深圳明德外语实验学校初中物理八年级下册第八章《运动和力》测试题(有答案解析)

一、选择题
1．2020年6月25日是一年一度的端午节，很多地区都举行了“端午龙舟赛”，关于比赛过程中的说法不正确
．．．的是（）
A．比赛开始前龙舟在水面静止——龙舟受到平衡力的作用
B．手握桨柄处刻有凹凸不平的花纹——为了减小摩擦
C．停止划水，龙舟的速度将减慢——力可以改变物体的运动状态
D．运动员用桨向后划水使龙舟前进——力的作用是相互的
2．我市地处黄河入海口，拥有世界上暖温带保存最完整、最年轻的湿地生态系统-黄河三角洲湿地，每年都会吸引无数游客乘船游览，下列说法正确的是（）
A．船需要划桨才能前进，说明力是改变物体运动状态的原因
B．停止划桨，船会向前运动一段距离，是因为受到惯性的作用
C．船上有游客时，船受到的浮力等于船自身的重力
D．静止时船的重力不一定竖直向下
3．下列措施为了增大摩擦的是（）
A．车轮装滚动轴承
B．木箱装轮子
C．车轮刻有花纹
D．磁浮列车不与轨道接触
4．学校运动会蕴含丰富的物理知识，下列描述正确的（）
A．羽毛球比赛中，球在空中飞行，若所有力全部消失，球作匀速直线运动
B．跳远比赛中，运动员需要助跑，是为了增大惯性，跳得更远
C．运动员站在领奖台上，此时领奖台所受的重力与支持力是一对平衡力
D．运动员手握奖杯悬空不动，增大手对奖杯的压力，奖杯所受摩擦力变大
5．电动平衡车是集代步、休闲娱乐为一体的新型绿色环保产物。

如图所示，当人驾驶平衡车在水平路面上做匀速直线运动时，下列说法正确的是（）
A．人对车的压力就是人受到的重力
B．当脚踏板水平时，人受到向前的摩擦力
C．车所受的重力与地面对车的支持力是一对平衡力
D．地面对车的支持力与车对地面的压力是一对相互作用力
6．关于惯性，下列说法中正确的是（）
A．百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性
B．司机驾车行驶时系上安全带，是为了消除司机的惯性
C．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客身体会向前倾，是由于受到惯性的作用
D．静止的物体没有惯性
7．下列关于力的说法中错误的是（）
A．物体间力的作用是相互的B．有力的作用，必然存在施力物和受力物C．受到力的作用，物体一定运动D．物体间不接触时也可能产生力
8．下列事例中，利用惯性的是（）
A．高速路上汽车限速行驶B．交通工具配备刹车系统
C．投掷标枪需要提前助跑D．快递常用泡沫塑料包装
9．如图所示，用大小为F的垂直于墙面的力挤压黑板擦，黑板擦静止于墙面上，此时黑
板擦受到的摩擦力为f1；改变F的大小使其变成1
3
F，黑板擦恰好匀速下滑，此时黑板擦
受到的摩擦力为f2，请问f1和f2的大小关系是（）
A．f1<f2B．f1=f2C．f1>f2D．无法判断10．如图所示，水平地面上静置着A、B两个物体，下列说法正确的是（）
A．B物体对A物体的支持力与A物体对B物体的压力是一对平衡力
B．A物体受到的重力与A物体受到B物体的支持力是一对相互作用力
C．B物体受到的重力与水平地面对B物体的支持力是一对相互作用力
D．B物体对水平地面的压力与水平地面对B物体的支持力是一对相互作用力
11．下列四幅图呈现的是：小明“探究影响滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的几种实验方案，则下列说法中正确的是（）
A．通过甲、乙对比，可探究滑动摩擦力的大小是否与接触面的粗糙程度有关
B．通过乙、丙对比，可探究滑动摩擦的力大小是否与接触面的粗糙程度有关
C．通过丙、丁对比，可探究滑动摩擦的力大小是否与压力的大小有关
D．通过乙、丁对比，可探究滑动摩擦力的大小是否与接触面的粗糙程度有关
12．为了增强体质，每天锻炼一小时，同学们积极到户外参加体育活动。

下列活动所涉及力学知识的说法，正确的是（）
A．发排球时手对排球的力等于排球对手的力
B．投掷出去在空中飞行的实心球仍受推力作用
C．篮球撞到篮板反弹回来说明力可以改变物体的运动状态
D．静止在水平地面上的足球受到的重力就是足球对地面的压力
二、填空题
13．滑板车是小学生喜爱的玩具之一。

用脚向后蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是______的；如果不再蹬地，滑板车会继续向前运动是因为______，不再蹬地滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，是因为______，这表明力可以改变物体的______；滑板车在水平地面上静止且人的两脚站立在滑板车上时，滑板车受到的支持力与______是平衡力（选填“人的重力”、“车的重力”、“人与车的总重力”）。

14．小明用底面积相同的木块、铁块及带有滑轮的长木板、弹簧测力计、细线等，探究“影响滑动摩擦力大小的因素”。

小明分别进行了图甲、乙两次实验，竖直向上匀速拉动弹簧测力计时，弹簧测力计的示数分别为F1、F2，且F2＞F1。

通过上述实验可以得出：在______相同时，滑动摩擦力与______有关。

15．随着济南市私家车的增多，汽车“追尾”的交通事故也逐渐增多。

如图所示的汽车“追尾”事故，汽车B刹车后由于______仍撞到汽车A；观察汽车A的尾部向上翘起，说明力可以改变物体的______。

16．小孩盘腿坐在两端支起的木板上，使木板发生弯曲，是力______的作用效果。

小孩受到支持力和他受到的重力是一对______（填“平衡力”或“相互作用力”）；自行车的轮胎上刻有花纹是为了______（填“增大”或“减小”）摩擦；工人师傅在砌墙时利用了重力的方向始终是______的道理来保证墙壁与地面垂直。

17．如图甲所示，完全相同的两物块A、B叠放在水平面上，在5N的水平力F1的作用下一起做匀速直线运动，此时物块B所受的摩擦力为_____N；若将A、B物块按图乙所示紧靠放在水平桌面上，用水平力F2推A，使它们一起做匀速直线运动，则推力
F2_____5N．（选填“＞”、“＝”或“＜”）。

18．如图所示，重为10N的物块在F=4N的水平拉力作用下，沿粗糙程度相同的水平面由A点匀速运动到B点，此时撤去拉力，物块继续向前运动，经过C点，最终在D点停下。

物块在AB段所受的摩擦力大小为______N；撤去拉力后，物块还能继续往前运动一段距离，原因是______；物块在BC段所受的摩擦力______（选填“大于”、“等于”或“小于”）在AB段所受的摩擦力；最终物块停止运动，主要原因是______。

19．在水平直线上行驶的火车上，若乘客突然觉得上身向火车运行方向倾斜，说明火车可能在________（选填“加速”、“减速”或“匀速”）运行，此现象表明________（选填“火车”或“乘客”）具有惯性。

20．小张同学做“探究二力平衡的条件”实验时，他应选择在较_____的水平桌面进行（选填“粗糙”或“光滑”），并保持物体处于_____状态或匀速直线运动状态。

如图所示是他在实验过程中的某个情景，该情景中物体受到的两个水平拉力_____（选填“平衡”或“不平衡”），说明小张当时是在探究相互平衡的两个力的_____关系。

三、解答题
21．一辆质量为1.5×103kg的小汽车在水平公路上以25m/s的速度匀速直线行驶时，受到的阻力为车重的0.02倍，求：（g=10N/kg）
（1）小汽车受到的重力的大小？
（2）小汽车受到的牵引力的大小？
22．质量为20千克的物体在水平向右推力下的作用下。

在水平地面上向右做匀速直线运动。

若物体受到的滑动摩擦力大小为重力的0.2倍，求：
(1)物体受到的重力G。

(2)物体受到的推力F。

(3)若突然发现前方遇到障碍物，马上改用大小为80牛的水平拉力F 使物体减速。

求在减速的过程中，物体受到合力F合的大小和方向。

23．元旦晚会，贝贝同学想搬运重力为500N的道具箱时，但他竭尽全力也无法搬动。

(1)此时，木箱受到的合力为多少?
(2)贝贝选择水平推道具箱，道具箱推动后做匀速直线运动，这时道具箱受到的阻力为重力的0.1倍，则贝贝的水平推力为多少?
(3)贝贝发现推道具箱时会发出刺耳的噪声，于是叫来雷雷同学帮他一起抬起了道具箱，若他们用力大小相等，则每个人至少要用力多少?
24．一辆质量为1.2t的小型电动车在公路上沿直线行驶，电动机的牵引力为300N。

电动车行驶时的s-t图像如图所示。

求：（g取10N/kg）
(1)电动车受到的重力是多大？
(2)电动车沿直线匀速行驶1km需要多长时间？
(3)电动车在行驶过程中受到的摩擦阻力是多大？
25．一个质量为0.5kg的物体被竖直向上抛出,运动过程中所受到阻力与运动方向相反。

若上升过程中物体所受的合力为6牛,求
（1）物体在上升过程中受到的阻力大小与方向。

（2）物体在下降过程中受到的合力大小和方向。

26．一辆小车的总质量为500kg，在水平路面上运动的过程中，受到的阻力是车重的0.05倍，问：（g=10N/kg）
（1）小车静止时，用200N的水平拉力拉小车，小车受到的阻力为多大？
（2）当水平拉力为多大时，小车恰能做匀速直线运动？
（3）当小车受到的水平拉力为350N时，小车所受的阻力是多大？此时小车做什么运动？【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．B
解析：B
A．比赛开始前龙舟在水面静止，龙舟处于平衡状态，浮力和重力大小相等，所以龙舟受到平衡力的作用，故A正确，A不符合题意；
B．手握桨柄处刻有凹凸不平的花纹，是通过增大接触面的粗糙程度，增大摩擦力，故B 错误，B符合题意；
C．停止划水，由于受到水的阻力，龙舟的速度将减慢，说明力可以改变物体的运动状态，故C正确，C不符合题意；
D．运动员用桨向后划水，浆受到水的作用力使龙舟前进，说明力的作用是相互的，故D 正确，D不符合题意。

故选B。

2．A
解析：A
A．向后划桨时，由于力的作用是相互的，水对桨有向前的推力，船才能前进，说明力是改变物体运动状态的原因，故A正确；
B．停止划桨，船会向前运动一段距离，是因为船具有惯性要保持原来的运动状态向前运动，故B错误；
C．船上有游客时，船受到的浮力等于船自身的重力与游客的重力之和，故C错误；D．重力方向总是竖直向下，故D错误。

故选A。

3．C
解析：C
A．车轮装滚动轴承是通过变滑动摩擦为滚动摩擦来减小摩擦的，故A不符合题意；B．木箱装轮子是通过变滑动摩擦为滚动摩擦来减小摩擦的，故B不符合题意；
C．车轮刻有花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故C符合题意；
D．磁浮列车不与轨道接触是通过使相互接触的面分离来减小摩擦的，故D不符合题意。

故选C。

4．A
解析：A
A．物体不受外力作用时将保持匀速直线运动状态或静止状态，球在空中飞行，若所有力全部消失，球作匀速直线运动，故A正确；
B．惯性仅与物体质量有关，与物体是否运动、怎样运动无关；跳远比赛中，运动员需要助跑，是为了利用惯性，跳得更远，故B错误；
C．运动员站在领奖台上，此时领奖台所受的重力小于地面的支持力，这两个力不是一对平衡力，故C错误；
D．奖杯所受摩擦力的方向竖直向下，与重力是一对平衡力，大小相等；增大手对奖杯的压力，摩擦力不会变大，故D错误。

故选A。

5．D
解析：D
A．人对车的压力大小等于人受到的重力，但压力的受力物体是车，重力的受力物体是人，压力和重力并不是同一个力，故A错误；
B．当脚踏板水平时，人与车相对静止，没有发生相对滑动，也没有相对滑动的趋势，则人不受摩擦力，故B错误；
C．对于平衡车，车竖直方向受到向下的重力，人对车的压力和地面对车向上的支持力，地面对车的支持力和车所受重力，人对车的压力是平衡力，故C错误；
D．地面对车的支持力与车对地面的压力，两个力大小相等，方向相反，分别作用在车和地面上，是一对相互作用力，故D正确。

故选D。

6．A
解析：A
A．因为运动员具有惯性，要保持在赛跑时的运动状态，所以运动员到达终点不能马上停下来，故A正确；
B．司机驾车行驶时系上安全带，是为了减小惯性带来的危害，故B错误；
C．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客身体会向前倾，是由于人具有惯性，惯性不是力，是物质的一种性质，故C错误；
D．一切物体都具有惯性，与物体运动还是静止无关，故D错误。

故选A。

7．C
解析：C
A．物体间力的作用是相互的，故A正确，不符合题意；
B．力是物体对物体的作用，故有力的作用，必然存在施力物和受力物，故B正确，不符合题意；
C．当物体受平衡力时，物体可能静止，故C错误，符合题意；
D．两个物体并不一定相互接触也能产生力的作用，例如磁铁吸引铁钉时并不一定要相互接触，故D正确，不符合题意。

故选C。

8．C
解析：C
A．高速路上汽车限速行驶是为了防止惯性带来的伤害，故A不符合题意；
B．交通工具配备刹车系统是利用了摩擦力，故B不符合题意；
C．投掷标枪需要提前助跑利用了惯性，故C符合题意；
D．快递常用泡沫塑料包装是因为塑料比较柔软可以保护被邮寄物体不被损坏，故D不符合题意。

故选C。

9．B
解析：B
静止和匀速直线运动都属于平衡状态，黑板擦受到向上的摩擦力的大小都等于竖直向下的重力的大小，故选B。

10．D
解析：D
A．物体B对物体A的支持力与物体A对物体B的压力，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用力。

故A错误；
B．物体A受到的重力与物体A受到物体B的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上，是一对平衡力，故B错误；
C．物体B受到的重力与水平地面对物体B的支持力，大小不相等既不是相互作用力，也不是平衡力，故C错误；
D．物体B对水平地面的压力与水平地面对物体B的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用力，故D正确。

故选D。

11．A
解析：ABC
A．由图甲和图乙可知，压力相同，接触面的粗糙程度不同，可探究滑动摩擦力的大小是否与接触面的粗糙程度有关，故A正确；
B．由图乙和图丙可知，压力相同，接触面的粗糙程度不同，可探究滑动摩擦力的大小是否与接触面的粗糙程度有关，故B正确；
C．由图丙和图丁可知，接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，可探究滑动摩擦的力大小是否与压力的大小有关，故C正确；
D．由图乙和图丁可知，接触面的粗糙程度不同，压力大小不同，两个变量，不能探究滑动摩擦力的大小是否与接触面的粗糙程度有关，故D错误。

故选ABC。

12．A
解析：AC
A．当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的，相互作用力大小相等，手对排球的力等于排球对手的力，故A正确；
B．实心球由于具有惯性，投掷后虽然不受推力的作用，仍然能在空中飞行，故B错误；C．篮球反弹回来，说明其运动状态发生改变，而改变的原因是因为受到篮板对它的力的作用，故C正确；
D．静止在地面上的足球受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力，足球对地面的压力和足球受到的重力大小相等，但是分别作用在地面和足球上，且方向相同都竖直向下，所以这两个力不是相互作用力也不是平衡力，故D错误。

故选AC。

二、填空题
13．相互物体具有惯性受到地面给的摩擦力运动状态人与车的总重力
解析：相互物体具有惯性受到地面给的摩擦力运动状态人与车的总重力
[1]用脚向后蹬地，滑板车会沿地面向前运动，说明脚给地力的同时，地也给了脚力，说明物体间力的作用是相互的。

[2]不再蹬地，滑板车会继续向前运动，说明滑板车维持了原来的运动状态，原因是滑板车具有惯性。

[3][4]运动的物体最终能停下来是因为受到了阻力，滑板车停下来是因为受到了地面的摩擦力，说明力能改变物体的运动状态。

[5]把人和滑板车看成一个整体进行受力分析，受到支持力和重力，因为静止，所以出于二力平衡状态，所以支持力等于人和滑板车的总重力。

14．接触面的粗糙程度接触面所受的压力
解析：接触面的粗糙程度接触面所受的压力
[1][2]由图可知，两次实验中接触面的粗糙程度相同，两次实验中木板所受的压力不同，因为弹簧测力计的示数不同，说明在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力和接触面所受的压力有关，接触面所受的压力越大，滑动摩擦力越大。

15．惯性形状
解析：惯性形状
[1]汽车B由于本身具有惯性，还会继续前行一段距离，所以会撞到汽车A。

[2]汽车A受到汽车B撞击，即汽车B给汽车A一个力，导致汽车A尾部向上翘起，说明力可以改变物体的形状。

16．改变物体的形状平衡力增大竖直向下【分析】(1)力的作用效果有两个力可以改变物体的形状力可以改变物体的运动状态；(2)根据物体的平衡状态进行分析即处于静止或匀速直线运动状态的物体受到平衡力的作用；(3
解析：改变物体的形状平衡力增大竖直向下
【分析】
(1)力的作用效果有两个，力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态；
(2)根据物体的平衡状态进行分析，即处于静止或匀速直线运动状态的物体受到平衡力的作用；
(3)增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面粗糙程度；
(4)重力的方向是竖直向下的，重锤线是利用重物静止时线总是竖直下垂的原理制造的仪器。

[1]小孩盘腿坐在两端支起的木板上，使木板发生弯曲，是力可以改变物体的形状的作用效果。

[2]因为小孩静止在木板上，所以小孩受到平衡力的作用；又因为小孩只受到重力和支持力作用，所以支持力和重力是一对平衡力。

[3]自行车的轮胎上刻有花纹，是利用了在压力一定的条件下，增大接触面粗糙程度来增大摩擦。

[4]因为重力的方向总是竖直向下，如果墙和重锤线的方向是一致的，即墙和重锤线平行，即墙壁就是竖直的，所以用重垂线来检查墙壁上的画是否挂正，原理就是利用重力的方向是竖直向下的。

17．=
解析：=
[1]在5N的水平拉力F1作用下，A、B一起做匀速直线运动，因此，A、B都受平衡力，在水平方向B与A保持相对静止，因此不受拉力，故B受到的摩擦力为0N；
[2]若将A、B紧靠着放在水平桌面上，只是改变了接触面积，而接触的粗糙程度不变，压力均不变，因此摩擦力也不变，又做匀速直线运动，所以F2＝f＝5N。

18．物体具有惯性等于物体受到水平向左的摩擦力
解析：物体具有惯性等于物体受到水平向左的摩擦力
[1]物块在AB段做匀速直线运动，此时水平方向上的两个力：拉力和摩擦力是一对平衡力，所以，此时物块受到的摩擦力
f=F=4N
[2]撤去拉力后，物块由于惯性，还要继续住前运动。

[3]物块在BC段与AB段对接触面的压力、接触面的粗糙程度相同，所以物块所受的摩擦力也相同。

[4]物块最终停止运动，是由于物体受到水平向左的摩擦力的作用。

19．减速乘客
解析：减速乘客
[1][2]火车减速时，乘客下身由于摩擦速度减小，而上身由于惯性保持原来的速度会向运行方向倾斜，所以火车速度会小于乘客的上身速度，乘客会向运行方向倾斜。

20．光滑静止不平衡大小
解析：光滑静止不平衡大小
[1]从图中可看到，做“探究二力平衡的条件”实验时，为了避免物体与桌面的摩擦力影响，应选择在较光滑的水平桌面进行。

[2]这个实验要求物体要处于平衡状态，即物体处于静止状态或匀速直线运动状态。

[3][4]从图中可看到，左边的拉力是2N，右边的是3N，这两个力大小不同，所以这两个水平拉力不平衡；这说明小张当时是在探究相互平衡的两个力的大小关系。

三、解答题
21．（1）15000N；（2）300N
(1)小汽车受到的重力的大小
34
==1.
=⨯
G mg⨯⨯
0N/kg510
1.510kg1N
(2)阻力的大小为
4N
0N
f G⨯
=⨯
5=
1.
=0.0
020.1
230
由于汽车做匀速直线运动，故在水平上受到牵引力和阻力大小相同，方向相反，故牵引力的大小为300N。

答：(1)小汽车受到的重力的大小15000N；
(2)小汽车受到的牵引力的大小为300N。

22．(1) 196N；(2) 39.2；(3) 119.2N
=知道，物体受到的重力
(1)由G mg
G=mg=20kg×9.8N/kg=196N
(2)由于物体沿水平桌面向右做匀速直线运动，受到的摩擦力和推力是一对平衡力，所以，物体受到的滑动摩擦力
F=f=0.2G=0.2×196N=39.2N
(3)滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，由于马上改用大小为80牛的水平拉力，物体受到的摩擦力仍为39.2N不变，所以，此时摩擦力和拉力的方向相同，且在同一条直线上，故合力的大小为
F 合=F ′+f =80N+39.2N=119.2N
方向与拉力的方向相同，即向左。

答：(1) 物体受到的重力196N ；
(2)物体受到的推力39.2；
(3)物体受到合力F 合的大小119.2N ，方向向左。

23．(1)0；(2)50N ；(3)250N
(1)该同学竭尽全力也无法搬动说明道具箱静止，所以道具箱处于平衡状态，所以木箱所受合力为0。

(2)道具箱推动后做匀速直线运动，说明道具箱处于平衡状态，所以水平方向上处于二力平衡状态，所以贝贝的水平推力为
0.10.1500N 50N F f G ===⨯=
(3)每个人至少要用力为
111500N 250N 22
F G ==⨯= 答：(1)木箱受到的合力为0N 。

(2)贝贝的水平推力为50N 。

(3)每个人至少要用力为250N 。

24．(1)41.210N ⨯；(2)125s ；(3)300N
(1)电动车受到的重力
341.210kg 10N/kg 1.210N G mg ==⨯⨯=⨯
(2)由图可知，电动车25s 行驶了200m ，则电动车的速度
200m 8m/s 25s s v t =
== 由s v t
=可得电动车沿直线匀速行驶1km 需要的时间 1000m 125s 8m/s
s t v ''=== (3)电动车在行驶过程中受到平衡力的作用，受到的摩擦阻力等于电动机的牵引力，即
300N f F ==牵
答：(1)电动车受到的重力是41.210N ⨯；
(2)电动车沿直线匀速行驶1km 需要的时间是125s ；
(3)电动车在行驶过程中受到的摩擦阻力是300N 。

25．（1）方向竖直向下；1.1N （2）3.8N ，方向竖直向下。

【分析】
根据同一直线上力的合成方法解题：
（1）两力在同一直线上方向相同时，合力的大小等于两分力的大小之和，方向与分力方向相同；
（2）两力在同一直线上，方向相反时，合力大小等于两力大小之差，方向与较大的力的方
向相同．
(1) 已知小球受到重力为:
G=mg=0.5kg×9.8N/kg=4.9N，
当小球上升时，受力情况如下图：
阻力与重力的方向都竖直向下，因为F=G+f所以：
f=F-G=6N-4.9N=1.1N
方向竖直向下。

(2) 当小球下降时，受力情况如下图：
受到竖直向下的重力和竖直向上的阻力，小球受到这两个力的方向相反，合力为：
F=G-f=4.9N-1.1N=3.8N
方向竖直向下。

26．（1）200N；（2）250N；（3）250N，小车做加速直线运动
【分析】
（1）小车静止或做匀速直线运动时处于平衡状态，受到的拉力和阻力是一对平衡力，根据二力平衡条件求出受到的阻力；
（2）根据f=0.05G求出小车受到的阻力，利用二力平衡条件求出拉力的大小；
（3）运动小车受到的阻力是车重0.05倍，车重不变，受到的阻力不变，根据力与运动的关系判断小车的运动情况．
（1）小车静止时，处于平衡状态，受到的阻力和牵引力是一对平衡力，二力大小相等，则小车受到的阻力f=F=200N；
（2）小车恰能做匀速直线运动时受到的阻力：
f′=0.05G=0.05mg=0.05×500kg×10N/kg=250N，因小车受到的牵引力和阻力是一对平衡力，二力大小相等，所以水平拉力F′=f′=250N；
（3）当小车受到的水平拉力为350N时，因运动小车受到的阻力是车重0.05倍，所以车重不变，受到的阻力250N不变，拉力大于阻力，力是改变物体运动状态的原因，此时小车做加速直线运动．。