鞋匠的儿子第二课时教案

鞋匠的儿子第二课时教案
21．鞋匠的儿子（第二课时）
教学目标：
1．能正确、流利、有感情地朗读课文。

2．品读林肯对参议员们说的三段话，了解其含义。

3．体会宽容是一种力量，体会林肯博大襟怀、聪明智慧、谦逊朴实的高尚人格，感悟林肯能成为美国历史上最有为总统之原因。

4．以课文内容为载体，培养学生的说话能力。

教学重点：
1．学生有感情地朗读课文。

2．品读林肯对参议员们说的三段话，体会宽容是一种力量，体会林肯博大襟怀、聪明智慧、谦逊朴实的优秀品质。

教学准备：板书：鞋匠的儿子、美国的总统；教学课件
教学过程：
一、谈话导入。

1．通过上一节课的学习，我们知道“鞋匠的儿子”指的是谁？（板书：林肯）
2．可是，林肯，这个——鞋匠的儿子（齐读），却当上了——美国的总统（齐读）。

二、学习第2、3 节，体会“羞辱”。

1．过渡：美国的总统怎幺是。