商务英语阅读与写作课程教学大纲

外4.1.2（2）-3
《商务英语阅读与写作》课程教学大纲为指导本院商务英语专业的《英语阅读与写作》课程，特制定本大纲。

本大纲的各项规定是本课程教学安排、教材编写选定、教学质量检查的依据。

一、教学对象
本大纲的教学对象是本院经贸（商务）英语英语专业的学生。

此前他们应已达到大学英语四级水平的阅读能力。

二、教学目标
本课程以培养商务英语专业的学生专业英语阅读能力为宗旨的重要的专业英语课。

本课程使学生在国际贸易英语的语境中比较系统的学习国际贸易事务以及之相关的国际金融、国际投资、国际项目管理等领域的基础知识，也使学生通过学习国际贸易知识来集中强化商务英语技能，掌握各领域的英语术语、文体和语言特点。

本课程使学生通过学习有关商务活动的真实语言材料，熟悉并掌握商务英语的写作技巧与能力，能够在不同的商务活动中正确使用英语。

三、教学要求
本课程要求学生在掌握大学英语四级词汇基础上较熟悉的阅读难度中等的外贸英语读物，掌握中心大意，了解其中的事实和细节，并能根据所读材料进行分析，同时掌握相关的专业词汇。

阅读速度不低于每分钟70词。

本课程要求学生能够运用所学语言知识，写出符合国际商务惯例、格式规范的一般性商务报告、商务信函、会议纪要和电子邮件等。

要能够做到中心思想明确、结构合理、语言得体，同时应掌握商务英语写作中常用的缩略语。

四、教学内容
（一）商务英语阅读教学内容
外贸引论；国际贸易政策与法规；货物品质；货物定量；包装与打码；货价确定；贸易术语；提单；商检；货物运输与保险；国际贸易支付与信用证；合同；贸易争端的处理；国际营销；产品、价格、分销和促销；公司、企业管理
（二）商务英语写作教学内容
商务英语写作规范（写作原则，组织，电子邮件等）；信函格式（简介，组成部分，书信格式，信函范例）；建立商务合作关系；询价信函（询价，订购）；阜新（回执，跟进信，却人心，订单回执）；报价，报盘及还盘；信贷与托收（信用证，催款函）；投诉、索赔及理赔；推销信；求职信及履历表（求职信，简历，证明与推荐信，拒绝求职的信函）；商务社交信函（致歉信，贺信，邀请函，吊唁及慰问信，公告等）；备忘录及会议记录；商业报告（组成部分，形式，种类等）
五、教学安排
（一）商务英语阅读计划54学时，具体分配如下：
（二）商务英语写作计划40学时，具体分配如下：
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六、测试
（一）考核的主要内容：
1．各单元的基本概念及其相关基础知识
2．各单元知识的综合性应用能力
3．对实际问题的解决与实施能力
（二）考试形式
采用综合考试，总成绩由：平时成绩、期中考试和期末考试组成。

其中：期中、期末考试采用笔试，以主观题为主，各占总成绩的30%、50%；平时成绩（包括课堂表现和提问回答等）占总成绩的20%。

七、编制说明
a)本课程应在基础英语教学结束后进行。

b)为了与市场对本专业人才的要求接轨，建议学生毕业时，应参加BEC中
级证书考试为宜。

c)在教学过程中，应针对语言材料，让学生结合所学商务知识，进行多种
形式的笔头操练，做到举一反三、温故知新、融会贯通，以提高语言综
合运用能力。

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