2020高考语文图文转换学案+图文转换专项练习含答案

高考语文图文转换学案
一．学习目标
1明确高考漫画题型的考察形式
2掌握以图写文漫画题的解题思路及技巧。

二．知识链接
1.漫画的定义：漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的画。

画家从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。

2．漫画的构成：①标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。

②注释（可以没有)：是对画面情景的提示与注解。

③主体：是画面各“因素”构成的情况。

3．漫画题的类型：①画面描述②揭示寓意③拟写标题④拟公益广告
三．方法突破
1描述画面的原则：描述画面，具体说就是用描述性的语言介绍画面内容。

描述时要贯彻以下原则：注意对象、留意方位、按照顺序、采取恰当的表达方式。

2概括主题的方法
概括画面的主题，先要认真细致地观察分析画面的内容，找粗其讽刺或颂扬的对象或行为(有标题的，一般多是标题)，然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。

通常要采取联想的方法，由物及人，彰显意义。

3拟标题的技巧
标题是漫画的眉目，它有暗示漫画寓意或揭示讽刺对象作用。

拟写标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后围绕讽刺的主体和主题拟加标题，拟题可直接以讽刺或颂扬的主体命名，也可扣住漫画的主题命名。

4拟公益广告
内容上：指向明确；用语温馨。

表现形式上：多用修辞；力求简洁；句式多样；讲究押韵。

课前自主学习
一、仔细观察下面的漫画《这并不是胜利》，完成下面的两道小题。

1用不超过60字的文字，简要介绍漫画内容。

漫画的主体部分，画了一棵手掌形的树。

（1分）手指被砍去了三根，只剩下光秃秃的“食指”和“中指”形成“V”字形。

（1分）画面的右边有“这并不是胜利”的字样。

(1分）
2结合漫画的标题，用一句话谈谈你读漫画后的感受或启示。

这不是表示胜利，而是对人类的控诉。

这不是胜利，而是人类的毁灭。

（能说出漫画的含义，且能结合标题去说，意思相近即可。

）
二、仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画并揭示寓意。

（6分）
描述内容：画面是一个身体被分割为两截的
人：他的上半身身体肥壮、西装笔挺，趾高
气扬打着手机，远远地走在前面，衣服上写
着“生活水平”四个字；在后面，是正在大步艰
难地追赶的下半身，破破烂烂的裤子上写着
“道德标准”四个字。

（3分）
寓意：漫画揭示了在当今社会，有的人生活水平提高了，但自身的道德修养不能同步的现象（或收入高了，生活富了，但其道德标准还停留在比较低的水平上）。

（2分）
三、仔细观察下边这幅漫画，按要求作答。

1．简要说明你对漫画内涵的理解。

大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小
树的生长。

作者借此抨击当今社会强势群体
对弱势群体生存资源的掠夺。

（这幅漫画由
两部分构成。

中间的一棵大树枝繁叶茂，浓
荫密匝。

下面的小树一棵细小瘦弱，一棵歪
斜倾倒。

由于这幅漫画运用了象征手法，所
以答题难度较大。

考生要通过大树与小树之
间的关系，联系到当代家庭与社会中普遍存
在的教育方式等问题。

）
2．为漫画拟写一个标题。

小树需要更广阔的天空；
溺爱是害；爱？害！
“树”下长不成“树”；还“我”生存空间；有时，爱也是害；爱与碍；沉重的爱/扭曲的爱
四、观察这幅漫画，请描述画面内容，语言要生动，并给这幅漫画拟一个标题。

(注：讲课的是鸡，听课的是鸭)
1.描述内容：
内容：画面上，鸡正在给鸭讲有关游泳的知
识。

鸡道貌岸然地讲着课，盲目而愚蠢的鸭
严肃认真地做着笔记。

黑板上有英语，而
“浅”字却写错了。

2.标题：①外行领导内行误人子弟；
②以其昏昏，使人昭昭；
③纸上谈“泳”终觉浅；
④教鸭游泳鸡为师；
⑤老师是个门外汉不懂装懂；
⑥“专家”授课。

五、请根据漫画内容设计一条公益广告语。

要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。

（不超过16个字）
1吸毒是活埋生命的墓穴。

小心别踏进了死亡陷阱——吸毒
2莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路
3吸足成千古恨
劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏
莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。

4不吸不知道，一吸就完了——请勿试毒
远离毒品不尝试，你好我好大家好
六仔细观察并全面理解漫画内容，根据漫画
设计一条公益广告语。

要求：体现画面内
涵，主题鲜明突出，有一定的文采。

(3分)
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做漫画题方法总结：
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体验高考
一（年山东卷）请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，不超过55字。

答：_______________________________________
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二(·高考天津卷)欣赏漫画《玩大了》，按要
求作答。

1任选一条鱼，替它写一段简短的内心独白。

_鱼缸内的鱼在想：天哪，这可咋办，我没有控
制好力度，把小伙伴弹出去了，这会要了它的
命啊！天哪，吓死我了，后悔死我了，快来人
啊！
2用一句话说明这幅漫画的寓意。

不讲究方式方法就会乐极生悲。

凡事要谨慎，一不小心就会酿成大祸
三（•重庆卷）阅读下面的漫画，按要求答题。

1给漫画拟出标题。

要求：切合漫画含意，不得用
“无题”作标题。

（2分）
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2用一句话说明漫画给你的启示。

要求：与标题有
内在的联系，不超过15个字。

（2分）
示例一（1）眼见为虚（2）眼见不一定是实，要
有理性思考。

示例二（1）真相·假象（2）不要被假
象迷惑，真理常躲在背后。

2．
高考语文图文转换之流程图(教师版)
(流程图类、漫画类、表文类、徽标类)
【学习目标】
1、掌握结构混乱的病句类型。

2、通过分析典型试题，总结结构的题型规律及相应的解题方法。

【考点解读】
图文转换包括流程图类、漫画类、表文类、徽标类，看似只是两种表达形式的相互转换，其实涉及准确、生动、简明、连贯、得体、修辞等诸多考点，综合考查考生描述、压缩、概括等各方面的能力，更涉及考生观察社会、分析问题的能力和语言综合表达的能力。

注意三点：
1.选材特点：贴近生活，小到班级活动、学校安排，大到环境保护、世界和平；既有标志解读，也有计划介绍。

形式多样，内容丰富，且突出核心价值观。

2.命题趋势：考查相对稳定，近4年徽标与流程图轮流考查。

3.解题策略：观察要全面、仔细，介绍要完整、有条理，语言要简明、连贯。

近几年来，课标全国卷对图文转换题的考查包括流程图、徽标、漫画、图片和图表，选材非常生活化，内容涉及社会实践活动、奥运、节约水资源、网络语言等生活中的热点和焦点。

由此可见，该题型走向生活化，体现实用性、人文性、情趣性的趋势较为明显。

流程图类
一、【真题引路】
1、（全国卷1）下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。

（6分）
【参考答案】本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记记录考察情况。

【命题立意】本题重点考查考生用简明的语言进行表达的能力。

能力层级为E级。

【试题分析】简明是语言表达的一项基本要求，简明的语言表达能力具有重要的应用价值。

本题用图文转写的方式来进行考核。

做好此类题要注意三个问题，一是看出所给图形的构图特点，二是将所给信息按一定规律形成文字，三是注意文字表达的准确性和流畅性。

第一步是看图。

这是一个某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架图，图中由总到分形成三级信息，显示瑶族村考察共三天，考察之前和考察过程都有相关要求。

第二步是用文字简明表达。

限于题干所要求的字数，在用文字表达的时候，无法写出全部可能的细节，只能把所给信息用连贯的话语连缀起来表达。

所以，首先可写出最大的一级信息内容，也就是“本次瑶族村三日行考察”之类的文段起始语，然后由考察前的准备说到考察中的活动要求，与前期准备活动相关的信息可以表述为“要求参加人员事先查阅资料，了解瑶族概况，备好所需行装”，与具体考察活动相关的信息可以表述为“考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记记录考察情况”。

文字叙述中要避免遗漏信息，还要注意语句的准确以及表达的连贯性。

作为构思层面的东西与作为文字表达层面的东西是有差异的，如果把这道题写成：“瑶族村三日行要先查阅资料、准备行装，实施时要参观、访谈、联谊、写考察日记。

”非常简单，但这无异于开中药铺式的罗列，从信息的角度上说，没有显示应该有的查阅资料的内容，缺少应该有的
参与者和联谊对象，而这些是构思层面可以隐而不说的；从语言表达的角度上说，如果没有体现文段特定的开头语“这次、本次”，或者直接挪用“实施”不把它转换为“考察期间”，这在文段中也是不准确的表达。

2．(·全国卷Ⅰ)下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。

解析：本题考查图文转换的能力。

这个构思框架的中心是“‘中华文化体验’计划”，内容包括讲座和活动两部分，其中，活动部分又包括两方面。

答题时要把握好表述的角度、对象，合理确定表述顺序，语言简练。

答案：(示例)本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座，并开展三项活动：利用体育课体验太极拳，利用手工课体验中国结和剪纸艺术，年终举行太极拳表演和作品展示。

3、（全国卷1）下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。

（6分）
【答案示例】编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析，在此基础上进行个人定位并设置发展目标，然后制订达成目标的操作策略，最后展开评估与信息反馈，再据此作进一步修订。

4、（全国卷3）21.某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架，请把这个构思框架写成一没话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。

(6分)
【答案】示例：
面对拒绝，有人会说“算了”，然后结束这件事，另作打算；有人会说“好吧”，心中闷闷不乐，感觉被挫败；有人会问“凭什么”，随后不断怀疑、批判；有入会问“为什么”，接着分析原因，再作尝试。

【解析】试题分析：此题考查语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。

命题提供一个框架图，答题前必须先读懂这个框架图的意思，弄明白题干对答题的要求。

必须注意的是，题干说的是“一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架”，要求“把这个构思框架写成一段话”，因此答案除了必须符合题干明确提出的要求之外，在内容上还必须包括四种反应及其应对方式。

组织此题答案，应该要注意话语的完整性和流畅性，因此，在开头必须有一句话指出语境，后面的内容应该将框架图中所有的内容组织进去。

比如下面的答案：面对拒绝，有人会潇洒地说一句“算了”，然后彻底结束，换个想法；有人会怏怏地说“好吧”，内心却深感郁闷，产生挫败感；有人则会反问“凭什么”，然后怀疑之，批判之；还有一些人会追问“为什么”，然后不断地分析，勇敢地再尝试。

点睛：解答此题的关键在于读懂框架图内容。

此图圆圈中的“拒绝”照应题干中的“被拒绝后常见的四种反应”一语，而四个方框内写的则是四种反应的具体内容，因此答案必须将四种反应完整的写进去，同时注意词语的准确和表达的清晰。

二、【解题技巧小结】
流程图用结构式图表，将事物或某些概念连接起来，要求答题者根据这种结构关系，特别是箭头方向所表达的意思，用语言将所示内容表述出来。

1、解读时先确定叙述顺序。

2、方框里的词语不能被遗漏。

3、注意箭头走向，不能违背这一顺序。

4、若横线上出现词语，属于概念间（环节间）发生关系的方式，不能遗漏。

5、适当增补字词以便衔接连贯。

三、【实战演练】
1、下面是某有机农产品评定机构的评审流程图，请把这个流程写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。

（6分）
答案：有机农产品评定分为检测产品和评估企业两部分：检测产品是对企业送检产品和生产现场抽样产品进行检测；评估企业则是审评企业申请材料，考评企业管理，对生产环节和种植环境做现场检查。

[5分。

内容完整2分，表述准确1分，逻辑清晰2分。

如有其他答案一只要符合要求，可酌情给分；字数超出要求，酌情扣分。

]
4．(·安徽六校教育研究会测试)下面是某单位主办的“青年创业大赛”的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。

答：
答案本次大赛分初赛和决赛两个阶段。

在初赛阶段，专家会对征集到的参赛项目进行网络评分，选出21个项目进入决赛。

决赛分为企业组和团队组，包括团队路演、模拟谈判和评委提问三个环节。

解析解读框架图应按照从主干到分支的顺序。

如本题，从“青年创业大赛”开始看，由它分出两个支脉，也就是大赛的两个环节—初赛和决赛；初赛又分出两个支脉—项目征集和专家评审，这两个支脉所表示的意思是，专家对征集到的项目进行评审，专家评审又分
出两支，意为专家对项目进行网络评分，选出21个项目参加决赛。

决赛环节的示意图也可以按照相同方法表述出来。

拟写时，不要机械地描述框架结构所示内容，应该对图示信息进行整合和提炼。

只有充分理解了框架的意思才能准确整合。

5．(·华中师范大学新高考联盟质量测评)下面是某校“研学旅行”活动的设计方案，请把这个方案的内容表述出来，要求内容完整，表达准确，语言连贯，不超过85个字。

答：
答案研学旅行活动分三个阶段进行：首先要分组讨论，确定研学旅行目的地，商议具体项目，备好行囊；具体活动为实地考察、研学采访、旅行采风；活动结束后以组为单位完成研学旅行报告。

解析所给框架图展示了“研学旅行”的活动方案，分准备、活动、成果三个阶段，每一个阶段都有具体内容，将各个环节表述清楚即可。

表述时，要对图中的文字说明进行简化，抓住主要内容，如准备环节中多次出现“研学旅行”，表述时可进行适当简化。

6．(·河北唐山二模)为迎接第32个“教师节”的来临，某校策划了“感谢师恩”庆祝活动的初步构思框架。

请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。

答：
答案本次“感谢师恩”庆祝活动计划由各年级、团委和校工会等部门同时展开。

各年级利用黑板报营造氛围并赠送礼物给老师，团委开展征文活动和寻找“最美老师”的活动，校工会则对先进教师进行奖励以及慰问退休老师。

解析答好此题要注意三点，一是看出所给构思框架的构思特点，二是按一定规律组织语言，三是注意文字表达的准确性和流畅性。

作为活动构思的介绍，应注意到活动的主题(“感谢师恩”庆祝活动)、涉及的三个部门(各年级、团委、校工会)以及不同部门所开展的
具体活动。

活动无明显逻辑上的先后顺序，按照框架图从左到右的顺序进行表述即可。

为提高学生社团活动开展能力，某中学学生会计划举办一次G20峰会模拟会议活动，活动安排如下图，请用一段话介绍G20峰会模拟会议活动安排的流程，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字（6分）
答案;G20峰会模拟会议活动由筹备、活动和总结三个阶段构成。

筹备阶段包括成立各国代表团和选举大会秘书长两项内容；活动阶段安排了经济交流论坛和文化交流论坛；总结阶段则进行最佳代表团评选活动。

【解析】表述准确1分，语言连贯1分。

模拟活动及每个阶段的内容如有缺漏，则扣1分。

漫画类
【考点解读】
漫画：漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。

多从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评（多以讽刺为主）或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）
【漫画的构成】：
标题（可以没有）：告知或暗示漫画的主题思想。

注释（可以没有)：是对画面情景的文字提示与注解。

主体：是画面各“因素”构成的情景。

【漫画题的命题形式】
1.描述画面
2.揭示寓意
3.拟写标题
4.拟公益广告词
【合作探究】
题型一：描述画面
3、仔细观察下边这幅漫画，回答问题。

（6分）
（1）简要说明这幅漫画的主要内容。

（4分）
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（2）这幅漫画的主旨是什么？（2分）
【答案】（1）画面上，一个戴着眼镜的人坐在草地上（1分），捧着一本封面写着“百科”两字的书，正聚精会神地看着（1分），身上夹着根钓鱼竿，丝线垂入井中。

（1分）他的左前方放着一只桶，画的下方写着：“书上说，鱼儿离不开水。

”（1分）
（2）这幅漫画讽刺了那些死读书、读死书（1分），不能根据实际情况变通的人（1分）。

方法小结：
1、弄清构图——全面、准确
先看标题以及其他语言文字，辨清画面中的背景与人物，注意人物的服饰、动作、表情等
2、有什么说什么——客观
如果有标题，请写上：这是一幅名为……的漫画
，不需要作评论或联系社会现实探讨寓意
3、注意描述顺序——清晰
（1）先背景后人物
（2）介绍人物时可按“穿着—动作—神态”的顺序说明
（3）如果有几幅画面，按照顺序逐个描述
4、注意字数限制
①画面主体内容（背景人物身份动作等）
②有效信息（文字、标题等）
③标题：大扫除
题型二：揭示寓意
用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。

2、（江苏）阅读漫画，在横线上写出合适的一句话。

（5分）
这幅漫画形象地提醒人们：
参考答案：家长在满足孩子的要求时，不能越过是非的底线。

3．仔细观察下面这幅漫画，根据要求答题。

(1)用简洁的语言准确描述画面内容。

答：________________________________________________________________________ (2)揭示画面寓意。

答：________________________________________________________________________
答案(1)画面左上角的树枝上悬挂着一枚公章，左下角有一堆砖，上面写一“政”字，中间有一人正抱着“绩”字的砖向左边走来。

右边是一座已被拆掉墙脚的房子，房子上面写着“百姓利益”四个字。

整幅画下面写着“拆东墙，垒西墙”的标题。

(2)揭示了某些部门为了搞政绩，不惜损害百姓利益的做法。

方法小结：
1、读懂画面主体各因素间的关系。

2、找准讽刺、颂扬的对象。

3、联系生活，由表及里，揭示本质。

题型三：拟写标题
标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。

1、简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。

要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。

寓意参考：讽刺了现实中有些人打着集体利益的旗号，却干着牟取私利的丑行。

标题示例：暗饱私囊假公济私
如此团结如此划船
方法小结：解题指导：
弄清漫画讽刺的主体和主题
要紧扣寓意，选择角度拟题
注意标题的要求
观点鲜明，语言简洁
题型四：拟写公益广告词
益广告词，是指为了生活的公共利益而做广告写的语句。

拟写要求：语言朴实，通俗易懂
语句优美，巧用修辞
音节和谐，朗朗上口
1．阅读下面的漫画，可从孩子、警察和喷口水者三个角度来揭示寓意，请补写出另外两个角度的寓意。

(1)从孩子的角度的寓意：善行不分大小，行善从小做起。

(2)从警察的角度的寓意：_____________________________________________________
(3)从喷口水者的角度的寓意：________________________________________________
答案从警察的角度的寓意：①要为孩子的健康成长撑起一片道德的天空；②要保护宝贵纯洁的童心，为善心撑起一把遮雨伞。

从喷口水者的角度的寓意：①不要让善举淹没在口水中/不要让流言蜚语淹没高尚之举；②愤世嫉俗者，可以休矣；③勿以小人之心度君子之腹。

表文类
【考点解读】
表文转换是指把图表内容转化成文字表述。

表格的种类很多，有传统的列举表、统计表、流程表，还有由一般表格变形出来的柱形图、曲线图、扇面图以及圆面图等。

这种题型一般提供一个或多个图表，然后设计一至两个题目。

考查题型：
1.文字转换题：即描述图表内容
2.信息推断题：即针对图表数据写结论、提建议、写宣传标语或启示
一、文字转换题
1、标志性词语有：
“上图显示”“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等。

在表述时要有具体的数据比较、分析，要直接客观地反映图表包含的信息。

2、答案与源信息要求同一。

即图表包含的陈述对象、比较的各个项目角度、事物发展的趋势，在转换中一定要全面准确，不遗漏。

若题目要求把图表内容表述出来，还要引用图表中的具体数据来加以说明。

例 1：阅读下面的图表，按要求回答问题。

春晖中学在学校读书节期间对1000多名在校生进行了一次调查。

其结果如下：
中学生阅读方法调查结果
用简明的语言介绍调查表所包含的信息。

答案：春晖中学学生平时阅读时随便翻翻，了解大意的占57%，只挑选有趣的地方读的占23%，摘抄好词佳句的占15%，能有选择性地精读的占18%。

二、信息推断题
1、标志性词语有：“该图表表明(说明、证明)了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出(得出)”等。

2、答案与源信息要求一致。

即在归结中，答案要点要与图表反映的整体趋向、观点态度一致。

同时还要注意与题干中字数和句式的要求一致。

例题2：记者随机抽取了500名不同年龄段的学生，对他们的通讯方式进行了调查。

调查结果如下表，请阅读此表，归纳出两点结论。

(不超过80字)
答案：（1）不管哪个年龄段的学生，使用固定电话的百分比都非常高（使用书信的百分比则相对较低）。

（2）随着学历的增高，使用移动电话和Email的百分比也随之升高，而使用书信交往的百分比呈下降趋势。

【方法总结】
解答图表分析题要把握好四个方面：
1、注重整体阅读（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点）
2、重视数据变化（横向角度、纵向角度）
3、注意图表细节（如图表下的“注”或图表题目等）
4、把握考题要求（文字转换题还是信息推断题；字数要求）
（注意在表达中不能出现语病，特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。

如“增长(加)了”“增加到”“增长了××倍”“与同期相比，增长……”“减少到”“减少了(百分数、分数)”“近一半(50%左右)”“大部分(比例在55%～70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等词语的选用。

）
解读图表的流程：源信息(图表)→观察认读→分析理解→归纳概括→文字表达。