2023-2024学年小学语文人教部编版六年级上第三单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试
学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________
注意事项
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;
2．请将答案正确填写在答题卡上;
一、填空题（本大题共计6小题每题3分共计18分）
1.（1）用“________”标出体现“窗外十分安静”的句子用“ ”标出体现下课后“热闹”的句
子
1.（2）最后一段中的________、________和________这些有新鲜感的词语让我们感受
到了边疆的民族小学的特别
【答案】这时候窗外十分安静树枝不摇了鸟儿不叫了蝴蝶停在花朵上好像都在听同
学们读课文下课了大家在大青树下跳孔雀舞、排跤、做游戏招引来许多小鸟连松鼠、山狸也赶来看热闹
【解析】考查了学生对文章内容的理解认真阅读短文从“这时候窗外十分安静树枝不
摇了鸟儿不叫了蝴蝶停在花朵上好像都在听同学们读课文”可知窗外十分安静从“下
课了大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏”可知下课后的“热闹”
【答案】铜钟, 风尾竹, 粉墙
【解析】考查了学生对文章内容的理解阅读最后一自然段从这一段中的“铜钟”“凤尾竹”和“粉墙”这些有新鲜感的词语让我们感受到了边疆的民族小学的特别
2.一花一鸟总关情郭沫若赞美白鹭“实在是一首诗________ ”白鹭之美在于它
“________” 白鹭身段的大小“________ ________” 色素的配合“________ ________” 一切都很适宜唐代诗人虞世南通过写蝉“________ ________ ”阐发高洁的志向
【答案】一首韵在骨子里的散文诗, 一切都很适宜, 增之一分则嫌长, 减之一分则嫌短,
素之一忽则嫌白, 黛之一忽则嫌黑, 居高声自远, 非是藉秋风
【解析】
3.（1）爷爷的生活一向很节俭爷爷在赈灾捐款中捐出了自己多年的积蓄（用关联词
语合并成一句话）
________
3.（2）这通身的气派哪里像老祖宗的外孙女？（换一种说法意思不变）
________
3.（3）我天天晚上乐此不疲天天盼望黄昏早早来临（用带点词语写句子）
________
3.（4）小学生活就要结束了就要离开自己的母校了临别之际你有哪些话想跟老师说
请写下来 ________
3.（5）热八月天多热鸡热得耷拉着翅膀狗热得吐出舌头蝉热得不知如何是好（根据出示的词语想象具体的情景进行仿写）
静 ________
【答案】虽然爷爷的生活一向很节俭但是在赈灾捐款中捐出了自己多年的积蓄
【解析】
【答案】这通身的气派不像老祖宗的外孙女
【解析】
【答案】弟弟一天乐此不疲地捉弄着别人
【解析】
【答案】老师您像辛勤的园丁一样用汗水来浇灌祖国的花朵您的头上有一缕白发是为我们而长老师您辛苦了
【解析】
【答案】夜静得像一潭水似乎所有的生灵都已经睡了一切显得那么安谧
【解析】
4.照样子仿写词语
1．例又宽又远又（________）又（________）又（________）又（________）2．例雪白雪白（________）（________）
【答案】粗, 大, 白, 净, 血红血红, 蜡黄蜡黄
【解析】略
5.根据所学知识填空
通过本期的学习我们知道:《落花生》启示我们________ 《搭石》展现了乡亲们
________的美好品质我们还知道________的速度是最快的被称为“鸟的天堂”的其实是________ 冰心指导我们读书的话是“________ ________ ________ ”
【答案】人要做有用的人不要做只讲体面而对别人没有好处的人 , 互帮互助、相亲相爱, 光, 一株大榕树, 读书好, 多读书, 读好书
【解析】本题考查课文理解与填空、名人名言识记学生要熟练掌握课本内容在理解课文的基础上作答
《落花生》散文是中国现代作家许地山的作品这是一篇叙事散文全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写
真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育散文描述了一家人收获花生的情景通过谈论花生的好处借物
喻人揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格说明人要做有用的人不要做只讲体面而对别人没有好处的人表达了作者不
为名利只求有益于社会的人生理想和价值观
《搭石》的作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡人们之间美好的情感那些无私奉献一心一意为他人着想的人
《什么比猎豹的速度更快》这篇课文中我们可知光的速度是最快的
《鸟的天堂》这篇课文中我们可知被称为“鸟的天堂”的其实是一株大榕树
《忆读书》中冰心老人指导我们读书的话是“读书好、多读书、读好书” 总之读书是好的且要多读书读好书这是冰心
老人一生读书的经验总结也是她思想的结晶
6.（1）结合上下文的语境理解“她的腰和背可真够漫长的”表达的意思
________
6.（2）文章写了四件“我”和奶奶之间琐事请抓住关键句用简洁的语言概括
①________
②________
③________
④________
6.（3）文章中的“我”对死的认识经历了________→________→________的变化过程6.（4）用“________”画出文章中两处集中的环境描写并任选一处说说作用
________
________
6.（5）文章结尾运用了排比的修辞手法这样写有什么好处？并写下你对这句话的理解________
【答案】“我”为奶奶踩腰背的时间很长表现出“我”的不耐烦
【解析】
【答案】奶奶哄“我”睡觉, “我”给奶奶踩腰背, “我”误把奶奶出门当成奶奶死了 , 奶奶给“我”讲故事
【解析】
【答案】无知, 恐惧, 释然
【解析】
【答案】 , 屋顶上有一片晃动的光影是水盆里的水反射的阳光光影也那么飘飘的、缓缓的变幻成和平的梦境作用烘托“我”在奶奶怀里的安然和温暖及奶奶的慈爱 , 草茉莉都开了各种颜色的小喇叭掐一朵放在嘴上吹有时候能吹响奶奶用大芭蕉扇给我轰蚊子凉凉的风蓝蓝的天闪闪的星星作用烘托夏夜的温馨、舒适表现奶奶的慈爱对“我”的疼爱
【解析】
【答案】好处语言有节奏有利于抒情内容集中增强气势我的理解每个人都应尽自己的力量去给予别人温暖
【解析】
二、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）
7.（1）“朴素中带着几分华丽”中“朴素”的意思是（）
7.（2）“别有风趣的装饰”中“别有风趣”体现在________
7.（3）“独特”的近义词是________ 反义词是________ 我认为农家风格的“独特”主要是由门前种植的植物构成的文中描写了__________这几种植物这些植物的特点是
________________ 作者重点写了________这种植物
7.（4）仔细阅读画“________”的句子你认为这样写好在哪里？
________________
A. （生活）节约不奢侈
B. （颜色、式样）不浓艳
C. 朴实不浮夸不虚假
D. 萌芽状态的
【答案】B
【解析】
【答案】（2）农家小屋前攀上棚架爬上屋檐的绿绿的藤和叶点缀于其中的青、红的瓜使得色彩明丽生活气息浓厚
【解析】
【答案】（3）奇特普通芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊、竹朴素中带着几分华丽竹
【解析】
【答案】（4）这句话形象地呈现了“雨后春笋”的美妙画面“探”字通过拟人化的手法让人感到嫩笋长势的迅速如同一个个淘气顽
皮的娃娃和人捉迷藏样从土里探出头充分展示了春季勃勃的生机
【解析】
8.1．文中画线句子是________描写作用是__________________________
8.2．文中说“许多人围了过来我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”？
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8.3．家里“气氛并不如想象的恶劣” 而“我”想象中会有怎样的气氛？为什么会有这样的想象？
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8.4．“的确并不是所有长大的人都能够承担责任的然而能够承担责任的人却一定是
长大了”谈谈你对这句话的理解
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【答案】环境为下文邻家孩子撞倒老太太作铺垫（也可以是交代邻家孩子撞倒老太太的缘由）
【解析】环境为下文邻家孩子撞倒老太太作铺垫（也可以是交代邻家孩子撞倒老太太的缘由）
【答案】因为我坐的车撞了人自己还想一走了之
【解析】因为我坐的车撞了人自己还想一走了之
【答案】想象中父亲会严厉地批评我因为他亲眼看到我闯了祸而闯祸是要受惩罚的【解析】想象中父亲会严厉地批评我因为他亲眼看到我闯了祸而闯祸是要受惩罚的【答案】长大并不仅在于年龄更在于心理年龄大并不等于“长大” 年龄小也未必是没有“长大” “长大”的标准是有没有责任感
【解析】长大并不仅在于年龄更在于心理年龄大并不等于“长大” 年龄小也未必是没有“长大” “长大”的标准是有没有责任感。