磨练意志，、砥砺品格，为祖国的繁荣富强贡献力量。

5. 当代大学生的成才目标？P9成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

（1）德是人才素质的灵魂。

（2）智是人才素质的基础。

（3）体是人才素质的条件。

（4）美是人才素质的重要内容。

6. 当代大学生的崭新形象？P9（1）理想远大，热爱祖国。

（2）追求真理，善于创新。

（3）德才兼备，全面发展。

（4）视野开阔，胸怀宽广。

（5）知行统一，脚踏实地。

7. 社会主义核心价值体系的内容？P13※马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。

第一章追求远大理想坚定崇高信念1. 理想的涵义与特征？P21（1）含义：理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。