2018-2019学年江苏省南通市崇川区八一中学八年级(上)第一次月考物理试卷

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一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共24分）
1．（2分）如图所示，小刚在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲。

对于吉他发出的声音，下列说法正确的是（）
A．乐曲的声音是通过空气传入人耳的
B．变换手指按压弦的位置可以改变声音的响度
C．用力拨动吉他弦可以提高声音的音调
D．拨动不同的吉他弦可以改变吉他的音色
2．（2分）城市里部分道路设计成如图，这种下凹道路在控制噪声方面的作用是（）
A．防止车辆产生噪声B．在声源处减弱噪声
C．在人耳处减弱噪声D．在传播过程中减弱噪声
3．（2分）与人耳能听到的声音相比，次声具有较小的（）
A．传播速度B．传播能量C．振动幅度D．振动频率
4．（2分）2015年1月，科学家在南极洲发现一个陨石凹坑，形状如圆形平底锅，如图所示。

小明在圆心A点大喊一声，经过6s听到回声。

设空气中声速为340m/s，圆形凹坑的直径为（）
A．510m B．1020m C．2040m D．4080m
5．（2分）牛的叫声和蚊子发出的声音相比，下面说法正确的是（）
A．牛的叫声更响，说明牛的声带振动的频率高
B．蚊子发出的声音音调更高，说明蚊子翅膀振动的幅度较大
C．牛的叫声音调更低，说明牛声带振动的频率较低
D．蚊子发出的声音音调更低，说明蚊子翅膀振动的振幅较小
6．（2分）0℃的水和0℃的冰，两者相比较（）
A．0℃的冰要冷一些B．0℃的水要冷一些
C．冷热程度相同D．物态不同，无法比较
7．（2分）有一支用过后未甩的体温计，其示数为39℃．用这支体温计先后去测两个体温分别是38℃和40℃的病人的体温，体温计显示的示数分别是（）
A．38℃，39℃B．39℃，40℃C．38℃，40℃D．39℃，39℃8．（2分）下列物态变化中，属于液化现象的是（）
A．春天，冰雪消融
B．夏天，晾在室内的湿衣服变干
C．秋天，早晨草木上露珠的形成
D．冬天，湖面的水结成冰
9．（2分）下列做法能够减慢蒸发的是（）
A．把积水向周围扫开B．把湿衣服晾在通风处
C．把蔬菜装入保鲜袋D．把粮食晒在阳光下
10．（2分）现代建筑出现一种新设计：在墙面装饰材料中均匀混入小颗粒状的小球，球内充入一种非晶体材料，当温度升高时，球内材料熔化吸热，当温度降低时，球内材料凝固放热，使建筑内温度基本保持不变，如图所示的四个图象中，表示球内材料的凝固图象的是（）
A．B．
C．D．
11．（2分）生活中常把碗放在大锅内的水中蒸食物，碗与锅底不接触，如图所示，当锅里的水开始沸腾以后，碗中的水将（）
A．同时沸腾
B．稍后沸腾
C．不会沸腾，温度能够达到水的沸点
D．不会沸腾，温度总是低于水的沸点
12．（2分）如图是对冰加热时其温度随时间变化的图象，由图可知（）
A．BC段是一个放热过程B．冰的熔点是0℃
C．CD段该物质处于气态D．DE段表示冰的熔化过程
二、填空题（本题共8小题，每空1分，共19分）
13．（2分）如图所示，将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方，当扬声器发出较强的声音时，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动，扬声器的纸盆由于发出声音，声音通过空气传到烛焰处，烛焰的晃动说明声音具有。

14．（2分）如图所示，蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为人声音的不同，同时还可以根据声音的来大致判断周围同学离他的远近（以上两空均选填“响度”、“音调”或“音色”）。

15．（2分）控制环境污染是“打造宜居城市，建设优雅遂宁”的重要举措。

居民小区禁止汽车鸣笛是从减弱噪声；城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的（选填“音调”、“响度”、“音色”）。

16．（1分）某汽车以10m/s的速度匀速驶向一座陡峭的高山，司机按了一下喇叭，经4s钟听到回声，声音在空气中传播的速度为340m/s，汽车鸣笛时距离高山米。

17．（3分）如图所示，三支温度计的示数分别应该是（a）（b）（c）。

18．（4分）小刚吃棒冰时，把棒冰放在碗里，发现碗中的水越来越多，在这个过程中棒冰发生的物态变化是，这个过程要热；他用手一摸碗壁，发现碗“漏水”
了，这是空气中的水蒸气遇冷在碗壁上发生的（填一种物态变化）现象，在这一物态变化过程中，空气中的水蒸气要热。

19．（3分）如图，用注射器吸进一些乙醚，然后用橡皮塞堵住注射口，先向外拉动活塞，则会发现液态乙醚成蒸气而看不见了；再推压活塞，则注射器中又出现了态乙醚，这是采用的方法使气体的。

20．（2分）深秋时节，在教室的窗户玻璃上有时会看到一些水珠，这是水蒸气而成的，水珠出现在窗户玻璃（选填“内”或“外”）表面。

三、实验解答题（本大题共6小题，共37分）
21．（2分）物理老师自制了“探究真空是否可以传声”的简易装置如图所示，实验时将正在发声的音乐卡芯固定在拔罐器内，用抽气枪逐步抽出罐内空气，听到声音越来越小是
变小的缘故（选填“响度”或者“音调”），由实验可推理出。

22．（8分）如图所示，小明设计了下面几个实验探究声音的特征：
（1）为了探究音调与什么因素有关，你认为能够完成探究目的是。

通过探究可知：音调是由发声体振动的决定的。

（2）如图A所示，硬纸板接触齿数不同的齿轮，齿数越多，（选填“音调”、“音色”或“响度”）越高。

如图D所示，吹笔帽发出的声音是振动产生的。

（3）如图B所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到（选填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动发出的声音，若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的（选填“音调”、“音色”或“响度”）变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现音调逐渐变（选填“高”
或“低”）了，观察发现此时钢尺振动慢了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于。

23．（3分）如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图，瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。

环境温度为5℃
（1）这个温度计是根据气体的来测量温度的；
（2）将此装置放在火炉旁，温度升高液柱向移动；（填“左”或“右”）
（3）若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标。

24．（9分）在“观察水沸腾”实验中：
（1）小明观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图，则图中是水沸腾时的情况。

（填“甲”或“乙”）
（2）下表是实验中所记录的数据：
时间（min）…0123456789…
温度（℃）…95969798989898989898…
表中数据得出的结论是：水在沸腾过程中，要继续热（填“吸”或“放”），但温度（选填“升高”“降低”或“保持不变”），此时水的沸点为℃。

（3）水持续沸腾时，水面上的“白气”并不明显；如果突然停止加热，水面上很快出现很多“白气”这是为什么？
答：这是因为水持续沸腾时，水面上方温度高，水蒸气较多，所以看到的“白气”并不明显，停止加热后，水面上方的温度（选填“升高”“降低”或“保持不变”），大量水蒸气遇冷（填物态变化名称）形成小水珠，就是我们看到的“白气”。

（4）同时，小华也做了该实验。

他们根据各自的数据，在同一坐标纸上画出了如图所示的图线，其中实线表示小明的图线，虚线表示小华的图线，水平部分图线重合。

若加热条件完全相同，整个过程中两人的操作都规范准确。

根据图线分析：两同学实验中开始加热时水的温度是（选填：“相同”或“不同”）和开始加热直到水达到沸点所用的时间是（选填：“相同”、“不同”或“无法判断”）。

你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是：。

25．（7分）小明与小芳为了探究泡沫塑料和棉絮的保温性能的好坏，两人设计并做了这样的实验，他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况。

（1）为保证实验的科学性，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑影响水温变化的其他因素，即保持烧瓶相同、环境因素相同、水的体积相同和水的相同。

（2）按照计划操作，小明与小芳把实验测得的时间和温度数据记录在下表中：时间（min）010203040 (150180)
分析实验数据可知，从计时开始到40min后，泡沫塑料包的水温度降低了℃，而棉絮包的水温度降低了℃，由此你能看出，在这两种材料中，保温效果比较好的是。

（3）小明与小芳是采用了“在相同的时间内，比较水温降低多少”的方法来比较两种材料的保温性能的你还可以采用“”的方法来比较两种材料的保温性能。

（4）已知水温下降的特点：温度较高时，水温下降得较快。

根据这一特点，时间为30min 时，棉絮组的水温可能是下列选项中的哪一个？
A．36℃B．39℃C．42℃D．45℃
26．（8分）阅读短文，回答下列问题：
雪花落水也有声
生活中的很多现象都是有科学道理的，但是却缺少发现它们的眼睛。

一般的常识告诉我们，雪花落水静悄悄，毫无声响，但科学家发现，雪花落水真的能发出声波。

首先要说明的是，雪花落水发出的声波频率在50000Hz到2×105Hz之间，高于人们能听见的声波频率。

但是，海里的鲸鱼就能听到雪花落水所产生的声响，并且这些声响令鲸鱼异常烦躁。

冷战时期，当时美国海军要监视苏联潜艇的活动，他们发现，在下雨的时候，水下声呐工作效果不好，常有噪声干扰，甚至干脆无法监听。

著名的约翰•霍甫金斯大学机械工程系的普罗斯佩勒提教授断定，这些声音不是雨滴撞击水面发出，而是含在雨滴中的气泡振动发出的，他利用每秒可拍摄1000张照片的高速水下摄影机拍摄发现，下雨时水中确实产生气泡，这些气泡还在不断地收缩、膨胀、振动。

经过理论分析和数学计算，普罗斯佩勒提教授发现，下雨时产生的噪声的频率和衰减情况确实与气泡的振动情况一致，而且大气泡振动产生低频声波，小气泡振动产生高频声波。

渔民也常抱怨，在下雪时他们的声呐也常常侦听不到鱼群，经过实验验证，普罗斯佩勒提教授发现雪花落水时也产生气泡，同样，这些气泡也振动，从而发出声波。

其实，无论是人们打水漂时所听到的细微声响，还是瀑布的隆隆震响，都不是（或主要不是）来自石块及岩石与水的碰撞，而是由于气泡。

大自然是何等奇妙，而从事科研的人们在发现真理的时候又是多么幸福。

（1）雪花落水发出的声波属于（超声波/次声波）。

（2）声呐装置是利用仿生学原理制成的，它模仿的是下列哪种生物。

A．蝙蝠B．猫C．狗D．大象
（3）雪花落水发出的声音对人来讲不是噪声，站在鲸鱼的角度看（是/不是）噪声。

（4）科学家发现，不论是雪花落水发声，还是雨滴落水发声，都是由于气泡的产生的，这个声音能被鲸鱼听到，说明能传播声音。

（5）在探究雨滴落水产生声音的过程中，科学家进行了下列过程，请你把它们按正确的顺序排列起来（填序号）。

a．归纳分析b．进行实验c．提出假设d．得出结论。

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参考答案
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共24分）
1．A；2．D；3．D；4．C；5．C；6．C；7．B；8．C；9．C；10．A；11．C；
12．B；
二、填空题（本题共8小题，每空1分，共19分）
13．振动；能量；14．音色；响度；15．声源处；响度；16．700；17．﹣18℃；37℃；
﹣4℃；18．熔化；吸；液化；放；19．汽化；液；压缩体积；液化；20．液化；内；
三、实验解答题（本大题共6小题，共37分）
21．响度；真空不能传声；22．ABC；频率；音调；空气；钢尺；响度；低；钢尺振动太慢了，发出次声波，人耳听不到；23．热胀冷缩；左；0℃；24．甲；吸；保持不变；
98；降低；液化；相同；不同；水量的多少不同；25．初温；33；57；泡沫塑料；降低相同的温度，比较时间长短；C；26．超声波；A；是；振动；液体；cbad；。