2022年中学迎接教学水平评估工作方案
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2022年中学迎接教学水平评估工作方案
一、迎评工作指导思想、工作方针和目标
迎评工作的指导思想:按照___省教育厅___开展普通高中教学水平评估的文件精神和要求,抓住机遇,认真贯彻落实“以评促建,以评促管,以评促改,评建结合,重在建设”的原则,加强基础建设,深化教育教学改革,规范教学管理,提高教学质量,通过全面动员,深入自查,严格自评,认真整改等阶段的评建工作,促进学校教学水平的全面提升,使学校的改革和发展更上一个新阶段。
工作方针:广泛发动,全员参与,切实整改,讲求实效。
目标:确保我校的教学水平评估达到优秀等级。
二、迎评工作领导机构
为了加强对迎接教学水平评估工作的领导,切实做好迎评的各项工作,为此,学校成立迎评工作领导小组。
迎评工作领导小组成员如下:
组长:___
副组长:___
迎评工作领导小组下设迎评办公室。
迎评办公室主任:___(兼)
副主任:___(管理组)、___(学科组)
成员:___
迎评办公室下设宣传组、材料组、督查组等三个工作小组,各组人员安排和
职责如下:
(1)宣传组
组长:___
成员:___
职责:编写迎评宣传内容,负责打印、下发各种迎评促建工作通知及相关文件,起草自评报告,开办和维护学校“教学工作水平评估网”,起草学校迎评促建工作报道,发布评估文件,营造校园评建氛围。
(2)材料组
组长:___(管理组)、___(学科组)
成员:___以及各班班主任、各备课组长
职责:迎评办起草各种迎评促建工作通知及相关文件,收集、汇总、编写、整理评估支撑材料和各种数据,确定各类迎评促建材料格式和形式。
各部门负责人按《<___省普通高中教学水平评估指标体系>条目分解任务明细表》中各主要观测点的要求,负责收集、整理、编写本部门的迎评材料。
(3)督查组
组长:___
成员:___
职责:定期监督和检查各部门迎评促建工作的进展情况并及时将督查情况向迎评办主任汇报。
三、迎评内容
1、本次教学水平评估依据省教育厅颁布的《___省普通高中教学水平评估指标体系》收集、整理材料,建立评估档案。
2、加强常规教学管理,提高教学水平。
3、进行全方位的自查自建,以评促改。
四、迎评工作要求
1、___学习,提高认识
各部门要进一步___师生学习《___省普通高中教学水平评估指标体系》(以下简称《教学水平评估指标体系》),掌握各评估指标及观测点的内涵,理解评估的目的和意义,统一提高认识,充分调动广大师生员工的积极性,以饱满热情积极投入到迎评促建的各项工作中。
2、明确任务,认真迎评
各部门要按评估指标、观测点的等级标准和要求,严格按照学校部署,全面系统地搜集、整理、提供主要信息材料。
3、落实迎评工作责任制
学校实行迎评工作责任制,把迎评工作分解到各部门。
各部门负责人是本部门迎评工作的第一责任人,各部门必须严格将学校分解的任务,落实到人。
督查组定期对有关部门的迎评工作进行督查,对按时按质完成迎评工作任务的部门和个人给予奖励,对未能按要求做好迎评工作的部门和个人则给予追究责任,并给予相应处罚。
4、认真总结,积极整改
各部门要认真回顾总结我校教育教学改革与建设管理发展的成果、经验,并针对《指标体系》找出存在的主要问题,对自查自评发现的薄弱环节,特别是与《指标体系》中观测点指标有差距的项目,要及时采取切实有效的措施,进行认真整改,把“以评促建、以评促管、以评促改、评建结合、重在建设”的迎评方针落实到实处。
5、团结协作、乐于奉献
各部门要相互支持、相互合作,每个部门或个人都有义务向其他部门提供与迎评促建工作有关的数据或材料。
各部门之间及部门内部的人与人之间不应相互推委工作任务,应积极主动,以为学校评估工作多做贡献为荣。
五、迎评工作总体安排
为保证迎评工作有计划、按步骤地进行,将迎评工作分为以下七个阶段。
第一阶段:学习动员、广泛宣传
主要任务和目标:
1、召开全校教职工和学生迎评动员会,通过多种渠道、多种形式进行广泛深入地宣传,明确迎评的目的、意义和目标,全面发动、全员参与,营造浓厚的评建工作氛围。
统一思想、群策群力,使迎评工作的目的意义逐步深入到师生思想中,并贯彻于日常教学工作中。
2、迎评办将《教学水平评估指标体系》发至各部门,各部门认真___学习,领会指标内涵和要求。
3、迎评办对评估指标体系各项指标进行分解细化,并落实到有关部门。
4、迎评办编印“迎评工作简报”,加强对迎评工作的宣传。
第二阶段:布置任务、准备材料、自查自建
主要任务和目标:
1、各相关部门根据学校分解的迎评工作任务,落实责任到人,并依照指标体系要求收集迎评所需材料,进行初步的分类整理,建立本部门迎评档案。
2、各相关部门根据迎评工作要求,进行全方位的自查自建工作,边评边改、边评边建,初步完成自查、自建工作。
3、各相关部门基本完成教学档案资料的整理和补充、完善工作。
第三阶段:各部门整理汇总材料
主要任务和目标:各相关部门依照指标体系汇总材料,并对照检查,实行自评,对存在不足及时整改补充。
第四阶段:学校汇总材料、校内专家自评
主要任务和目标:
1、各部门将迎评材料于___月___日前上交校迎评办。
2、___月1~___日,校迎评办汇总、初审、整理、编写材料。
3、___月16~___日,学校___校内评估专家组进行模拟评估,完成第一次自评,了解学校教学工作水平情况,找出存在的问题,针对性地提出整改意见。
4、迎评办根据初评结果和意见,提出详细整改方案,提交校迎评工作领导小组审核后,向各有关单位下达整改任务。
第五阶段:对照自评,部门整改
主要任务和目标:
1、各部门根据迎评办下达的整改方案,落实整改任务,积极扎实进行整改,保证整改任务的完成。
2、根据各部门整改情况,补充、完善迎评材料,迎评办开展校迎评材料建档工作。
3、迎评办完成校长主报告、学校自评报告等评估文件,以及一整套对应评估指标体系的材料附件初稿。
第六阶段:请省评估专家预评、继续整改
主要任务和目标:
1、迎评办制订预评方案。
2、学校邀请省教育厅领导、评估专家进驻学校,进行预评和指导。
3、各部门在整改预评过程中发现问题,完善不足之处,继续补充整理迎评备查材料。
4、编制向专家组汇报的录像光碟和多媒体软件,筹备制作学校建设发展成就展览等。
5、迎评办修改《自评报告》,经学校评估领导小组审议后,向市教育局上报自评材料。
第七阶段:迎接省教育厅评估组,正式评估
主要任务和目标:
1、学校再次召开全校教职工和学生迎评动员会,各部门每月___一次学习教育活动,进一步形成“人人关心评估、事事考虑评估、个个参与评估”的迎评氛围。
2、各部门及迎评办继续补充整理迎评备查材料。
3、宣传组策划并落实有关媒体对我校改革发展有关情况进行专题报道,筹备“迎评”联欢晚会,制作“迎评”电视专题片等。
4、学校___由校领导带队的各类检查组在全校范围内进行全面检查,做好校园环境和各类教学、生活设施的整治工作。
5、做好各项迎评接待工作,迎接省教育厅评估组正式评估。
认真做好评估专家组进行现场考察与安排工作,确保评估顺利进行,针对专家组的评价及指出的问题,积极采取有效的措施进行整改,真正做到“以评促改”。
2022年中学迎接省政府教育督导评估工作实施方案为完成___省人民政府对我县教育工作进行第三轮督导评估工作,根据《___省县级人民政府教育工作督导评估内容和标准》文件要求,结合教育局《___年工作要点》和学校实际,从校园文化建设、环境绿化,美化、档案建设、专用教室布置等方面尽早谋划,营造亮点,充分展现我校健康发展的形势和四年来学校教育工作的新举措、新面貌,为我县顺利通过省政府教育督导评估验收做出贡献,现结合我校实际,制定如下实施方案:
一、指导思想
以《___省人民政府对县级人民政府教育督导评估具体办法》为依据,努力落实振兴邢台县教育的各项措施,大力改善办学条件,实施开展学校基础管理年活动,促进精细化管理,突出校园环境建设、育人文化建设、器材设备使用、专室文化建设、档案规范管理五项重点,采取全面准备、突出重点、分类推进、营造亮点的办法,努力推进各项工作进程,全力提高办学水平和教学质量。
二、工作目标
以迎检促发展,以迎检促规范,以迎检促特色,牢固树立精品意识,努力推进精细化管理。
具体目标是:
开展学校基础管理年活动;年内达到3a级学校;加强两支队伍建设;开展特色体育活动、实行自主管理;扎实推进四环三步课堂改革;加强安全教育,确保年内不发生较大的恶性安全责任事故,做好信访___工作;继续抓好校园基础设施建设;加强控辍保学工作,减少学生流失,确保在校生年巩固率达到___%以上。
严格执行国家新课程
标准和课程计划,开全课程,开足课时。
结合深化教研工作年活动,深化教改,强化教研,稳步提高教育教学质量。
三、时间安排、实施内容及步骤
(一)自查摸底与宣传发动阶段(___年___月___日——___年___月___日)
___月___日,召开全体教职工会参加的迎检工作动员会,部署迎检工作,明确并落实学校的具体工作,让每位教职工都能正确对待省教育督导评估、熟悉评估标准,切实把迎检工作当做重点工作来做。
各功能室负责人对照《___省县级人民政府教育督导评估内容和标准》进行自查,并对实验仪器、图书、音体美劳卫器材和电教设备的缺口情况进行调查摸底,并分类汇总,并制定配备方案和目录,在___年___月___日将摸底情况上报教育局电教仪器站、支付中心和督导室。
各位责任人对本次迎评工作要做到___一明,即标准清,底数清,缺口清,任务明。
(二)全面准备阶段(___年___月___日—___月___日)
在各功能室负责人自查的基础上,学校___人员对各功能室迎接省政府督导评估工作进行督导检查。
以校园环境建设、专用教室建设、图书仪器配备和习惯养成教育等为突破口,突出我校教育工作亮点。
1、___月份工作安排。
学校按照教育局迎接督导评估的各项工作安排,结合学校实际,制定出全面、细致、操作性强的《___中学迎接省督导评估实施方案》和《___中学校园环境建设实施方案》,在___月___日前报督导室;开展校园绿化、美化、硬化、净化工作,完成校园绿化任务;进行学校环境卫生整治,进行养成教育,加强学生自主管理。
学校要制定《___中学校园文化建设实施方案》。
校园文化建设要体现以师生发展为本,崇德尚善,追求卓越的办学理念,学校在达到四化后,组建学科兴趣小组,广泛开展特色文体活动,做到有特色、有品位、上档次。
学校外墙设计要有系统性,风格统一,色调美观大方,做到处处体现崇德尚善的主题,还要协调统一。
政教处依据《___中学校园环境建设实施方案》,对校园环境进行整治,做到无死角、无漏洞,物品摆放整齐有序,布置得体,整洁美观。
还要参照___市贯彻魏书生教育思想做法,对学生进行养成教育,规范学生大课间活动。
2、___月份工作安排。
教务处将现有专用教室器材全部认真整理、清洁、上档、入橱,规整四年来专用教室使用记录及实验室实验操作记录一并入档、地面处理(瓷砖或地板革、刷漆)、内墙粉刷。
3、___月份工作安排。
后勤处、政教处加强对学校食堂、宿舍的管理,认真按照《学校食堂、宿舍管理要求》进行自查,发现问题,及时整改。
全面完成校园硬化、美化、净化工作;完成专用教室内各类设施、设备的装备工作。
政教处、教务处加强控辍保学工作,制定《___中学控辍保学实施方案》,规范学生的学籍管理,做好学籍档案的整理和填报工作,各种数据上下吻合、合理无误。
在校生年巩固率达到___%以上。
学生流动或辍学的要表明去向,有跟踪,有记录。
对前两个月来所做的工作进行巩固,对过程性督导中省专家提出的问题、意见、建议,进行归纳总结,制定整改方案,加以落实。
4、___月份工作安排。
学校明确郭玉伟老师专门负责档案建设,积极参加县局的档案培训。
培训后按照《邢台县学校档案建设目录》,根据具体要求结合本校实际整理规范完善相应档案资料并形成电子档案。
档案所用纸张、字体、字号要一致(一般用a4纸,标题黑体二号字,正文仿宋三号字),同时归类,同一项内容的进行装订,档案材料要按时间先后,自下而上顺序存放,填好档案材料的目录,及时入盒入柜。
使用规范的档案盒,侧面标注统一的档案编号,正面有档案名称。
准备足四年的档案。
5、七___月份工作安排。
实验员、图书管理员等专用教室管理人员及时参加业务培训,提高业务水平。
实验员要熟知每一种实验仪器的位置,熟悉每个年级每个学期的演示实验及分组实验数量、名称,并会操作。
图书管理员要熟知图书室开放情况、图书总数、每年更新数、每一种图书所在位置及学生借阅次数,要有详细的图书台账和借阅手续。
其他专用教室管理员都要熟悉本室管理制度及其它业务,音乐室管理员要熟练掌握至少一样乐器。
政教处、后勤处要严格按照《___中学校园文化建设实施方案》进行校园文化制作和布置,对教室粉刷完成后再彻底进行大扫除,清理地面、窗台、门窗、电扇、灯具等。
办公室和班级文化建设多用教师和学生作品,符合办公室及班级特点。
6、___月份工作安排。
学校按照《___中学校园文化建设实施方案》进行校园外墙的粉刷工作,继续对校园文化进行布置。
要符合学校的文化氛围,突显崇德尚善的文化主题;进一步加强专用教室的使用管理,完善使用记录。
(三)迎评阶段(___年___月——___月)
继续抓好校容校貌、环境卫生工作;按要求培训专门管理人员;做好教师、学生座谈会准备工作;继续加强学生养成教育和文明礼仪教育;准备好学校简介和西黄村镇政府教育工作汇报;培训引导员和解说员;完成迎检工作汇报稿和专题片制作。
四、措施要求
1、提高认识,加强领导。
学校全体人员要站在讲政治、顾大局的高度正确对待此次迎评工作,将迎评工作作为___年的重点工作。
成立由校长黄力雄为组长,副校长张宝林、李英军为副组长,其他相关负责人为成员的迎检领导小组,整体谋划,严把每一个环节。
2、细化责任,狠抓落实。
按照教育局的统一部署,在认真学习《___省县级人民政府教育工作督导评估手册》的基础上,结合学校实际,制定《___中学迎接省督导评估实施方案》,学校要早安排、早动手、精心___,细化工作,明确分工,责任到人,逐级负责,谁出了问题就追究谁的责任,加强过程管理,狠抓工作落实。
3、加强督查,确保进度。