人教版数学二年级上册(2013年新编)第四单元_第05课时_6的乘法口诀(教学设计)

人教版数学二年级上册（2013年新编）第四单元第05课时 6
的乘法口诀（教学设计）
一、教学目标
知识目标
1.了解并掌握6的乘法口诀；
2.通过实际练习，掌握6的乘法口诀的运用。

能力目标
1.提高学生的计算能力；
2.培养学生的观察和逻辑推理能力。

情感目标
1.激发学生对数学的兴趣；
2.培养学生的自信心，勇于面对困难。

二、教学重点和难点
教学重点
1.掌握6的乘法口诀；
2.运用6的乘法口诀进行计算。

教学难点
1.帮助学生记忆6的乘法口诀；
2.引导学生灵活运用6的乘法口诀。

三、教学准备
1.教材：人教版数学二年级上册（2013年新编）第四单元；
2.教具：黑板、粉笔、数字卡片等；
3.课件：准备相关习题和练习题。

四、教学步骤
第一步：导入活动（5分钟）
1.老师介绍本节课的学习内容——6的乘法口诀；
2.引导学生复习5的乘法口诀，为学习6的乘法口诀做铺垫。

第二步：教学过程（25分钟）
1.老师呈现6的乘法口诀的记忆方法，如通过歌谣、图形等形式；
2.学生跟读、模仿，逐步记忆6的乘法口诀；
3.组织学生进行口算练习，巩固所学的6的乘法口诀。

第三步：拓展练习（15分钟）
1.布置一定数量的习题，让学生灵活运用6的乘法口诀进行计算；
2.鼓励学生之间互相交流、讨论解题方法。

第四步：课堂小结与反思（5分钟）
1.老师对本节课的学习内容进行小结；
2.学生可表达自己的体会或疑惑，老师进行解答。

五、教学延伸
1.学生可尝试背诵和表演6的乘法口诀；
2.可以设计一些趣味游戏，让学生在游戏中巩固6的乘法口诀的记忆。

六、课后作业
1.完成课后习题，独立运用6的乘法口诀进行计算；
2.复习5的乘法口诀，为下节课的学习做准备。

以上为本节课的教学设计，希望能引导学生在轻松愉快的氛围中掌握6的乘法
口诀，提高他们的数学计算能力。