三年级下册书法教案-学习与运用(四)重阳节 ｜苏少版

三年级下册书法教案－学习与运用（四）重阳节 | 苏少版
一、教学目标
1.了解传统节日——重阳节的由来和意义。

2.学习并掌握楷书“重阳节”、“扫墓祭祖”等字的写法。

3.能够创意性地进行作品创作，表达对重阳节的祝福和思念之情。

4.培养学生对传统节日的尊重和热爱，提升汉字书写的水平。

二、教学重难点
1.掌握书写“重阳节”、“扫墓祭祖”等字的笔画顺序和布局要求。

2.培养学生创意性思维能力，让学生能够将所学习的知识灵活地融入到作品创作中。

3.引导学生思考传统节日和传统文化的意义和价值，提高文化素养。

三、教学过程设计
1. 导入环节
1.宣布学习主题：《三年级下册书法教案－学习与运用（四）重阳节》。

2.引导学生回忆前几节课学过的知识：基本笔画、常用偏旁部首等。

3.提出问题：你们家里有什么传统节日吗？你们会怎样庆祝这个节日？
2. 学习环节
1.让学生了解重阳节的由来和意义，了解传统节日的文化内涵。

2.学习“重阳节”、“扫墓祭祖”等字的写法。

老师可以展示字帖或视频，让学生观察笔画顺序和布局要求，并进行板书。

3.让学生模仿老师板书，跟读练习。

“重阳节”、“扫墓祭祖”等字可以随机点名学生写在黑板上，让其他学生进行评价纠错。

4.引导学生创意性地进行作品创作。

可以为学生提供一些素材和思路，如：重阳节和老人、九月九日登高、黄山之巅、菊花飘香等，或者让学生自行搜集素材和提出想法。

学生可以自选书写“重阳节”、“扫墓祭祖”等字，或者利用所学笔画和写法创作自己的祝福作品。

5.让学生相互分享自己的作品，鼓励展示优秀作品，进行班级评选。

3. 归纳总结
1.赏析和评价学生作品，让学生归纳总结自己的学习收获和体会。

2.引导学生回顾教学过程中的难点和收获，提高学生对传统文化的认识和理解。

4. 作业布置
1.布置书写“重阳节”、“扫墓祭祖”等字的课外练习任务。

2.让学生搜集有关传统节日和传统文化的知识，进行积累和整理。

四、教具准备
1.字帖或书法视频。

2.黑板、粉笔等书写工具。

3.学生画纸、画笔等书写材料。

五、教学反思
1.教师在教学过程中应当注重多种教法的结合，让学生在多种途径中获取知识。

2.在作品创作环节可以适当增加一些互动环节，如同桌之间进行合作创作、作品互相评价等，有利于培养学生的团队意识。

3.在教学过程中应当引导学生深入思考中国传统文化的内涵和意义，让学生发现传统文化中的美和智慧。