【精品原创】2019最新六年级下学期小学语文全真摸底五单元真题模拟试卷卷(三)-8K直接打印

我心中深深地受到了感动——
母亲啊！您是荷叶，我是红莲。

心中的雨点来了，除了您，还有谁能为我遮挡？
1.（1）根据文中的拼音写出词语。

hán bāo yù fàng fùgài
______ ______
2.（2）文中的“唤”还可以换成______。

3.（3）找出文中的反问句，并把它改成陈述句。

4.（4）读句子，联系短文回答问题。

①“那朵红莲”，被那繁密的雨点打得左右摇摆。

”这句话与下文哪一句相照应？写出相照应的句子：______
②“母亲啊！您是荷叶，我是红莲。

”这里作者把母亲比作什么？______为什么要这样比喻？______
5.（5）你还学过哪些描写荷花的诗句？请把印象深刻的几
句写下来。

8. 用下列词语造句。

①传承②归宿
9. 给加下划线的字注音。

在梦想中，祖辈的青花纷至沓______来，仿佛向我昭______示着什么，而我凝视着满地的毛坯，满眼的迷惘______。

10. 把肯定句改成双重否定句。

班长的决定我们都同意。

11. 把陈述句换成把字句。

①孙青在操场上找到了丢失的钢笔。

②一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。

二、阅读理解(30分)
12. 课外阅读
“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。

我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。

我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮烂吗？”
爷爷笑了：“书是精神食粮，既然是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。

” 爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。

其实，这就是‘煮书’。

这样，他写起诗来就得心应手了。

所以他说‘读书破万卷，下笔如有神’。

我们学习语文，对那些好文章也应该这么‘煮’。

否则，就很难把语文学好。

”
“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”
“ 你可以先从‘煮’语文书入手嘛。

语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记好词佳句……
肚子里的词汇多了，说话、写文章还会犯愁吗？”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！
读完文章，你怎么理解“煮书？”
14. 读课文《敦煌壁画》，解释文中加下划线的词语
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站在那连绵不绝的画作前，我们仿佛回到古人生活的时代。

三、写作(30分)
15.习作：读《陆羽与<茶经>》，说说课文写了一件什么事？
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