人教版语文三年级上册第五组第19课《赵州桥》同步练习(II )卷

人教版语文三年级上册第五组第19课《赵州桥》同步练习（II ）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、 基础题 (共19题；共119分)
1. （5分）根据课文《赵州桥》内容填空回答问题。

赵州桥又叫________
，位于________。

它是一座________桥，是________设计并参加建造的。

到现在已经有________年了。

2. （4分）看拼音写词语。

yōu rán zì dé shān bēng dì liè liáo kuó wú yín yù yù cōng cōng ________
________
________
________
3. （2分）照样子选字搭配成词语。

例：计 计算 计较 计划 设计
（算 较 笔 划 忆 设 载） 记 笔记 日记 记忆 记载 在 ________
（现 生 意 见 存 三 正 会） 再 ________
4. （2分）给下列划线的词换一个意思相近的词语，写在横线上 赵州桥不但坚固________，而且美观________。

5. （16分）形近字组词。

代________ 怜________ 拆________ 允________
伐________ 伶________ 折________ 充________
训________ 姿________ 彼________ 魔________
驯________ 资________ 披________ 摩________
6. （12分）辨字组词。

坪________ 例________ 戒________
评________ 列________ 诫________
径________ 挑________ 规________
经________ 桃________ 现________
7. （12分）我会选择正确的字。

（工公）________人（今金）________子（彩采）________色跑（不步）________
（工公）________鸡（今金）________年（彩采）________花（不步）________好
乌（鸭鸦）________ 上（升生）________ （进近）________处发（牙芽）________
8. （8分）多音字组词。

脏: zāng________zàn g________ 更：gēng________gèng________
重：chóng________zhòng________恶：è________wù________
9. （5分）选词填空。

坚固牢固
①这座建筑物既美观又________。

②我们只有勤奋学习，才能________地掌握知识。

美观壮观美丽
③阳春三月，________的桃花盛开。

④我们的教室布置得很________。

⑤钱塘江大潮十分________。

10. （4分）根据意思写词语。

①首先提出或做出以前没有的东西。

________
②牢固，不容易毁坏。

________
③外形好看，漂亮。

________
④历史上遗留下来的精神财富或物质财富。

________
11. （3分）读了课文，你了解哪些内容？
①读了《“打扫”森林》我明白了________。

②人们在设计轮船时模枋了________，因为________。

12. （2分）选词填空
创举创造
①世界上的一切财富都是劳动人民________的。

②赵州桥大桥洞顶上的左右两边，还各有两个小桥洞，这种设计是建桥史上的________。

13. （6分）在括号里填入合适的关联词语。

虽然……但是……如果……就……不是……就是……
①小明________年纪小，________很能干。

②________没有你的帮助，我________不可能取得这么好的成绩。

③这次秋游，我________去万绿园，________去火山口。

14. （2分）照样子选字搭配成词语。

例：计计算计较计划设计
（算较笔划忆设载）
记笔记日记记忆记载
刻 ________
（服立坦刀时制骨攻）
克 ________
15. （8分）比一比，再组成词语。

川________县________贵________厘________
州________悬________遗________缠________
16. （8分）看拼音,写同音字。

jiàn ________赏关________ ________康推________
yì压________ ________想天开翻________ ________处
17. （5分）照课文《赵州桥》填空
①这座桥________坚固，________美观。

②桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：________刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花，________刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；________刻着双龙戏珠。

所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

18. （10分）修改病句。

（1）赵州桥到现在大概可能有一千四百多年了。

（2）赵县有一座世界闻名的著名石拱桥。

19. （5分）下面一段话中有5处错误，请用规范的修改符号将它们改正过来。

有一次命题作文写“一件不愉快的往事”，我的情绪分外激动，觉得自己得到了一个大显伸手的好机会：小时候受过的一次屈辱，平时积累的那些描写苦恼心境的词语，像酵母似的发挥了效果。

这篇充满真情实感的作文受到了老师的好评，被贴在教室墙上用大字誊抄出来，从此同学们也对我刮目相看了。

二、阅读题 (共1题；共27分)
20. （27分）阅读文章，完成文后练习。

竹子是平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。

竹子全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以编织竹器；竹沥可供药用；竹笋味道鲜关，助消化，防便秘。

翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。

竹子是特别的，它具有顽强不屈的品格。

自古至今__它和松__梅被人类誉为__岁寒三友__历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑，游人所向往。

当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。

春风一过，官就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。

酷暑它不怕，秋风吹不落。

秋去冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不_______困难，不_______压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。

我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?作为我们每一个人，需要的不也正是这种精神吗?
（1）这篇短文的题目：《________》
（2）在文中的空白处加上标点符号。

竹子是特别的，它具有顽强不屈的品格。

自古至今________ 它和松________ 梅被人类誉为________ 岁寒三友________ 历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑，游人所向往。

（3）在文中的横线上填上一对近义词。

（4）“岁寒三友”是指________、________、________
（5）文中把竹笋比做________，目的是为了突出竹笋________。

（6）“历四时而常茂”，“四时”指________、________、________、________。

（7）选择正确的答案序号填在横线上。

①呼吸时，进出的气②消息③停止④休息⑤利息
“息息相关”的“息”意思是________。

“自强不息”的“息”意思是________。

（8）作者为了说明竹子全身是宝，他分别写了竹子________、________、________、________的妙用。

（9）文章最后一句“作为我们每一个人，需要的不也正是这种精神吗?”意思是：“作为我们每一个人，需要的________这种精神。

”“这种精神”指的是________。

参考答案一、基础题 (共19题；共119分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、7-1、
8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
18-2、
19-1、
二、阅读题 (共1题；共27分)
20-1、
20-2、
20-3、
20-4、
20-5、
20-6、
20-7、
20-8、
20-9、
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