部编版语文四年级下册《期末质量监测卷》附答案 (9)

部编版四年级语文下册期末质量监测卷
时间：90分钟满分：100分
第一部分积累与运用(38分)
一、单项选择题。

(每小题2分，共18分)
1．下列加点字读音完全正确的一项是()。

A．杂．技(zá)锄．草(cú)
B．倔强．(jiànɡ) 剥．莲蓬(bō)
C．窥．视(kuī) 规矩．(ji)
D．渗．透(shèn) 徜．徉(chànɡ)
2．下列词语书写完全正确的一项是()。

A．预防藤罗芙容B．维持睡眠迟钝
C．贫玩警诫朦胧D．侍侯劫持响午
3．下列词语中，意思不同的一项是()。

A．觉察察觉B．兄弟弟兄
C．著名名著D．寂静静寂
4．下列词语搭配不当的一项是()。

A．浓浓的绿荫悠闲地躺着
B．崭新的生活激烈地观赏
C．明媚的阳光温和地说
D．红红的眼睛慢慢地滑过
5．填入下面句子横线上最恰当的一项是()。

王君声音悦耳动听，被同学们称为班级的“____”。

A．百灵鸟B．千里马C．老黄牛D．纸老虎6．下列成语不是写古人读书求学的一项是()。

A．囊萤夜读B．凿壁偷光
C．铁杵成针D．刻舟求剑
7．下列句子没有语病的一项是()
A．听了爸爸的话，使我忍不住哈哈大笑起来。

B．当我递上茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。

C．老师告诉我们，要取得好成绩，必须勤学苦练。

D．他能取得三科280分这样的成就，要感谢他老师的辅导。

8．概括下面这段话的主要内容，最恰当的一项是()
“鱼骨含有钙质，吃吧！”外婆这么说着，连很粗的鱼骨头都叫我吃下去。

但总有些鱼骨头是肯定嚼不碎的硬骨头，像鲭鱼的骨头。

每次吃完鱼肉后，外婆就把鱼骨头放在碗里，倒入开水，冲成“骨汤”让我喝下去。

这还没完呢，剩下的鱼骨头她再晒干，用菜刀剁碎，磨成粉，当作鸡饲料。

A．鱼骨头有较高的营养价值。

B．有些鱼骨头是嚼不碎的。

C．鱼骨头还可以做鸡饲料。

D．外婆对鱼骨头的有效利用。

9．将句子“一到目的地，我就来到潺潺流淌的溪水边。

”插入语段中，最恰当的位置是()。

①过了好久，我们才进入江山风景区。

②溪水浅处及膝，水
翻白花。

③溪水深处约有两米，清澈见底。

④我坐在溪中的岩石上，听溪声叮咚四起，心中有说不出的惬意。

A．①②之间B．②③之间C．③④之间D．④之后二、看拼音，写词语。

(5分)
10．
三、填一填，写一写。

(每小题3分，共15分)
11．不论平地与山尖，______________________，采得百花成蜜后，______________________？(《蜂》)
12．诗是人类_______________________________________，诗给人类___________________________________。

(艾青)
13．《白鹅》和《白公鹅》两篇文章都运用了________的修辞手法，并且用反语来表达对鹅的___________________________之情。

14．王军同学觉得自己年纪还小，现在应该多玩玩，不用勤奋学习，等到了中老年后才需要勤奋学习。

知道王军同学这样想，你会用“_______________，__________________”这句名言来劝告他。

15．先体会例句中冒号的用法，再根据提示仿写句子。

例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

李杰要是一忙起来，比谁都粗心：___________________________ ________________________________________________________
第二部分阅读与欣赏(32分)
四、阅读文本，完成练习。

(一)“文明出境游”调查(10分)
为了推进文明旅游，近日，某网站进行了“文明出境游”调查，盘点出国民心目中“不文明的出境旅游行为”，调查结果如下：
16.调查结果显示“最不文明的出境旅游行为”是()。

(2分)
A．乱丢垃圾B．任意插队
C．随地吐痰D．公共场合大声喧哗
17．下列属于文明行为的一项是()(2分)
A．小娟在泰国旅游时，穿着短裤吊带进入寺庙参观。

B．李阿姨在景区排队买票时，因为赶时间，插队站在了最前面。

C．王叔叔乘坐火车时，主动把下铺让给行动不便的老爷爷。

D．小丽在参观博物馆时，看到精美的展品，忍不住大喊：“太好看了！”
18．下列宣传标语，最不适合放在景区的一项是()(2分)
A．让您的痰吐与谈吐一样高雅。

B．请您伸手采摘，美丽伴您回家。

C．留一点爱给青草，留一份爱给绿地。

D．喜欢您深情的注视，讨厌您用刀子表达对我的刻骨铭心。

19．白吉小朋友在麒麟山公园游玩时，将擦汗的纸巾随手扔在地上。

白吉小朋友的这种做法对吗？如果不对，你会对他说些什么？请用上礼貌用语。

(4分)
________________________________________________________ ________________________________________________________
(二)谁来先喝这口水(22分)
①一场实力悬殊的恶战后，团长只带着三十多人冲出重围。

一路狂奔，摆脱了强敌的追击。

大家已是几昼夜滴水未进，现在咳嗽一声都能打出火花。

团长把残部带过山，发现山脚下的乱草丛里有一个两只脚大小的窟窿，窟窿里静静地卧着一泓清水。

三十多双眼睛顿时亮了起来，有水，就有了命。

②大家把目光投向团长时，团长却一摆手，说：“慢。

”团长皱起眉头，端详了一阵这个小泉眼：怪怪的，四周没发现野兽踩踏的爪印，哪怕有溅在边上的水滴也好啊，至少说明有动物饮用过它了。

然而，没有。

不久前，曾经发生过一支小部队误饮毒泉而全体死亡的事件，假如一下子误饮中了毒，这些从枪林弹雨中杀出来的勇士们，就得软绵绵地倒下。

③团长凝望着远方，四周是一望无际的盐碱地。

也就是说，除了
这眼小泉，在他们力所能及的范围内，是不可能找到水源的，成败在此一赌，得有人先尝这水。

团长吩咐几个战士到附近看看，哪怕是抓到一只小蜥蜴，就让它来试水。

然而，大家失望了。

④冒烟的嗓子被泉水诱着，喝它一口，就是毒死，也比渴死强啊。

⑤团长用眼神命令大家别动，他走到小窟窿边蹲了下去。

“团长。

”几个沙哑的声音止住了团长的行动，谁都有义务先闯这道水关，只有团长不可以，他是这支队伍的主心骨呀。

⑥几名精壮的警卫冲上来，要求尝这水。

团长摇摇头。

他还在沉思，在这一刻，这个身经百战的老兵有些优柔寡断了。

突然，那个受
伤的小号兵挣扎
．．着站．了起来：“团长，让我试试。

”
⑦众人的目光一下子聚焦在小号兵的身上，他年龄最小，又是那么瘦，抵抗力最弱，何况还受了伤，轮也轮不到他。

刚才突围出来时，团长背着他跑了挺长的一段路，怎么可能让他尝这水？
⑧团长盯着小号兵的脸凝视了好久，才郑重地说：“郑理想同志，谢谢你。

如果发生意外，我会告诉你娘，你表现得很勇敢。

”大伙儿有些纳闷：团长认识小号兵的娘？
⑨小号兵神色庄重地蹲下，双手捧起一捧水，就像捧起这支部队生的希望，他运足气，咕咚咕咚，连喝了三大捧。

战士们听见，团长捏着皮带的手指关节嘎嘎地响，眼睛盯着西方的一抹晚霞出神。

⑩“报告团长，肚子没疼，就是有点咕噜。

”小号兵报告道。

团长又盯了小号兵片刻，突然笑了：“小家伙，你肚子里没食儿，它不咕噜才怪。

同志们，可以喝水了，小心点儿，别弄脏了它。

”团长拍
拍小号兵的头，笑着说道：“很勇敢呀，你。

”
⑪“爹……”小号兵才刚发出一个字，就被团长严厉的目光给噎了回去。

⑫这支队伍借着月光，喝足了小泉眼的水，肚子里填饱了野菜根，他们在团长的率领下，雄赳赳地上路了。

没有人议论小号兵是团长儿子的事，但是，每个人身上都鼓足了劲儿。

(选自《特别文摘》，有改动) 20．文章中谁先喝了水？()(3分)
A．团长B．小号兵C．警卫员D．其他战士21．下列哪一项对第⑥段画线句中的“优柔寡断”理解最恰当？
()(3分)
A．他是个处事不够果断的团长。

B．他在思考是不是放弃这泓清水。

C．他还是想让自己来尝这泉水。

D．谁来尝水？他一时难以做决定。

22．从第⑥段加点的“挣扎”与“站”可以看出小号兵怎样的性格特点？()(3分)
A．极爱表现B．急躁C．犹豫不决D．勇敢无畏23．第⑧⑨⑩三个自然段分别写了团长的三次“盯”。

在这个过程中，团长的心情发生了怎样的变化？()(3分)
A．犹豫—紧张—激动B．惊讶—后悔—激动
C．怀疑—激动—高兴D．激动—紧张—感动
24．从第⑪段“严厉的目光”这个细节描写中，你读懂了什么？
()(3分)
A．他是一位爱搞神秘的团长。

B．他是一位非常无私的团长。

C．他是一位反复无常的团长。

D．他是一位极为严厉的团长。

25．读文章第⑫段，说说为什么没有人议论小号兵是团长儿子的事，但是，每个人身上都鼓足了劲儿。

(3分)
________________________________________________________ ________________________________________________________ 26．这篇文章中的哪些人物让你感动？请选择其中一位，结合文章中人物的语言或动作等描写，谈谈自己感动的理由。

(4分)
我选择的人物：__________________
我的理由：______________________________
第三部分表达与交流(30分)
五、习作。

27．题目：特别的________
我们在生活中有过许多特别的经历，见过许多特别的东西，如：一次特别的旅行、一个特别的想法、一场特别的比赛、一次特别的学习、一种特别的动物、一支特别的铅笔……请你选择其中一项写一写，与大家分享。

要求：①把题目补充完整；②内容具体，语句通顺；③书写
工整，不少于400字。

三明市语文期末质量监测卷
第一部分：积累与运用
一、1.B 2.B 3.C 4.B 5.A 6.D 7.C 8.D 9.A
二、10.慰藉健康介绍忧虑乾坤
三、11.无限风光尽被占为谁辛苦为谁甜
12．向未来寄发的信息以朝向理想的勇气
13．拟人喜爱
14．少年不知勤学苦老来方知读书迟
15．示例：①文具忘了带，红领巾也找不着。

② 袜子穿错了，衣服穿反了。

第二部分：阅读与欣赏
四、(一)16.A
17．C
18. B
19．不对。

示例：白吉小朋友，请你把扔在地上的纸巾捡起来，扔到垃圾桶里，我们要养成不乱扔垃圾的好习惯。

(二)20.B
21．D
22．D
23．A
24．B
25．团长宁愿牺牲自己的儿子，也不愿让其他战士去尝那可能致命的
水，战士们为有这样无私的团长而高兴，因此全身充满了力量。

26．示例：团长文中写道：“团长用眼神命令大家别动，他走到小窟窿边蹲了下去。

”团长不让战士们去尝水，而是自己要去尝水，这种爱护战士、舍己为人的精神，太让人感动了。

第三部分：表达与交流
五、27.略。

11/ 11。