【数学】新北师大版七年级数学下册23平行线的性质习题下载
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新北师大版七年级数学下册《2.3 平行线的性质》习题下载
部分文字预览《2.3 平行线的性质》习题
1.如图所示，AD∥BC，∠1=78°，∠2=40°，求∠ADC的度数.
2.如图所示，AB∥CD，AD∥BC，∠A的2倍与∠C的3倍互补，求∠A和∠D的度数.
3.如图所示，已知AB∥CD，∠ABE=130°，∠CDE=152°，求∠BED的度数.
4.如图所示，∠1=72°，∠2=72°，∠3=60°，求∠4的度数.
5.如图所示，已知直线MN的同侧有三个点A，B，C，且AB∥MN，BC∥MN，试说明A，B，C三点在同一直线上.
6.如图所示，把一张长方形纸片ABCD沿EF折叠，若∠EFG=50°，求∠DEG的度数.
7.如图所示，已知AB∥CD，分别探索下列四个图形中∠P与∠A，∠C的关系，请你¬从所得的四个关系中任选一个加以说明.
（1）（2）（3）（4）
8.如图a所示，已知AB∥CD，直线EF分别交AB，CD于E，F，EG平分∠B¬EF，若∠1=72°，则求∠2的度数.
（a）
9.如图b所示，已知直线AB，CD被直线EF所截，若∠1=∠2，则∠AEF+∠CFE的度数.
（b）
10.如图，E是DF上一点，B是AC上一点，∠1＝∠2，∠C=∠D，求证：∠A=∠F.
11.如图，已知AB∥CD，∠3=30°，∠1=70°，求∠A-∠2的度数.
部分文字预览《2.3 平行线的性质》习题
1.如图所示，AD∥BC，∠1=78°，∠2=40°，求∠ADC的度数.
2.如图所示，AB∥CD，AD∥BC，∠A的2倍与∠C的3倍互补，求∠A和∠D的度数.
3.如图所示，已知AB∥CD，∠ABE=130°，∠CDE=152°，求∠BED的度数.
4.如图所示，∠1=72°，∠2=72°，∠3=60°，
求∠4的度数.
5.如图所示，已知直线MN的同侧有三个点A，B，C，且AB∥MN，BC∥MN，试说明A，B，C三点在同一直线上.
6.如图所示，把一张长方形纸片ABCD沿EF折叠，若∠EFG=50°，求∠DEG的度数.
7.如图所示，已知AB∥CD，分别探索下列四个图形中∠P与∠A，∠C的关系，请你¬从所得的四个关系中任选一个加以说明.
（1）（2）（3）（4）
8.如图a所示，已知AB∥CD，直线EF分别交AB，CD于E，F，EG平分∠B¬EF，若∠1=72°，则求∠2的度数.
（a）
9.如图b所示，已知直线AB，CD被直线EF所截，若∠1=∠2，则∠AEF+∠CFE的度数.
（b）
10.如图，E是DF上一点，B是AC上一点，∠1＝∠2，∠C=∠D，求证：∠A=∠F.
11.如图，已知AB∥CD，∠3=30°，∠1=70°，求∠A-∠2的度数.
部分文字预览《2.3 平行线的性质》习题
1.如图所示，AD∥BC，∠1=78°，∠2=40°，求∠ADC的度数.
2.如图所示，AB∥CD，AD∥BC，∠A的2倍与∠C的3倍互补，求∠A和∠D的度数.
3.如图所示，已知AB∥CD，∠ABE=130°，∠CDE=152°，求∠BED的度数.
4.如图所示，∠1=72°，∠2=72°，∠3=60°，求∠4的度数.
5.如图所示，已知直线MN的同侧有三个点A，B，C，且AB∥MN，BC∥MN，试说明A，B，C三点在同一直线上.
6.如图所示，把一张长方形纸片ABCD沿EF折叠，若∠EFG=50°，求∠DEG的度数.
7.如图所示，已知AB∥CD，分别探索下列四个图形中∠P与∠A，∠C的关系，请你¬从所得的四个关系中任选一个加以说明.
（1）（2）（3）（4）
8.如图a所示，已知AB∥CD，直线EF分别交AB，CD于E，F，EG平分∠B¬EF，若∠1=72°，则
求∠2的度数.
（a）
9.如图b所示，已知直线AB，CD被直线EF所截，若∠1=∠2，则∠AEF+∠CFE的度数.
（b）
10.如图，E是DF上一点，B是AC上一点，∠1＝∠2，∠C=∠D，求证：∠A=∠F.
11.如图，已知AB∥CD，∠3=30°，∠1=70°，求∠A-∠2的度数.
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