2022级学前班幼儿心理学期末考试

2022级学前班幼儿心理学期末考试
一、单选。

1.（）在幼儿心理学研究中是最基本、最常用的一种研究方法。

[单选题] *
A、观察法(正确答案)
B、调查法
C、测量法
D、实验法
2.按照皮亚杰的观点2-7岁的思维处于（）。

[单选题] *
A、具体运算阶段
B、形式运算阶段
C、感知运动阶段
D、前运算阶段(正确答案)
3.“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”，只是一种感觉的（）。

[单选题] *
A、整合
B、对比
C、适应(正确答案)
D、联觉
4.视觉悬崖实验是一种测试婴儿（）的实验。

[单选题] *
A、形状知觉
B、大小知觉
C、深度知觉(正确答案)
D、方位知觉
5.如果你与朋友在热闹的聚会或逛自由市场时聊天，朋友说话时某个字被周围的噪音掩盖，但你还是能知道你的朋友在说什么，这是知觉在起（）作用。

[单选题] *
A、选择性
B、整体性(正确答案)
C、恒常性
D、理解性
6.幼儿愿意当医生，于是玩“医院”的游戏，可是忽然又想当老师，于是改变主意，玩“幼儿园”的游戏。

这表现了幼儿想象的（）特点。

[单选题] *
A、想象目的不明确(正确答案)
B、想象主题不稳定
C、想象过程受情绪影响
D、想象过程受兴趣影响
7.3岁幼儿一般能集中注意约（）。

[单选题] *
A、5分钟(正确答案)
B、10分钟
C、15分钟
D、20分钟
8.幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，这说明幼儿注意的（）较差 [单选题] *
A、稳定性
B、广度
C、分配能力(正确答案)
D、范围
9.在母亲离开时无特别紧张或忧虑的表现，在母亲回来时，欢迎母亲的到来，但这是短暂的，这种幼儿可能属于（）依恋。

[单选题] *
A、回避型(正确答案)
B、安全型
C、反抗型
D、迟钝型
10.幼儿看见同伴欺负别人会生气，看见同伴帮助别人会赞同，这种体验是（）。

[单选题] *
A、理智感
B、自主感(正确答案)
C、美感
D、道德感
11.当教室里一片喧哗时，教师突然放低声音或停止说话会引起幼儿的注意，这是（）。

[单选题] *
A、刺激物的物理特性引起了幼儿的无意注意
B、与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起了幼儿的无意注意
C、在成人的组织和引导下，引起了幼儿的有意注意
D、利用活动引起幼儿的有意注意(正确答案)
12.小明跟妈妈逛商店，看到商店招牌上的字，高兴地说：“妈妈，这自我认识，爸爸教过我。

”这种现象在心理学中属于（） [单选题] *
A、识记
B、保持
C、回忆
D、再认(正确答案)
13.研究发现，遗忘的发展是不均衡的，遗忘的进程是（）。

[单选题] *
A、先慢后快
B、先快后慢(正确答案)
C、不遗忘
D、起伏不定
14.在不理解意义的情况下，幼儿也能背诵唐诗，这是（）。

[单选题] *
A、意义记忆
B、逻辑记忆
C、机械记忆(正确答案)
D、理解记忆
15.想象中表露个人愿望，如幼儿园大班的露露说：“妈妈，我长大后要和你一样，当一名教师”，这是一种（）。

[单选题] *
A、无意想象
B、创造想象
C、愿望想象
D、再造想象(正确答案)
16.让一个4岁左右的幼儿看“牛、人、火车、狗”四张图，要求他拿出不同的一张，他拿出了“火车”，是因为（） [单选题] *
A、他认为牛、人、狗经常在一起出现，而火车不是
B、他认为火车是没有生命的，而另外的都有生命
C、他认为牛、人、狗都有头、脚和身体，而火车没有(正确答案)
D、以上理由都不正确
17.皮亚杰用（）来形象地说明幼儿思维的自我中心性。

[单选题] *
A、三山实验(正确答案)
B、视觉悬崖实验
C、延迟满足实验
D、守恒实验
18.在掌握概念上，幼儿总是（） [单选题] *
A、先掌握空间概念，后掌握实物概念
B、先掌握数概念，后掌握实物概念
C、先掌握实物概念，后掌握数概念(正确答案)
D、先掌握科学概念，后掌握数概念
19.下列属于幼儿园语言教育目标的是（） [单选题] *
A、能认读拼音字母
B、能清楚的说出自己想说的事(正确答案)
C、能认读一定量的汉字
D、能正确书写常用汉字
20.3岁以前的幼儿说话常常是（），表现为说话断断续续，缺乏连贯性、条理性和逻辑性。

[单选题] *
A、情境性的(正确答案)
B、连贯性的
C、词不达意的
D、条理性的
21.幼儿的基本情绪不包括（）。

[单选题] *
A、爱(正确答案)
B、笑
C、哭
D、恐惧
22.2-6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加的先后顺序通常是（）。

[单选题] *
A、动词，名词，形容词
B、动词，形容词，名词
C、名词，动词，形容词(正确答案)
D、形容词，动词，名词
23.下列哪一种活动重点不是发展幼儿的精细动作能力（） [单选题] *
A、扣纽扣
B、使用剪刀
C、双手接球(正确答案)
D、系鞋带
24.婴幼儿的“认生”想象通常出现在（） [单选题] *
A、3-6个月
B、6-12个月(正确答案)
C、1-2岁
D、2-3岁
25.表现出“精力旺盛，表里如一，刚强，易感情用事”特征的气质类型是（） [单选题] *
A、胆汁质(正确答案)
B、多血质
C、黏液质
D、抑郁质
26.亲社会行为不包括（）。

[单选题] *
A、分享
B、合作
C、依恋(正确答案)
D、捐赠
27.弗洛伊德的人格结构中本我遵循的原则是（）。

[单选题] *
A、“快乐原则”(正确答案)
B、“完美原则”
C、“现实原则”
D、“理性原则”
28.“清高孤傲，自命不凡”，最容易在（）亲子关系的家庭中出现 [单选题] *
A、民主型
B、专制型
C、独断型
D、放任型(正确答案)
29.教师要根据幼儿的个体差异进行教育，下列不属于幼儿个体差异的是（） [单选题] *
A、某幼儿往常吃饭很慢，今天为了得到教师的表扬，吃得很快(正确答案)
B、有的幼儿吃饭很快，有的幼儿吃饭慢
C、某幼儿动手能力很强，但语言能力弱于同龄幼儿
D、男孩通常比女孩表现出更多的身体攻击行为
30.照料者对婴儿的需求应给予及时回应是因为：根据埃里克森的观点，在生命中第一年的婴儿面临的基本冲突是（） [单选题] *
A、主动对内疚
B、基本信任对不信任(正确答案)
C、角色统一对角色混乱
D、自主对害羞
二、名词解释。

1.气质 [填空题] *
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2.自我意识 [填空题] *
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3.记忆 [填空题] *
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4.感觉 [填空题] *
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5.再造想象 [填空题] *
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三、简答。

1.简述幼儿情绪情感的培养措施。

[填空题] *
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2.简述幼儿思维发展的一般特点。

[填空题] *
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3.简述建立良好师幼关系的策略。

[填空题] *
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4.简述幼儿注意的品质。

[填空题] *
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5.简述幼儿性格特点。

[填空题] *
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四、材料分析。

1.材料：某大班几个小朋友在讨论有关动物的问题。

老师问：“你们刚才说了很多动物，我想问问，到底什么是动物？”丁丁说：“我们刚才说的大象、猴子、孔雀、
斑马都是动物！”鹏鹏说：“动物有的有腿，有的有翅膀，有的会跑，有的会飞，有的会在水里游...”蓝蓝马上接着说：“有的吃草，有的吃米，有的喜欢吃肉...”睿睿说：“我觉得会自己动的，会吃东西的，都是动物。

问题：请分析上述儿童概念发展的水平。

（15分） [填空题] *
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2.材料：在儿童成长的过程中，有很多刻骨铭心的记忆，有成长的烦恼，也有幸福的回忆。

但是也会有很多事情随着岁月的流逝而被淡忘，只有那些特别高兴或是伴有强烈情绪体验的经历才会被牢记在心。

问题：（1）请根据上述材料，分析幼儿记忆的特点是什么（7分）
（2）上述现象中描述的是什么记忆类别，试分析说明（8分） [填空题] *
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