幼儿园中班礼仪教育教案互相帮助 帮助孩子学会互相帮助的精神

幼儿园中班礼仪教育教案-《互相帮助》 - 帮助孩子学会互
相帮助的精神
幼儿园中班礼仪教育教案-《互相帮助》 - 帮助孩子学会互相帮助的精神
教学目标：
通过《互相帮助》的教学，让孩子们学会互相帮助的精神，培养他们的团队合作能力和自我意识。

教学内容：
1. 《互相帮助》的故事情节，让孩子们了解互相帮助的重要性。

2. 礼仪教育：如何礼貌地请求他人帮助，如何感谢他人的帮助。

教学方法：
1. 故事教学法：通过故事情节引导孩子们理解互相帮助的含义。

2. 角色扮演法：让孩子们在角色扮演中体验请求帮助和感谢他人的过程。

3. 游戏法：通过游戏形式让孩子们体验互相帮助的感觉。

教学步骤：
第一步：引入
在班级里播放《互相帮助》的动画片，让孩子们了解故事情节。

第二步：讲解
向孩子们介绍故事情节，并引导他们理解互相帮助的含义。

第三步：角色扮演
让孩子们分成小组，进行角色扮演，体验请求帮助和感谢他人的过程。

第四步：游戏
通过游戏形式让孩子们体验互相帮助的感觉，例如“寻宝游戏”，要求孩子们在游戏中互相帮助，寻找宝藏。

第五步：总结
回顾今天的教学内容，引导孩子们总结互相帮助的重要性，并强调礼貌地请求他人帮助和感谢他人的帮助。

教学重点与难点：
教学重点：让孩子们理解互相帮助的含义，体验互相帮助的感觉。

教学难点：引导孩子们意识到礼貌地请求他人帮助和感谢他人的帮助。

教学总结：
通过《互相帮助》的教学，孩子们深刻理解了互相帮助的重要性，并
在角色扮演和游戏中体验了互相帮助的感觉。

同时，通过礼貌地请求他人帮助和感谢他人的帮助，孩子们也培养了良好的礼仪素养。

这对于孩子们的团队合作能力和自我意识的发展都具有重要的意义。