西师大小学数学五年级上册第2课时 可能性(2)教学ppt课件

摸到哪种球的 可能性大，为什么？
分组讨论
实验记录
第 几 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 次
数 字
实验结果:我们组共抽了（ ）次牌，其中抽到牌的种类分别是：
，抽到（ ）的次数多，抽到（ ）的次数少。
实验证明：因为
，所以
。
说一说
1.要是抽到字母的可能性大，抽到数字的 可能性小，要怎样抽牌？
2.数字和字母的张数相等，它们的可能性 就怎样？
数 字
实验结果: 我们组共抽了（ ）次牌，其中抽到数字“A” “ J” “ Q” “ K”的次数分别是（ ）（ ）（ ）（ ）。
实验证明：因为
，所以
。
分组讨论
游戏规则：按扑克牌分
52张扑克牌 1.组员按照顺序抽牌，由组记录所抽的数字
（或字母），记录完毕放回； 2.每次抽完放回，洗牌之后再抽； 3.抽牌时，背面朝上，也不许用眼睛看； 4.把实验报记录表填写完整。
巩固练习：转转看
在这个转盘中，当转动转盘停止时， 指针落在“A”区了，可能性 较大 ;
在这个转盘中，当转动转盘停止时，
指针落在“B” 区，可能性 较小
。
估一估
先估计一下，在下面两个盒子里摸小球， 摸到那种颜色的可能性大些？
箱子里有8个白球,四个黄球和2个红 球，从箱子里任意摸出一个球，可能出现 哪些结果？
分组讨论
游戏规则：按数字分
36张扑克牌 1. 组员按照顺序抽牌，由组长记录所抽的数字，
记录完毕放回； 2. 每次抽完放回，洗牌之后再抽； 3. 抽牌时，背面朝上，也不许用眼睛看； 4. 把实验报记录表填写完整。
分组讨论
实验记录
第 几 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 次
数 字
实验结果: 我们组共抽了（ ）次牌，其中抽到数字2～10的次数分 别是（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。
第 六 单元 可能性
第 2 课时 可 能 性（2）
回顾
猜一猜：正面朝上还是反面朝上？
转盘指针停下来可能会指向哪一种颜 色？有几种可能？
说说你的想法。
纸牌游戏
独立思考
按数字分，有哪几种可能的结果？ 按字母分，有哪几种可能的结果？ 按一幅完整的扑克牌（去掉大小王），
有哪几种可能的结果？
实验证明：因为
，所以
。
分组讨论
游戏规则：按字母分
16张扑克牌 1.组员按照顺序抽牌，由组长记录所抽的字母，
记录完毕放回； 2.每次抽完放回，洗牌之后再抽； 3.抽牌时，背面朝上，也不许用眼睛看； 4.把实验报记录表填写完整。
分组讨论
实验记录
第 几 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 次