六年级下册综合实践活动说课稿-我为垃圾减量代言 全国通用

六年级下册综合实践活动说课稿-我为垃圾减量代言
一、活动背景
垃圾分类是人口众多的中国面临的一个重要问题。

同时，全球范围内的垃圾问题也越来越突出，环境污染问题不断加剧。

因此，为了提高学生们的环保意识，帮助他们学习垃圾分类知识，我在六年级下册综合实践活动中，以“我为垃圾减量代言”为主题设计了一系列活动。

二、活动目标
1.学生能够正确理解垃圾分类的概念及其重要性。

2.学生能够识别常见的垃圾种类，掌握垃圾分类知识。

3.学生能够运用垃圾分类知识，自觉参与垃圾减量行动。

4.学生能够发挥自己的创意，创作垃圾减量宣传作品。

5.学生能够全面了解垃圾减量的意义，培养环保意识，激发环保行动需求。

三、活动内容
1. 知识讲解
首先，我会通过PPT、视频和教材等媒介向学生们讲解垃圾分类的概念，以及分类的方法和注意事项。

让学生们了解垃圾分类的重要性，认识各类垃圾的特点，明确自己在垃圾减量过程中的重要性。

2. 实践活动
接下来，我会组织学生们进行一些实践活动，如分类垃圾、量化垃圾、制作DIY垃圾分类容器等活动。

这些活动可以落实垃圾分类的知识点，增强学生们的实际能力，提高他们的操作技能和创造力。

3. 调研访谈
为了让学生们更加深入地了解垃圾分类问题，我会安排一些调研访谈环节，让学生走出校园，深入了解社区居民和环卫工人的垃圾分类情况，了解他们垃圾分类的方法和不足之处，进一步加强学生们垃圾减量的意识和自觉性。

4. 创意设计
在活动的最后，我会组织学生们开展一些关于垃圾减量的创意设计比赛，比如广告设计、请柬设计、手抄报设计等。

这些活动可以开发学生们的创意潜能，提高他们的综合能力和团队协作精神。

四、活动评估
为了确保活动的效果，我会针对整个活动周期，制定针对性的活动评估，对学生的垃圾分类知识掌握情况、实践操作能力、交流表达能力、创意设计成果等方面进行考核，以达到最终目标。

五、结束语
通过这次综合实践活动，学生们不仅能够掌握垃圾分类知识，更能够深刻认识到垃圾减量的重要性，激发他们爱护环境的责任感和意识。

相信通过学生们的努力，我们的校园将更加美丽，社区将更加宜居，我们的生活环境也将变得更加美好。