上海市西初级中学2020初三化学初三化学上册期末试题和答案

上海市西初级中学2020初三化学上册期末试题和答案
一、九年级化学上册选择题
1．下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是()
A．红磷燃烧
B．加热一定量的高锰酸钾固体
C．在少量二氧化锰中加入双氧水
D．加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物
2．下列实验设计合理的是（）
A．测定空气中氧气含量B．探究燃烧的条件
C．验证质量守恒定律D．氧气验满3．一氧化碳和二氧化碳的混合物8g，通过足量的炽热的氧化铜，充分反应后所得气体通
入足量澄清石灰水，其质量增加了9. 6g,则原混合气体中二氧化碳的质量为 A ．2. 8g B ．4. 4g C ．5.2g D ．7.2g
4．质量相同的下列四种物质，完全分解后制得氧气质量最多的是（ ） A ．
B ．
C ．
D ．
5．下列实验能达到目的是
A ．探究二氧化碳与水是否发生反应
B ．用水吸收CO
C ．验证氧气已收集满
D ．验证质量守恒定律
6．依据下图进行实验（夹持仪器略去）。

实验步骤如下：①通入N 2一段时间后，点燃酒精灯，a 、b 中均无明显现象；②改通O 2片刻，加热一段时间后，熄灭酒精灯，a 中红磷不燃烧，b 中红磷燃烧。

下列说法错误的是（ ）
A ．该实验可以证明氮气不能支持红磷的燃烧
B ．实验过程①要先通入N 2，是为了排除装置中的空气
C ．实验过程②的现象证明可燃物燃烧只需要足够的氧气
D ．对比①②实验现象可知：可燃物燃烧需要足够的氧气和达到一定的温度 7．工业上常用高温煅烧石灰石的方法来制得生石灰，发生的反应为
3
2CaCO CaO+CO 点燃。

现取一定量的石灰石样品进行煅烧（假设杂质不变），某变
量y随时间的变化趋势如图所示，则纵坐标表示的是（）
A．生成CO2的体积
B．生成CaO的质量
C．固体中杂质的质量分数
D．固体中氧元素的质量分数
8．学习化学的一种方法是推理，以下推理正确的是（）
A．氧化物一定含氧元素，则含氧元素的化合物一定是氧化物。

B．阳离子是带正电的粒子,带正电的粒子一定是阳离子。

C．溶液具有均一性和稳定性，所以具有均一性和稳定性的液体一定是溶液。

D．化合物由不同种元素组成，所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物。

9．给量筒内液体读数，开始时仰视读数为29.0mL，倒出一部分液体后，平视读数为12.3mL，则实际倒出液体的体积为（）
A．16.7 mL B．大于16.7 mL
C．小于16.7 mL D．无法计算
10．在一个密闭容器中有x、y、z、q四种物质，在一定条件下充分后，测得物质如下；下面说法错误的是
物质x y z q
前(g)2202020
后(g)待测102624
A．y是反应物
B．z、q是生成物
C．这个反应属于化合反应
D．x可能是这个反应的催化剂
11．如图是某反应前后的微观示意图，关于该示意图表示的化学变化的说法正确的是
A．该反应常温下一定能发生
B．参加反应的“”和“”分子的个数比是2:1
C．反应前后原子的种类和数目没有发生改变
D．反应前后元素的化合价没有发生改变
12．把一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下。

下列说法中正确的是（）
物质a b c d
反应前的质量（g） 6.4 3.2 4.0 2.8
反应后的质量（g） 5.2x7.2 2.8
A．x＝2
B．d是催化剂，加快反应速率
C．c不是化合物
D．反应前后原子的数目不变
13．在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下反应，测得反应前及反应过程中的两个时刻各物质的质量分数如下图所示。

图中a、b、c、d分别表示相应物质的质量分数。

下列说法正确的是（）
A．乙可能是催化剂B．丁是反应物
C．甲和乙是反应物D．乙是生成物
14．（2011年浙江宁波，19题、）将一定量的苯（C6H6）和氧气置于一个完全封闭的容器中引燃，反应生成二氧化碳、水和一种未知物X。

测得反应前后物质的质量如下表：
物质苯氧气二氧化碳水X
反应前质量／g3．99．6000
反应后质量／g006．62．7m
下列判断正确的是（）
A．表中m的值为13．5 B．该反应属于分解反应
C．物质X能在氧气中燃烧D．物质X中一定含有氢元素
15．将m g碳和铜的混合物放置在敞口容器中充分加热，完全反应后余下固体质量仍为m g，则原混合物中碳的质量分数为( )
A．30% B．27.3% C．20% D．15.8%
16．工业上以CaO和HNO3为原料制备Ca（NO3）2•6H2O晶体．为确保制备过程中既不补充水，也无多余的水，所用硝酸的溶质质量分数约为（）
A．41.2% B．53.8% C．58.3% D．70.0%
17．一质量的某物质充分燃烧，消耗64gO2，同时生成了44gCO2和36gH2O，则该物质中（）
A．只含有碳元素B．只含有碳、氢两种元素
C．一定含有碳、氢、氧三种元素D．一定含有碳、氢两种元素，可能含有氧元素
18．以下关于燃烧现象的描述，正确的是（）
A．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
B．铁丝在氧气中燃烧火星四射
C．红磷在氧气中燃烧产生大量白雾
D．碳在氧气中燃烧发红光，生成二氧化碳
19．学好化学，就要学会归纳和总结，下列总结有错误的一组是（）
A 安全常识
B
生活知识
瓦斯爆炸──天然气引起
煤气中毒──CO引起
硬水──可溶性的钙镁化合物含量高
蜂窝煤易于燃烧──与空气充分接触
C 物质的性质与用途
D
物质分类
H2作高能燃料──可燃性
N2作保护气──化学性质不活泼
空气──混合物
河水──氧化物
A．A B．B C．C D．D 20．下列化学方程式书写正确的是()
A．2H2↑+O2↑=2H2O
B．2KMnO4K2MnO2+MnO2+2O2↑
C．Fe2O3+6HCl=2FeC13+3H2O
D．2NaOH+CuSO4＝Cu(OH)2↓＋NaSO4
21．有CO，CO2和N2的混合气体120g，其中碳元素的质量分数为20%．使该混合气体与足量的灼热氧化铁完全反应，再将气体通入过量的澄清石灰水中，充分反应后得到白色沉淀的质量为( )
A．50g B．100g C．150g D．200g
22．下列所示装置的气密性检查中，能说明装置气密性不好的是（）
A．
B．
C．
D．
23．实验室加热一定质量的高锰酸钾制取氧气,随着反应的进行,试管内固体的质量逐渐减少。

图中各点表示的含义错误的是（）
A．a点表示高锰酸钾的质量
B．b点表示高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰混合物的质量
C．c点表示生成二氧化锰的质量
D．d点表示高锰酸钾完全分解了
24．下列化学用语与含义相符的是
A．3O— 3个氧元素B．H— 1个氢分子C．K— l个钾原子D．Ca+2— 1个钙离子25．下列图像不能正确反映对应变化关系的是( )
A．向盛有一定量的
H2O2溶液的烧杯中
加入MnO2
B．二氧化锰与氯酸
钾混合受热
C．镁带在密闭容器
中燃烧
D．红磷在装有空气
的集气瓶中燃烧
A．A B．B C．C D．D
二、九年级化学上册实验题
26．氧气在中学化学中有着举足轻重的地位。

(1)实验I中仪器①的名称为_____，现象为铁丝剧烈燃烧，火星四射，产生_____色固体。

(2)实验Ⅱ为电解水制氧气发生反应的化学方程式为_____，气体a在电源的_____(填“正”或“负”)极端产生。

(3)实验三为测定空气中氧气含量的实验，在瓶内加少量水并将水面上方空间分为5等份，接下来的实验步骤依次为_____(填序号)，最后打开弹簧夹。

①冷却到室温②弹簧夹夹紧橡皮管③点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧
27．在“质量守恒定律”的课堂教学中，甲、乙、丙、丁四个小组的同学分别做A、B、C、D 四个实验，他们进行了规范的操作，准确的称量和细致的观察。

（1）甲组同学在实验过程中观察到气球的变化是________，产生该现象的原因是________。

（2）丙组同学认为C 实验说明了质量守恒，反应的化学方程式为：
()4242Cu OH CuSO +N +2NaO =a H SO ↓， 请你从原子的角度说明质量守恒的原因
________ 。

（3）乙、丁两组同学得到的错误结论是"B 、D 实验说明质量不守恒”。

教师引导学生分析了B 、D 两个实验的原因，你认为B 实验不平衡的原因是________。

实验D 中反应的化学方程式为________，理论上镁条燃烧后的质量应该比反应前增重，原因是________ 。

（4）通过上述实验，你得到启示：有气体参加或生成的反应，在验证质量守恒定律时应该在________装置中进行实验。

三、九年级化学上册推断题
28．如图是一些常见物质之间的转化关系，其中A 是能使带火星木条复燃的气体；B 在反应前后其质量和化学性质都不发生变化；E 是生活中常见的金属单质，E 在气体A 中的燃烧时火星四射，生成黑色固体。

请回忆所学内容，回答下列问题：
（1）写出物质M 、N 的名称：M _____；N _____； （2）写出下列物质的化学式：
A _____；
B _____； H _____； I _____；
（3）构成物质的基本粒子有分子、原子、离子三种。

化合物D 是由_____（填“分子”、“原子”、“离子”）构成的。

（4）反应_____（填序号①～⑤）在实验室常用来验证某气体是否为二氧化碳。

（5）Fe 3O 4中铁元素的化合价为_____；实际上Fe 3O 4中铁元素呈+2、+3价，我们可以将Fe 3O 4写成FeO•Fe 2O 3；以后我们还会知道，Fe 3O 4也可以写成[Fe （Fe 2O 4）]，则在
中，带“▲”号的Fe的化合价为_____价。

29．图中A～D是初中化学常见的物质。

在通常情况下B是一种气体；C是一种暗紫色固体。

图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去。

(1)写出C的化学式__________。

(2)如果B和D反应时会产生大量白烟，写出该反应的化学方程式__________________。

(3)①如果A是一种无色液体，写出B→A反应的化学方程式________________。

②如果A是一种红色粉末，A→B反应的基本反应类型是________________。

30．如图所示，A﹣G是初中化学常见的其中物质．图中“→”表示转化关系，“﹣”表示相互能反应．F可以用于改良酸性土壤，D、E是元素组成相同的液态物质，B、C、G均为常见气体且C可以供给呼吸，在实验室中常用A与大理石制取G气体．
（1）A的化学式是； B的化学式是；
E的化学式是； F的化学式是； G的化学式是
（2）D→C反应的化学方程式是；
A→E反应的化学方程式是；
F﹣G的反应的化学方程式是；
（3）图中涉及B物质的反应中，未出现的基本反应类型是
A．复分解反应 B．分解反应 C．置换反应 D．化合反应
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、九年级化学上册选择题
1．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
A、红磷燃烧生成固体五氧化二磷，根据质量守恒定律，参加反应的红磷的质量等于五氧化二磷中磷元素的质量，与图像相符，故A正确；
B、高锰酸钾受热分解生成了锰酸钾、二氧化锰和氧气，由于锰酸钾和二氧化锰是固体，故反应结束时，剩余固体质量不为0，与图像不符，故B错误；
C、在未加入双氧水时，氧气的质量为0，与图像不符，故C错误；
D、刚开始加热时达不到氯酸钾分解所需温度，不会放出氧气，加热一段时间后才有氧气产生，与图像不符，故D错误。

故选A。

【点睛】
本题是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，确定正确的图像。

2．B
解析：B
【解析】
【详解】
A、硫粉和氧气反应会生成二氧化硫，不会造成压强差，不能验证，不符合题意；
B、铜片的白磷燃烧，红磷不燃烧，水中的白磷不能燃烧，薄铜片上的白磷能与氧气接触，温度能达到着火点，水中的白磷不能与氧气接触，红磷温度没有达到着火点；可得出燃烧需要与氧气接触，且温度达到着火点，符合题意；
C、镁条在空气中燃烧，因为有氧气参加反应，反应后固体质量会明显增大，不能直接用于验证质量守恒定律，不符合题意；
D、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，不符合题意。

故选B。

【点睛】
验证质量守恒定律的实验时，选用药品和装置应考虑：①只有质量没有变化的化学变化才能直接用于验证质量守恒；②如果反应物中有气体参加反应，或生成物中有气体生成，应该选用密闭装置。

3．C
解析：C
【解析】
【详解】
设原混合气体中有二氧化碳的质量为x，则原混合气体中一氧化碳的质量为（8-x）g；与氧化铜反应生成二氧化碳的质量为（9.6-x）g；
Δ
CO+CuO Cu+CO
2
2844
(8-x)g(9.6-x)g
2844
=
(8-x)g(9.6-x)g
x=5.2g
故选：C。

4．B
解析：B
【解析】
【详解】
过氧化氢、水、氯酸钾、高锰酸钾分解的化学方程式分别是、
，由化学方程式可知，可得：反应物与生成氧气的关系为：可以看出，要制取相同质量的氧气，需要水的质量最小，那么相同质量的四种物质完全分解制得氧气最多的是水，故选B。

5．A
解析：A
【解析】
【详解】
A、把石蕊小干花一半喷水，放入盛有二氧化碳的集气瓶中，观察小干花颜色的改变，变色的部分是二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸是紫色的石蕊变色，故选项A正确；
B、一氧化碳难溶于水，不能用水吸收一氧化碳，故选项B不正确；
C、验证氧气是否收集满，要把带火星的木条放到集气瓶口，图中带火星的木条放到集气瓶中，故选项C不正确；
D、碳酸钠与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，二氧化碳气体会逸散到空气中，应在密闭容器中进行，不能在烧杯中进行，故选项D不正确。

故选：A。

6．C
解析：C
【解析】
【详解】
A、①通入N2一段时间后，点燃酒精灯，a、b中均无明显现象，该实验可以证明氮气不能支持红磷的燃烧；故选项正确，但不符合题意；
B、实验过程①要先通入N2，是为了排除装置中的空气，防止干扰实验；故选项正确，但不符合题意；
C、②改通O2片刻，加热一段时间后，熄灭酒精灯，a中红磷不燃烧，b中红磷燃烧，实验过程②的现象证明可燃物燃烧需要足够的氧气，同时温度必须达到着火点；故选项错误，但符合题意；
D、对比①②实验现象可知：可燃物燃烧需要足够的氧气和达到一定的温度；故选项正确，但不符合题意；
故选：C。

7．C
解析：C
【解析】
【详解】
A、二氧化碳的体积应该从0开始增大，不符合题意；
B、氧化钙的质量应该从0开始增大，不符合题意；
C、反应开始时由于温度未达到碳酸钙的分解温度，杂质的质量分数不变；随着反应进行，碳酸钙分解，固体质量减小，杂质的质量分数增大直至反应停止，杂质质量分数不变，符合题意；
D、反应前碳酸钙中氧元素的质量分数为：
48
100
×100%=48%，反应后，氧化钙中氧元素的
质量分数为：16
56
×100%≈28.6%，固体中氧元素的质量分数减小，不符合题意。

故选C。

8．D
解析：D
【解析】
【详解】
A、氧化物是由二种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，所以氧化物中一定含氧元素，但含氧元素的化合物不一定是氧化物，故选项A不正确；
B、阳离子是带正电的粒子，带正电的粒子不一定是阳离子，例：原子核带正电，但它不是阳离子，故选项B不正确；
C、溶液具有均一性和稳定性，但具有均一性和稳定性的液体不一定是溶液，例：蒸馏水具有均一性、稳定性，但蒸馏水不是混合物，也就不是溶液，故选项C不正确；
D、化合物由不同种元素组成，所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物，符合化合物的定义，故选项D正确。

故选：D。

9．B
解析：B
【解析】
【详解】
用量筒量取液体的体积时，视线应与凹液面的最低处保持水平。

如果仰视测得的值比真实值要小，但量取的实际液体体积偏大，所以开始时量筒中液体的量大于29.0 mL，倒出一部分液体后，平视读数为12.3 mL，所以倒出的液体的量大于16.7 mL。

故选：B。

【点睛】
量筒读数时正确读数方法应为视线与凹液面的最低处保持水平，仰视读数会使读得的数比实际体积偏小，俯视读书会使读得的数比实际体积偏大，解题时一定要注意。

10．C
解析：C
【解析】
【详解】
反应后质量增多的物质是生成物，质量减少的物质是反应物，差量是生成的质量或参加反应的质量。

反应后y的质量减少，y是反应物，参加反应的y的质量为20g-10g=10g，反应后z的质量增多，z是生成物，生成z的质量为26g-20g=6g，反应后q的质量增多，q是生成物，生成q的质量为24g-20g=4g，10g=6g+4g，所以待测值为2，该反应是y==z+q，x在该反应中质量不变，可能是催化剂。

A. y是反应物，此选项正确；
B. z、q是生成物，此选项正确；
C. 由一种物质发生化学反应生成两种或两种以上物质的反应是分解反应，这个反应属于分解反应，此选项错误；
D. x可能是这个反应的催化剂，此选项正确。

故选C。

【点睛】
首先根据反应前后的差量确定出物质是反应物还是生成物，然后根据质量守恒定律判断待测物质是反应物还是生成物，问题即可迎刃而解。

11．C
解析：C
【解析】
【分析】
本题主要从看图得信息和化学反应中的质量守恒方面分析。

【详解】
A、该示意图中没有写明反应条件是什么，所以无法确定该反应是在什么条件下发生的，故不符合题意；
B、参加反应的“”和“”分子个数比是3：1，故不符合题意；
C、反应前后原子种类、数目没有发生改变，故符合题意；
D、反应前元素以单质形式存在，反应后元素以化合物形式，故元素的化合价一定发生变化，故不符合题意。

【点睛】
根据反应的微观示意图，分析反应前后原子的数目、分子的种类的变化；分析反应的类型及参加反应的两种分子个数比。

12．D
解析：D
【解析】
【分析】
由表中数据分析可知，反应前后a的质量减少了6.4g-5.2g=1.2g，故是反应物，参加反应的质量为1.2g；同理可以确定c是生成物，生成的质量为7.2g-4.0g=3.2g；d的质量不变，可
能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应；由质量守恒定律，b应是反应物，且参加反应的b的质量为3.2g-1.2g=2g，故x的数值为3.2g-2g=1.2g。

【详解】
A、x＝1.2，故选项说法错误；
B、d的质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故选项说法错误；
C、该反应的反应物为a和b，生成物是c，符合“多变一”的形式，属于化合反应，C一定是化合物，故选项说法错误；
D、反应前后原子的数目不变，故选项说法正确，故选：D。

13．C
解析：C
【解析】
【分析】
反应前甲由70%变到了42%，减少了28%，第三个饼状图中b=100%-40%-10%-42%=8%，所以乙由14%变到了8%，减少了6%，丙由6%变到了40%，增加了34%，丁在反应前和反应过程中都是10%。

根据质量守恒定律，反应物在化学反应过程中质量减少，生成物在化学反应过程中质量增加，可以确定的是甲和乙是反应物，丙是生成物，该反应可以写成甲+乙→丙，丁可能是催化剂也可能什么都不是。

【详解】
A、根据以上分析可知，乙是反应物不是催化剂，故选项错误；
B、根据以上分析可知，丁可能是催化剂，也可能什么都不是，故选项错误；
C、根据以上分析可知，甲和乙是反应物，故选项正确；
D、根据以上分析可知，乙是反应物不是生成物，故选项错误。

故选：C。

14．C
解析：C
【解析】
根据质量守恒定律，苯、氧气质量都减少，为反应物，而二氧化碳和水的质量增加为生成物，M苯+M氧气=3.9g+9.6g=13.5g，M二氧化碳+M水="6.6g+2.7g=9.3" g，13.5g >9.3 g，故X反应的质量为m="13.5" g -11.6 g=1.9g，故A、B说法错误；3.9g苯含氢元素质量=3.9g×6／
78="0.3g" ,7.2g水含氢元素的质量为2.7g×2／18=0.3g，二者含氢元素质量相等，说明X不可能含有氢元素，D说法错误；2.7g水含氧元素的质量为2.7g×16／18=2.4g， 6.6g二氧化碳含氧元素的质量为6.6g×32／44=4.8g，二者之和2.4g＋4.8g＝7.2g，故X含有氧元素质量为9.6g-7.2g=2.4g，3.9g苯含碳元素3.9g×72／78=3.6g,6.6g二氧化碳含碳元素的质量为
6.6g×12／44=1.8g。

则X含碳元素的质量为3.6g-1.8g=1.8g；则X中碳元素与氧元素所含有
原子个数为：=1:1，故X的化学式为CO，CO能在氧气中燃烧，C说法正确。

答案为C。

15．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
将m g碳和铜的混合物放置在敞口容器中充分加热，完全反应后余下固体质量仍为m g，则与铜反应氧气的质量等于原混合物中碳的质量；
反应后生成的氧化铜的质量等于原混合物的质量。

则原混合物中碳的质量分数
为 16／﹙64＋16﹚×100％＝20%，故选C。

16．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
工业上以CaO和HNO3为原料制备Ca（NO3）2•6H2O晶体．为确保制备过程中既不补充水分，也无多余的水分，也就是硝酸溶液中的水全部参与化学反应生成Ca（NO3）2•6H2O晶体，反应方程式为CaO+2HNO3+5H2O═Ca（NO3）2•6H2O．
设硝酸的质量为126g，则：
CaO+2HNO3+5H2O═Ca（NO3）2•6H2O
126 90
126g 90g
所以硝酸溶液中溶质的质量分数是
126g
100%58.3% 126g+90g
⨯≈
故选C．
17．B
解析：B
【解析】
生成物中有碳、氢、氧元素，故某物质中一定有碳元素和氢元素，44g二氧化碳中氧元素
的质量为44g×32
44
=32g，36gH2O中氧元素的质量分数为36g×
16
18
=32g，故生成物中氧元素
的质量为32g+32g=64g，反应物中氧元素的质量也是64g，故说明某物质中不含有氧元素，故该固体中只含有碳元素和氢元素，故选B。

18．B
解析：B
【解析】
A、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，放出热量，产生一种具有刺激性气味的气体，所以说法错误．
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，所以说法正确．
C、红磷在氧气中燃烧产生大量白烟，没有雾，所以说法错误．
D、碳在氧气中燃烧生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象，所以说法错误．故选B．
【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；但在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、现象与结论的区别．
19．D
解析：D
【解析】
A、瓦斯爆炸是甲烷引起的，一氧化碳是煤气的主要成分，是一种有毒的气体，故A说法正确；
B、硬水中含有可溶性钙镁化合物的量高，蜂窝煤增大了煤与氧气的接触面积，故B说法正确；
C、氢气燃烧的发热量高，能用于高能燃料，氮气化学性质不活泼，可作保护气，故C说法正确；
D、空气中含有多种成分，河水中含有多种成分，都属于混合物，故D错误；
故选D．
20．C
解析：C
【解析】
【详解】
A.2H2O 通电
2H2↑+O2↑，错误；
B.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，错误；
C.Fe2O3+6HCl=2FeC13+3H2O，正确；
D.2NaOH+CuSO4＝Cu(OH)2↓＋Na2SO4，错误。

故选C。

【点睛】
本题主要考查化学方程式式的书写，难度偏大为易错点，学生容易审题不细致，马虎大意而导致错误。

该题主要检查化学式是否正确、是否配平、气体符号或沉淀符号是否该有、反应条件是否正确、反应物与生成物之间是否是等号。

21．D
解析：D
【解析】
【详解】
碳元素的质量120克×20%=24克，碳元素完全转化为二氧化碳，所以二氧化碳的质量=24克÷12／44×100%=88克；每44份质量的二氧化碳就能得到100份质量的碳酸钙，所以88克二氧化碳就会得到200克质量的碳酸钙。

故选D。

22．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
A、当将导管插入水中后，密闭空间的体积变小，故内压增大，所以当管内的液面低于烧杯的液面时，说明装置的气密性是良好的，故错误；
B、当气密性良好时，在瓶内气体的压强的作用下，长颈漏斗中的液面不下降，故错误；
C、上下移动水平管，两端的液面高度相同，说明气密性不好，故正确；
D、用手握着烧瓶，当玻璃管中的液面上升，说明气密性是良好的，故错误。

故选C。

23．C
解析：C
【解析】
高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。

氧气是气体，锰酸钾和二氧化锰是固体，随着反应的进行，固体的质量会逐渐的减少，反应完全后，固体的质量保持不变。

a点还没有开始反应，表示的是高锰酸钾的质量，正确；
b点时高锰酸钾已分解了一段时间，b点时试管内物质为剩余的高锰酸钾、生成的锰酸钾和二氧化锰，则b点表示高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰混合物的质量，正确；
c点时高锰酸钾相对于b点，又分解了一段时间，但还没有完全分解，c点时试管内物质仍为剩余的高锰酸钾、生成的锰酸钾和二氧化锰，故c点表示高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰混合物的质量，错误；
d点之后，剩余固体质量不再发生改变，说明高锰酸钾此时完全分解，则d点表示高锰酸钾完全分解了，正确。

故选C。

点睛：解题的关键是明确实验室制取氧气的反应原理，正确分析变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势。

24．C
解析：C
【解析】
A. 元素符号的前边加数字表示原子的个数；元素只论种类，不论个数。

3O— 3个氧原子；
B. H— 1个氢原子；
C. K—微观表示l个钾原子；宏观表示钾元素，或金属钾；
D. 离子符号书写：元素（或根）符号右上角的数字表示一个离子带电荷的数值，数字在左，正负号在右；Ca2+— 1个钙离子。

选C
25．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
A. 向盛有一定量的H2O2溶液的烧杯中加入MnO2，迅速发生反应生成氧气，当H2O2溶液完全反应后，不再生成氧气，氧气质量不再增多，此选项正确；
B. 二氧化锰与氯酸钾混合受热，其中二氧化锰作催化剂，在化学反应前后其质量不变，此选项错误；
C、根据质量守恒定律，镁带在密闭容器中燃烧，物质的总质量不变，此选项正确；
D. 红磷在装有空气的密闭容器中燃烧，是与氧气发生反应，氮气的质量不变，此选项正。