语文小学六年级小升初培优试卷测试卷(含答案)[001]

语文小学六年级小升初培优试卷测试卷（含答案）
看拼音写词语。

rán fàng zhǒng zhàng jì mòqiū yǐn
pái huái pì jìng chè dǐxī shuài
下列加点字注音全对的一组是（）
A．坚韧．（rèng）茁．壮（zhuó）慰．问（wèi）
B．仰．望（yǎng）窥．视（kuī）板凳．（dèn）
C．气馁．（něi）缆．绳（lǎn）笨拙．（zhuō）
D．惩．罚（chéng）榜．样（pǎng）河堤．（dī）
在下列四组词语中，没有错别字的一组是（）（2分）
A．万不得以心平气和行善积德
B．优哉游哉悄然无声随心所欲
C．雪玉高原得意洋洋乌合之众
D．流水潺潺跃跃欲试翻箱到柜
下列句子中修辞判断错误的一组是（）
A．我怎么敢跟都督开玩笑？（反问句）
B．我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。

（排比句）C．梅花愈是寒冷，开得愈是有精神。

（拟人）
D．火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。

（设问句）下列句子没有语病的一项是（）
A．在班主任的教育下，李强很快克服了自己的缺点和错误。

B．我们反对上课打闹逗笑等违法乱纪的行为。

C．注意工作方法，是做好工作的一个关键。

D．我决心具有优良品德和高尚情操的信任。

下列句子标点符号使用不正确的一项是（）。

A．其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。

B．学校就像一个温馨的家，让我们感到安全、亲切、温暖、快乐。

C．的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。

D．“哦！”我恍然大悟：“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。

”
下列文学常识表述有误的一项是（）
A．“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”出自晚唐著名诗人杜牧的《过华清宫》，诗中的“妃子”指杨贵妃。

B．“李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜”中的“李杜”是李白和杜牧。

C．巴金的激流三部曲是《家》《春》《秋》。

D．《论语》是儒家学派的经典著作之一，它以语录体和对话为主，记录了孔子及其弟子的言行。

下列语序排列正确的是()
(1)瞬间，大圆盘的边缘，透出一线光亮。

(2)月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在宝蓝色的天幕上。

(3)渐渐的，渐渐的，月亮又恢复了原来的样子，似乎比先前更明亮，更皎洁。

(4)为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。

(5)八点十七分，一派壮丽的景象,呈现在人们眼前。

(6)周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。

A．(4)(6)(5)(2)(1)(3) B．(4)(5)(2)(6)(1)(3)
C．(4)(5)(6)(2)(3)(1) D．(4)(5)(6)(3)(2)(1)
班里要开展“我们毕业了”的综合性学习活动，请你来参加。

【活动一：我来当主持】六<1>班请你来主持毕业联欢会，请你设计一个开场白并把下面的活动流程介绍给大家。

活动流程：（1）毕业演讲（2）节目表演（3）交换毕业赠言
__________________________________________________
【活动二：“抖音”为我代言】
六年的时光转眼已过，原来我们还是个不懂事的小学生，现在即将变成一个懂事明理的初中生。

在小学即将进入初中之前，大家纷纷在“抖音”上发表自己的暑假生活计划，右面是近三年随机采访的200名同学的调查情况统计图：
（1）、仔细阅读、观察统计图，你从中获得了什么信息？请简要概括出来。

（至少写一个）______________________________________________
（2）、在节目表演环节，有一场“外出旅行好/学习培训好”的辩论会，请问你支持哪个观点，并说明理由。

（至少写两条理由）
_____________________________________________
【活动三：我想对“您”说】请从老师、父母中任选一个对象，说一段感恩的话。

（3）、___________________________________________
日积月累。

（1）《寒食》《十五夜望月》写了_______________、_______________（什么节）的传统习俗。

你还知道其他描写传统习俗的诗句有_______________，_______________
（2）_______________，唤取归来同住。

（《清平乐》）
（3）孔子不能决也。

两小儿笑曰：“_______________”（《两小儿辩日》）
（4）不要人夸好颜色，_______________。

诗人在这句古诗中赋予了墨梅________________品格。

（5）在我们所学过的课文中让我们了解了_____________的李大钊；_____________桑娜等。

其中最令你难忘的是_____________因为_____________
在下面具体场合中，选出你最喜欢的一句主持人说的话，并说明理由。

晚会帷幕徐徐拉开，主持人姿态优美地步入舞台，不小心跌倒在地，观众哗然。

此时，主持人迅速站起，神态自若地说了一句话，场内立刻掌声四起。

A．主持人说：对不起，我太不小心了，请不要见笑。

B．主持人说：刚才，我被大家的热情所倾倒了。

C．主持人说：对不起，我太激动了，以致失礼了。

D．主持人说：不好意思，由于路太滑，所以不小心跌倒了。

（1）你喜欢( )句。

（2）理由：_____________________________
文言文阅读。

齐人攫金
昔齐人有欲金者，清旦衣冠而之市，适鬻①金者之所，因攫②其金而去。

吏捕得之。

官问曰：“人皆在焉，子攫人之金何？”对曰：“取金时，不见人，徒见金。

”
[注释]①鬻（yù）：卖。

②攫（jué）：抓取。

9．解释下列加点的词在文中的意思。

①清旦
．．________
②因攫其金而去．________ ③徒．见金________
13、下列加点“之”字与其他用法不同的一项是（）
A．清旦衣冠而之．市
B．适鬻金者之．所
C．子攫人之．金何
D．取金之．时，不见人，徒见金。

14、用现代汉语翻译下列句子。

人皆在焉，子攫人之金何？
_______________________
15、从这则故事中，你得到什么启示？
_______________________
阅读下面的非连续性文本，完成练习。

与你共“5”，未来已来
【材料一】
进入5月，5G的造势愈发火热，勾起了大家对5G生活的各种向往。

5G即第五代移动通信网络，它具有超大带宽、超低时延以及海量连接等特性，性能指标较4G有10倍以上提升。

目前，中国、韩国、美国、日本已成为全球5G的主要玩家，处于5G整体准备进度的第一梯队，而欧洲的主要国家德国、英国、法国则全被挤到了第二梯队。

中国在5G准备和商用方面排名第一，计划2020年正式商用5G网络。

【材料二】
5G不仅让我们手机上网更快，还意味着更多的可能。

5G的活力在应用。

我们可以用“与你共5未来已来”来描述5G智能生活的各种小美好。

比如无人巡逻机，它在一个恒温恒湿的无人机机库内24小时待命，机库内有充电系统，需要的时候自动飞往任务点，巡检完成，再自行返航。

无人机出勤后采集到的数据，会通过5G传回。

另外，还有可以搭载安防监控摄像机、环境监测设备、Wifi发射装置、电子显示屏等功能的智慧路灯；能实现水下VR的远程传输的水下机器人；还有无人巡逻车、机器人快递等。

5G以技术进步创新城市应用，未来将加快推进城市各方面高度智能化的进程。

（摘自《解放日报》2019年5月17日）16、阅读材料一、材料二，各用一句话概括它们的主要内容：
材料一：_____________________
材料二：_____________________
17、读材料一，归纳出5G的三个特点是：______、______、______。

18、材料二中，作者采用______（填说明方法），介绍了______种5G带来的智能生活的小美好。

19、你想象中的5G智能生活还会带来哪些小美好呢？请再列举一个，并用一两句话介绍清楚：_____________。

阅读下面文章，完成问题。

别放下背包
①这条街以前从来也没像今天此刻这般热闹。

街这头到街那头，街这边和街那边都挤满了人。

尽管此刻已经下起了淅淅沥沥的小雨，但人们仍挤得水泄不通。

②街的这头是一所幼儿园。

幼儿园的门口摆着几架摄像机，摄像机前又用绳子围着，幼儿园里有好些人想越过这道防线，他们紧张地看着街那头跑过来的孩子——他们的孩子。

③这是电视台组织的一次活动，活动全程都被拍摄下来，起点和终点都设在幼儿园大门口。

④参加这次活动的小孩子有五六岁的，也有三四岁的。

他们被召集在一起，老师郑重其事地布置了任务：“明天，我们要去森林公园春游，午饭就在公园吃。

你们都是组长，要为组里的小朋友准备干粮。

喏，交给你们一个背包，跟老师走，去另一条街上的超市，把老师买好的食物和饮料背回来。

如果你拿不回来，小朋友们就没有吃的了！”
⑤活动开始后，家长和老师们一直在通过监视器注视着孩子的一举一动。

⑥去时很顺利，轻装么。

回来时．各种情况出现了。

孩子走着走着，有丢落了一个水瓶的．看了看，就由它去了。

也有的返回去再捡起来往前走。

走着走着，有的嫌背包带勒得肩疼便放下来，索性就把包拖在地上走。

走着走着，包里的一袋食物掉了下来，孩子根本没在意仍旧往前走。

也有的走了一会儿发觉少了东西再回去找的。

反正，丢盔弃甲的多了起来。

⑦渐渐地，孩子们快到终点了，速度也加快了。

有的孩子眼尖，已经看到了防线后面的父亲，尖叫着飞奔过去，其中有的孩子更是把手里拿着的东西都扔了。

这时候，落在最后的一个小男孩成了人们关注的中心。

这小家伙可能小一点儿，所以他背的那个包显得大了点儿，他也奔跑了起来，可背上那个包因奔跑的缘故而上下颠着，击打着他那小小的身体。

他手里还抱着一瓶矿泉水，这使他跑起来有点儿费劲。

这时，雨渐渐地大了，雨珠打在他脸上、眼睛上，他抬起手擦掉雨水，“叭”，矿泉水瓶掉在地上。

小家伙愣住了，弯了腰去捡。

这当儿．背上的包一斜，压得他规超了一下，没站稳，跌坐在地上。

⑧“健儿！”一个女人尖叫了起来，是孩子的母亲。

她站在防线后面已经等候多时，她早就想叫：“背包太重了，扔了吧！”小家伙听到了，但他辨不清方向，他像小狗般可爱，双手撑着，双腿跪着，努力寻找母亲，但没找到。

⑨他果断地改变姿势，抓起了瓶子，费力地站了起来，又跌跌撞撞往前跑。

这时，母亲已经钻过那道防线，朝小家伙扑了过去。

小家伙全然不顾妈妈的拥抱，只是郑直其事地告诉妈妈：“我把书包背回来了！”母亲泪流满面，亲着小家伙又是汗又是雨的小脏脸，周围人一片欢呼。

⑩这孩子的肩膀将来是担得起责任的。

20、解释下列词语。

水泄不通：______________________________________
丢盔弃甲：______________________________________
21、短文第①自然段属于什么描写？有什么作用？
________________________________________________
22、短文⑥⑦自然段的主要内容是什么？请简单地概括下来。

_______________________________________________
23、文中画“______”的句子是对“小家伙”的_________描写，从中我们可以体会到
_______________。

24、“我把书包背回来了！”我们读这句话时的语气是（）
A．焦急、无奈B．沉重、低沉C．激动、喜悦D．气愤、羞愧
25、为什么文章最后说“这孩子的肩膀将来是担得起责任的”？
____________________________________________
习作表达。

微笑是人类最美的表情，能传达关爱，喜悦，温暖，鼓励感恩微笑，标志着自信，雅量和大度微笑是一种胸怀，一种境界，我们都曾微笑过，我们都曾看到过，请以“一个的微笑”为题，写一篇400字以上的习作。

要求：内容具体，条理清晰，重点展开，感情真实．不得出现真实的人名、校名。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
1．燃放肿胀寂寞蚯蚓
徘徊僻静彻底蟋蟀
【详解】本题考查看拼音写词语的能力。

解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语。

书写时要注意“燃、寞、静、蟋、蟀”容易写错。

书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。

2．C
解析：C
【详解】本题主要考查字音。

A错误。

坚韧rèng应为rèn。

B错误。

板凳dèn应为dèng。

C正确。

D错误。

榜样pǎng应为bǎng。

3．B
解析：B
【详解】A选择中“万不得以”应该是万不得已；C选项中“雪玉高原”应该是“雪域高原”；D
选项中“翻箱到柜”应是“翻箱倒柜”。

4．C
解析：C
【解析】略
5．C
解析：C
【详解】此题考查的是病句的修改。

在选项A中，句子“在班主任的教育下，李强很快克服了自己的缺点和错误。

”属于前后搭配不当，应该是克服了缺点，改正了错误。

在选项B中，句子“我们反对上课打闹逗笑等违法乱纪的行为。

”我们可知属于用词不当，可以改成“违反纪律”的行为。

在选项D中，句子“我决心具有优良品德和高尚情操的信任。

”属于词语搭配不当，可以改为：我决心拥有优良品德和高尚的情操。

6．D
解析：D
【解析】略
7．B
解析：B
【解析】略
8．B
解析：B
【详解】本题考查句子排序。

排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。

然后据此进行句间连缀排列。

在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。

9．尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好。

时间过得真快，转眼间我们就要毕业了，六年的时间里，充满了许多美好的回忆，今天，我们就通过这次活动，来表达对母校和老师的感激之情。

下面请允许我介绍本次活动的流畅，第一项：毕业演讲。

第二项，节目表演。

第三项，交换毕业赠言。

下面，我们将逐项进行。

在毕业假期生活中，选择学习培训和外出旅游的同学占比最大。

我支持外出旅行好。

理由第一可以开阔自己的眼界，增长见识；第二可以适当放松身心。

老师，我想对您说，谢谢您这么多年来的栽培和陪伴，感谢您，您辛苦了！
【详解】本题考查语言表达以及非连续性文本阅读。

活动一：要求写开场白。

首先明确活动对象是老师和同学，开头称呼问好，接着对六年的小学生活时光进行总结，总结完毕之后介绍流程。

注意句与句之间要有连贯性。

（1）、本题考查读图能力。

图片展示的是2019-2021小学毕业生假期生活情况统计，从图表上课可看出学习培训的人最多，其次是外出旅游，最后是公益活动。

结合以上信息组织语言作答。

（2）、本题考查语言表达。

支持“外出旅行好”的观点，可从开阔视野，放松身心的角度阐述理由；支持“学习培训好”可
从提升自己的能力，学习更多技能，让自己变得更优秀的角度阐述理由。

答案不唯一，言之有理即可。

（3）、本题考查语言表达。

选择一个自己最想感谢的人去写。

选择老师可从老师对自己的教育、陪伴、老师对自己的付出去写；选择父母，可从父母对自己的养育、培养等角度写。

答案不唯一，言之有理即可。

10．寒食节中秋节独在异乡为异客每逢佳节倍思亲若有人知春去处孰为汝多知乎？只留清气满乾坤不向世俗献媚，独善其身，不求功勋的沉着镇静善良的《金色的鱼钩》中的老班长，不惜牺牲自己也要把鱼汤让给战友，关心战友。

【详解】本题考查课内古诗和课文人物的理解和分析。

（1）《寒食》是唐代诗人韩翃所写。

全诗为：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

意思是：暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。

夜色降临，宫里忙着传蜡烛，袅袅炊烟散入王侯贵戚的家里。

这首诗描写了寒食节。

《十五夜望月》是唐代诗人王建所写。

全诗为：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

意思是：中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜雪那样白，树上的鸦雀停止了聒噪，进入了梦乡。

夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。

今夜，明月当空，人们都在赏月，不知那茫茫的秋思落在谁家？这首诗描写了中秋节。

结合自身积累，写出其他描写传统习俗的诗句。

如王维的《九月九日忆山东兄弟》：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

意思是独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。

这句诗描写了重阳节。

（2）“唤取归来同住”出自宋代词人黄庭坚的《清平乐·春归何处》。

原句为：春归何处？寂寞无行路。

若有人知春去处，唤取归来同住。

春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。

百啭无人能解，因风飞过蔷薇。

意思是：春天回到哪里了？四处一片沉寂，没有它的踪迹。

如果有人知道春天去哪儿了，记得喊它回来与我们同住。

谁也不知道春天的踪迹，要想知道，只有问一问黄鹂。

可那黄鹂千百遍地婉转啼叫，又有谁能知晓它的意思呢？看吧，一阵风起，黄鹂鸟便随风飞过了盛开的蔷薇。

（3）“孔子不能决也。

两小儿笑曰”出自《两小儿辩日》。

原句为：孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”意思是：两个小孩笑着说：“谁说您的知识渊博呢？”
（4）“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

”出自元代诗人王冕的《墨梅》，意思是它不需要别人夸奖颜色多么好看，只是要将清香之气弥漫在天地之间。

这两句盛赞墨梅的高风亮节。

它由淡墨画成，外表虽然并不娇艳，但具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸的内在气质，只愿散发一股清香，让它留在天地之间。

因此，诗人在这句古诗中赋予了墨梅不向世俗献媚，独善其身，不求功勋的品格。

（5）《十六年前的回忆》讲述了"我"的父亲李大钊在形势和处境极其危险的情况下坚持党的
工作，被捕时处变不惊，法庭上镇定、沉着，被害后全家人无比悲伤。

《穷人》描写了在一个浪涌风吼的夜晚，渔夫妻子桑娜在等候亲人归来时，出于善良和同情收留了邻居的两个孤儿，待渔夫归来，正和她的想法一致。

因此，我们了解了沉着镇静的李大钊和善良的桑娜夫妇。

根据题目要求，从学过的课文中选出一个让最难忘的人物，并说明原因。

如：《金色的鱼钩》中的老班长。

这篇课文讲述了老班长尽心尽力低照顾三个生病的小战士过草地而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。

因为老班长不惜牺牲自己，也要把鱼汤让给战友，关心战友，所以让我印象深刻。

11．B
解析： B 用委婉的方式夸奖了观众，也化解了自己的尴尬。

【详解】本题考查语言表达得体，解答此题首先分清人物的身份、地位，面对不同的情况，用语一定要灵活应变。

A．不恰当，该句话只是解释原因，不会赢得掌声；
B．非常得体，在“倒”字上做文章，避开跌倒的真实原因，巧妙地转换为“被热情倾倒”，变被动为主动，化尴尬为掌声。

C．不恰当，这里也是道歉，观众不会给予热烈掌声；
D．不恰当，道歉并且阐述没有受伤，也不会得到掌声；
12．A
解析：12、清早离开只，仅仅
13、A
14、人都在那儿，你就抢别人的金子，这是为什么？
15、不要因一时的鬼迷心窍而做出胆大妄为、自欺欺人的事情。

【分析】译文：
以前有个十分想得到金子的齐国人，清晨穿戴好衣帽到市场上去。

到了卖金子的地方，看到有人拿着金子，于是抢到那金子就走。

差役抓到了他，问他说：“那么多人都在那里，你怎么敢抢别人的金子呢？”那人回答说：“我取金子的时候，没有看到人，只看见金子。

”
12、本题考查文言实词的积累和理解。

注意平时课内外文言实词的积累，同时又要注意根据上下文语境来判断实词具体的意思。

①清旦衣冠而之市：清晨穿戴好衣帽到市场上去。

清旦：清早。

②因攫其金而去：于是抢到那金子就走。

去：离开。

③徒见金：只看见金子。

徒：只，仅仅。

13、本题考查一词多义。

注意结合语境理解。

A 不同。

句意为：清早穿上衣服戴好帽子到了集市上。

之，动词，到。

B 相同。

句意为：到了卖金子的地方。

之：的。

C 相同。

句意为：你怎么敢抢别人的金子呢？之：的。

D 相同。

句意为：我取金子的时候，没有看到人，只看见金子。

之：的。

14、本题考查学生翻译文言句子的能力。

拿到句子之后，应先回归文本，在具体语境中翻译句子。

文言翻译要以直译为主，意译为辅，同时注意字字落实。

翻译后的句子要通顺，不能出现病句。

皆：都。

何：为什么。

句意：人都在那儿，你就抢别人的金子，这是为什么？
15、本题考查主旨概括。

本文很短小，讲述的是一个齐国人，当着很多人的面拿别人的金子。

差役问他为什么如此大胆，他说：“我取金子的时候，没有看到人，只看见金子。

告诉人们的道理就是：追求物质财富，希望生活宽欲，是人之常情，但利欲熏心、见钱眼开，进而做出愚蠢野蛮的行动，就显得可笑而可恨。

不要因一时的鬼迷心窍而做出胆大妄为、自欺欺人的事情。

13．G
解析：16、排名第一的中国，2020年正式商用5G网络5G创新城市应用，将加快智能化进程。

17、超大带宽超低时延海量连接
18、举例子5
19、5G在教育领域主要有三个应用场景，一是增强移动带宽，应用一般是超高清视频、VR、AR，会大幅度提高传输效率；二是海量大连接，5G可以链接PC、传感器、监控器，实现物联网相关连接数据的传输，打造智慧互联教室。

【分析】
16、考查学生概括材料内容的能力。

阅读材料一，结合句子“大家对5G生活十分向往”和“中国在5G准备和商用方面排名第一，计划2020年正式商用5G网络”可知，材料一主要写了中国在5G准备和商用方面排名第一，计划2020年正式商用5G网络
阅读材料二，结合句子“5G以技术进步创新城市应用，未来将加快推进城市各方面高度智能化的进程。

”可知，材料二主要写了5G以技术进步创新城市应用，未来将加快推进城市各方面高度智能化的进程。

17、考查学生对材料内容的理解。

阅读材料一，结合句子“5G即第五代移动通信网络，它具有超大宽带、超低时延以及海量连接等特性，性能指标较4G有10倍以上提升。

”可知，5G 的三个特点：超大宽带、超低时延、海量连接。

18、考查学生对说明方法的理解。

阅读句子“比如：无人巡逻机，它在一个恒温恒湿的无人机机库内24小时待命，机库内有充电系统，需要的时候自动飞往任务点，巡检完成，再自行返航。

无人机出勤后采集到的数据，会通过5G传回。

另外，还有可以搭载安防监控摄像机、环境监测设备、wifi发射装置、电子显示屏等功能的智慧路灯；能实现水下VR的远程
传输的水下机器人；还有无人巡逻车、机器人快递等。

”可知，作者运用举例子的说明方法介绍了五种5G带来的智能生活的小美好。

19、考查学生的语言组织能力。

学生结合生活实际回答即可。

即：道路上有很多井盖，这些井盖容易丢失、损坏，给人们生活带来很多的隐患，5G智能的井盖可以定位，能及时发现位移、损坏等情况。

14．20、形容十分拥护或包围得非常严密。

在文中是指幼儿园门口非常的拥挤，大家对于这声活动非常的期待。

形容打败仗后逃跑的儿狼狈相。

在文中指大家在回来的路上丢失了一部分物品。

21
解析：20、形容十分拥护或包围得非常严密。

在文中是指幼儿园门口非常的拥挤，大家对于这声活动非常的期待。

形容打败仗后逃跑的儿狼狈相。

在文中指大家在回来的路上丢失了一部分物品。

21、属于环境描写，渲染气氛，引起读者的阅读兴趣。

22、落在最后的小男孩完整地将书包背到了目的地。

23、动作小男孩背着包艰难行走的样子。

24、C
25、这孩子很有责任心，将来干什么事都会很有责任，能干成事，能成大器。

【解析】
20、本题考查对词语的理解。

水泄不通：本义（形容十分拥挤或包围得非常严密，好像连水都不能汇出。

）结合“街这边和街那边都挤满了人。

尽管此刻已经下起了淅淅沥沥的小雨，但人们仍挤得水泄不通”可知，在文中是指幼儿园门口非常的拥挤，大家对于这声活动非常的期待。

丢盔弃甲：本义是指跑得边盔甲都丢掉了，形容打败仗后逃跑的狼狈相。

结合“孩子走着走着，有丢落了一个水瓶的．看了看，就由它去了。

也有的返回去再捡起来往前走。

走着走着，有的嫌背包带勒得肩疼便放下来，索性就把包拖在地上走。

走着走着，包里的一袋食物掉了下来，孩子根本没在意仍旧往前走。

也有的走了一会儿发觉少了东西再回去找的。

反正，丢盔弃甲的多了起来。

”可知，在文中指大家在回来的路上丢失了一部分物品。

21、本题对描写方法的赏析。

结合文中“街这头到街那头，街这边和街那边都挤满了人”“尽管此刻已经下起了淅淅沥沥的小雨”可知，运用了环境描写。

环境描写是为了下文发生的事情做铺垫，凸显活动场面的热闹以及小男孩的顽强不屈。

22、本题考查对段落内容的归纳与概括。

结合“走着走着，有的嫌背包带勒得肩疼便放下来，索性就把包拖在地上走。

走着走着，包里的一袋食物掉了下来”“这当儿．背上的包一斜，压得他规超了一下，没站稳，跌坐在地上。

”。