《高考小说阅读复习-鉴赏小说的人物形象》教学课件33张

携他上炕，她方挨王夫人坐了。
细节描写
林黛玉:小心谨慎
侧面描写 • 王夫人因说：“我有一个孽根祸胎，是家里的
‘混世魔王’，今日因庙里还愿去了，尚未回来， 晚间你看见便知了。你只以后不要睬他，你这些 姊妹都不敢沾惹他的 。” • 黛玉亦常听得母亲说过，二舅母生的有个表兄， 乃衔玉而诞，顽劣异常，极恶读书，最喜在内帏 厮混；外祖母又极溺爱，无人敢管。
一、从小说塑造人物的方法中分析
外貌描写 语言描写 动作描写 神态描写 细节描写 心理描写
正面描写(直接描写)
(别人的描述、衬托对比等） 侧面描写(间接描写)
二、从小说故事情节中分析
情节是人物性格形成的历史。鉴赏 人物性格，离不开表现他们性格的事 件。要学会在故事情节和矛盾冲突中 把握住人物在诸多矛盾冲突中的动作、 内心动机，从而更好地理解人物性格。
作用阐释
直接
直接表现人物思想和内在
描写 (正面 描写)
心理描写
感情(矛盾、焦虑、担心、 交代人 喜悦、兴奋等)，表现人物 物，突 思想品质，推动情节发展 出特点，
间接 借助其他人物
展现人
描写 对比衬托
引发读者的联想、想象， 物性格
(侧面 借助物象衬托 含蓄曲折地表现人物形象 品质
描写) 借助环境烘托
高考小说阅读复习
——鉴赏小说人物形象
• 走进立体化的人物世界
• 用浅显的哲学思想把握小说的人物形象
• （要用联系、发展、辩证的眼光看待事物， 绝不能单一地、静止地评价人物。）
学习目标
1.掌握人物形象鉴赏的基本方法
2.提升人物形象的鉴赏能力
常见问法： （1）XXX是一个怎样的人物？ （2）请概括出人物的主要性格特征。 （3）XX有哪些优秀的品质？ （4）结合全文，简要分析人物形象。
分析人物形象的基本方法
在人物描写中分析 在情节发展中分析 在特定环境中分析
孙少平：小说中人如其名，这个人物的内心从未平静。生活在 偏远山村，渴望知识，注重精神，希望在外面的天地证明自己。 一个20出头的少年，能够走出农村，向命运挑战，试图用自己 的双手和头脑来改变和把握自己的命运。并能够不悲不叹，直 面现实，脚踏实地，真诚待人。这样的人永远值得我们尊重， 哪怕被生活击打的遍体鳞伤，我们也应把他当英雄崇尚。但这 样的人，在春天受伤，在夏天一定会好。没有文凭，没有漂亮 衣裳，没有一切软硬件包装，经受生活的洗礼，在现实中感悟 生命的意义，坚强而自尊的活着，这就是生活的强者。作者笔 下的孙少平，跟随作者的笔，一步一步走向成熟。走下大牙湾 矿井，成为一名普通矿工，在了解我国矿业落后，煤矿资源珍 贵的国情后，滋生了责任感。没有接受调动，没有自己创业， 当个80年代的万元户。这种人只有在“公家”才会有安全感和 存在感，用一个普通的生命诠释着对国家的意义。象沙漠中的 绿洲，珍贵、美丽、止渴。
注意：分析/概括
性格/形象
形象/形象特点
• 形象特征 包括性格，还包括身份 职业地位 技能 行为习惯等因素
• 性格特征 指人物的品行 情感 精神等心理特 点
明答题技巧——理清思维，知答什么 塑造人物常用手法为人物描写手法和修辞手法。
修辞手法同散文一样，这里重点讲解人物描写手法：
人物形象的塑造手法
阳光自由奔放的性格促使她放纵自己的天性、突破世俗的束缚；达观向上的生 活态度让她相信爱情能给人创造力量；坚信爱情败给命运总比爱情败给世俗要 好。宁愿爱情被命运所束缚，也不愿爱情被世俗所玷污。她的爱情就像一株洁 白无瑕的莲花，出淤泥而不染，不被世俗所污，保护着心中的那片净土。即使 最后少平当了掏煤工人，她做了省城的记者，却仍旧义无反顾地深深挚爱着她 这个“掏煤的男人”。
教材温故
1、《林黛玉进贾府》
外貌描写
这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子： 头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上 带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫 瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五 彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三 角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含 春威不露，丹唇未启笑先闻。
孙玉厚在路遥的《平凡的世界》 里是一个伟大的父亲，有孙少安、 孙少平和孙兰香三个优秀的子女。孙玉厚是一个苦命的人，他一辈 子几乎都在勤苦劳作中度过，过着缺衣少食的贫苦日子。他是中国 社会最底层的一个普通农民，是中国千百万农民中的典型代表。他 最大的弱点就是老实无能，最大的优点就是勤劳、忠厚、硬正。他 年轻时也曾有过魄力和豪情，比如他也曾闯过山西柳林，比如把弟 弟孙玉亭送去上学读书，希望能为孙家培养出一个人物等等。但是 他最大的成就不在这些事情上，他最大的成就在于他“培养”出了 孙少安、孙少平和孙兰香三个优秀的子女。他是土壤，是铺路石， 是泥土里的根，在这块土壤上长出了孙少安、孙少平和孙兰香这几 株大树
虚伪的老学究
书房环境
解题思路：
1、总体把握小说人物形象特点，确定作者的 感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是讽刺。 2、画出小说中对这个人物描写的内容，以及 作者的议论或者作者借作品中其他人物对他 的评价的语句加以揣摩、领悟。 3、注意人物之间的相互对比、映衬及用环境 表现人物，即正面描写与侧面描写、实写与 虚写的结合等。 4、选择恰当的词句表述成文。
领导家庭出身的田晓霞美丽大方、活泼开朗、才华出众，具有自己独特的个性。 身穿绿色军装、头戴小军帽、发梳两股麻花辫，腕着袖子，外套经常像男生一 样披着，带给人们耳目一新的感觉。不同于其它女性的打扮，不同的气质，不 同的风格，都让人们对这个女生产生了深刻的印象。不仅她的穿着打扮与别人 不同，更宝贵的是她的思想也与别人不同，也许她的家庭环境给了她很大的帮 助。她有独特的见解，别人在嬉戏玩耍的时候，她却站在报栏处开拓视野、关 心国家大事。慧眼识人，发现孙少平这块璞玉，经过她的思想雕琢，这块璞玉 也在渐渐发亮。在孙少平迷茫的时候给予了他很大的帮助，“孙少平，你是一 个平凡的人，但是你可以变得不平凡。”高中时候的她，便已有如此高的领悟。 懂得命运是掌握在自己的手中，敢于突破思想的枷锁，勇于改变自己的命运。 在参加话剧社的时候，劝服少平和她一起参加。在社团里她的认真和感受穷苦 大众的那颗炽热心，还有她那形象生动的表演，都深深地表现她的大气，她的 女性男子气概。在家里和她的父亲保持着类似朋友的关系，当她喜欢孙少平的 时候，把自己写给孙少平的情书拿给她的父亲让她帮她修改一下，看看有哪些 不妥当。和家人像朋友一样的相处，以及田福军对她别样的教育方式都为她的 个性有很大的帮助。
作用阐释
肖像、神态、 更好地展现人物的内心及性格
动作描写
特征
交代人
直接
言为心声，人物的语言也体现 物，突
描写
着人物的思想性格
出特点，
(正面 描写)
语言描写
(1)刻画人物性格，反映人物心 展现人 理活动，促进故事情节的发展 物性格
(2)描摹人物的语态，使形象刻 品质
画栩栩如生、跃然纸上
人物形象的塑造手法
贾宝玉:叛逆
• 补充注意点：
重视小说中人物的身份、地位、 经历、教养、气质等，因为它们直 接决定着人物的言行，影响着人物 的性格。
二、《林教头风雪山神庙》中的林冲
• 林教头沧州遇故知 • 陆虞侯密谋害林冲 随遇而安、得过且过 • 林教头接管草料场 • 风雪夜山神庙复仇—— 果敢复仇
情节展现
三、《祝福》中的鲁四老爷
答题模式
1、某某是一个什么样的人/形象？ 常用模式：某某是一个… …的人。
2、某某具有怎样的性格/形象特点？ 常用模式：① … …② … … ③ … … ④ … …
答案示例：
09年安徽卷《董师傅游湖》 概括小说中董师傅这一人物形象。 答案：董师傅是一位技艺精湛、质朴善良、
乐于助人、有生活情趣的普通木工。 11年山东卷《审丑》 根据小说内容，简要概括曾大爷的形象特征。 答案：外貌丑陋、吃苦耐劳、深爱自己的孩
神态描写
王熙凤:阿谀逢迎、见风使舵、精明
• 这林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不 同。他近日所见的这几个三等仆妇，吃穿用度， 已是不凡了，何况今至其家。因此步步留心，时 时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟 恐被人耻笑了他去。 心理描写
• 王夫人却坐在西边下首，亦是半旧的青缎靠背坐 褥。见黛玉来了，便往东让。黛玉心中料定这是 贾政之位。因见挨炕一溜三张椅子上，也搭着半 旧的弹墨椅袱，黛玉便向椅上坐了。王夫人再四
王熙凤:美丽俊俏、贪婪俗气
动作描写 • 这熙凤携着黛玉的手，上下细细打量了一回，仍
送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标 致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派， 竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女， 怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我 这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着， 便用帕试泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招 我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了， 语快“言再正描休是写提呢！前话我。一”见了这妹熙凤妹听，一了心，忙都转在他悲身为上喜道了，： 又是喜欢，又是伤心，意忘记了老祖宗。该打， 该打！”
三、在环境描写中分析人物形象
小说里的人物都是在一定的历史背景下 活动的，所以分析人物就应把他们放在一定 的社会历史背景下去理解。
从人物活动的时间、地点、时令、气候、 地理风貌等自然环境的描写所制造的气氛中感 受人物的情趣、心境;从人物活动、事件发生发 展的时代特征、社会风貌等社会环境描写中体 会人物性格、心理。
子并为之全力付出、点
从人物身份、 地位、经历等
方面考虑
“老汪的私塾，设在东家老范的牛屋”，能设 私塾，说明老范_家__境__很__好__，__并__且__大__方_
老范挥挥手：“娘们儿家。”又说：“贼就贼 从塑造人物形 吧，我五十顷地，还养不起一个贼？”通过人 象的方法考虑 物的_动__作__、__语__言__描写，刻画出人物的_大__气__、_
田晓霞作为书中的主要人物之一，有力地推动了小说的完善。孙少平与田晓霞结识于高中，不同凡响的学识、气质和求知欲使他们首先是至交 朋友，而后长大成人之后，孙少平历经磨难的生活经历以及他对苦难生活的理解与心态深深触动田晓霞，以至确定男女朋友关系。他们之间， 先友谊而后爱情！田晓霞无疑是漂亮的，她有思想，有文化，在追求爱情上勇于打破世俗！有人说《平凡的世界》是悲剧，在一定程度上指的 是田晓霞和孙少平没有结局的爱情，因为田晓霞死了，即使她依然活在这个世界上，他们的未来同样难以预测，包括孙少平本人亦是如此想法。 田晓霞的死相对于两个人的爱情被现实生生的撕裂而言还是不错的：爱情败给命运总比爱情败给世俗要好。田晓霞的死，可能是路遥的一种对 世俗的妥协但是那段感人的爱情，却足以让我们为之泪流满面，很多人读到那段令人心碎的文字时候，都无法相信自己的眼睛：人类之树谁知 凋落了多少这样的花朵。零落成泥，只有香如故……美丽的花朵凋谢了也是美丽的。“不要见怪，不要见外。田。”这是田晓霞给她揽工男友孙 少平留下棉被时的小纸条。是小说里很感人的一处。古塔山上：有没有比你更宽阔的河流，爱耐塞，有没有比你更亲切的土地，爱耐塞，有没 有比你更深重的苦难，爱耐塞，有没有比你更自由的意志，爱耐塞。较之孙少安与田润叶的"平民式"的爱情，孙少平与田晓霞的爱情则带有浓 厚的现代意味。同样是来自黄土高原的孙少平，他时刻能充满激情、充满斗志。希望通过自己的努力来改变生活，改变命运。领导家庭出身的 田晓霞美丽大方，才华出众。她深深地挚爱着她这个"掏煤的男人"。这个"掏煤的男人"也敢于向她靠近。作为自然人，晓霞和少平之间是平等 的，他们有着共同的兴趣爱好，共同的人生追求，共同的性格特征。作为社会的人，一个是领导的女儿，一个是山沟沟里农民的儿子；一个是 省上的大记者，一个是掏煤的工人。社会身份的巨大差异注定了他们走不到一起，就算能够在一起，无论对于孙少平还是田晓霞来说，婚姻将 会是涂抹了苦药的甘蔗。
鲁四老爷的书房：我回到四叔的书房里时，瓦 楞上已经雪白，房里也映得较光明，极分明的 显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字，陈抟老祖 写的，一边的对联已经脱落，松松的卷了放在 长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和 平”。我又无聊赖的到窗下的案头去一翻，只 见一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部 《近思录集注》和一部《四书衬》。