《李清照词两首》课件

知人论世
夫 家 国 书
死 破 亡 散
课堂小结：点拨升华 闺怨愁：坦率表达对丈夫的思恋 敢于正面展露内心孤寂 秋词绝唱：深沉博大的家国之愁 小女子身上有大丈夫的气质 开启南渡后的婉约词派： 关注个人愁到关注国家愁
拓展延伸，品人生愁味
作业 用比较阅读的方法，以《醉花阴》 和《一剪梅》为鉴赏对象，写一首词 评，100字左右。
冷冷清清
ห้องสมุดไป่ตู้
心 情 感 受
寂寞冷清
凄凄惨惨戚戚
凄凉惨淡
感情基调：哀婉、凄凉、愁苦
走入文本，咀嚼“愁”情 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
“连用十四个叠字，后又四叠字，情景 婉绝，真是绝唱。” （明·茅暎《词的》） “极炼而不炼，出色而本色。” （《艺概·词概》）
小结二：同情不同法
动作、心理、空间
咀嚼语言、读出异同
遵品鉴之路，解千古“愁”情
－－《李清照词两首》
愁——“词眼”
比读，品人生愁味
合作探究1： 两首词的“愁”情有何不同的内涵？
比读，品人生愁味
合作探究1： 两首词的“愁”情有何不同的内涵？
走入文本，咀嚼“愁”情
合作探究2： 同样是写“愁”，两首词分别是 如何体现的？
寻寻觅觅
动 作
环 境
茫然无着