一年级英语教案 牛津英语1B Unit4 My nice ruler
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一年级英语教案牛津英语1B Unit4 My nice
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Unit4 My nice ruler谢铝灸笪释銮谢铝灸笪释銮 1、能听懂日常用语 That` s my new ruler. It` s very nice. 要求读音正确，语调自然。
谢铝灸笪释銮 2、能运用句型 That` s myIt` s very对物品进行简单描述，语音语调正确。
谢铝灸笪释銮 3、低年级学生的英语学习方法引导。
谢铝灸笪释銮谢铝灸笪释銮第一课时谢铝灸笪释銮 1、培养学生的学习兴趣，能听懂日常用语 That` s my new ruler. It` s very nice. 等。
谢铝灸笪释銮 2、培养学生的观察能力。
谢铝灸笪释銮谢铝灸笪释銮课件、词语卡片、小黑板谢铝灸笪释銮谢铝灸笪释銮 Drills.谢铝灸笪释銮谢铝灸笪释銮 Read words five times.谢铝灸笪释銮谢铝灸笪释銮谢铝灸笪释銮谢铝灸笪释銮 Unit 4 My nice ruler谢铝灸笪释銮 That` s my new ruler.谢铝灸笪释銮 It` s very nice.谢铝灸笪释銮谢铝灸笪释銮谢铝灸笪释銮谢铝灸笪释銮 A. greeting谢铝灸笪释銮继续巩固用英语组织教学让学生初步听懂课堂基本用语，例如Class begins, Stand up, Sit down, please. Hello , boys
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and girls. 并且做出相应的反应。
谢铝灸笪释銮 B. Free talk谢铝灸笪释銮 T：
Class begings.谢铝灸笪释銮 S1: Stand up.谢铝灸笪释銮 T: Hello, boys and girls.谢铝灸笪释銮 Ss: Hello, Miss and girls.谢铝灸笪释銮 T: Hi, What s your name? 谢铝灸笪释銮 S: Hello, my name is .谢铝灸笪释銮 T：
How are you? 谢铝灸笪释銮 S1: I m fine, thank you.谢铝
灸笪释銮 T: Nice to meet you.谢铝灸笪释銮 S1: Nice to meet you， too.谢铝灸笪释銮开起小火车，一个接一个和后面的小朋
友打招呼。
谢铝灸笪释銮 C、 Presentation谢铝灸笪释銮 1) 教师拿出一
本新的英语书用 Is this ?问学生，再指着远处讲台上的一把新的
尺子，Is that ? 提问，从而呈现 That s my new 谢铝灸笪释
銮 T：
Is this a book? 谢铝灸笪释銮 Ss: Yes, it is.谢铝灸笪
释銮 T: This is my new book.谢铝灸笪释銮 T: (指远处) Is that a ruler? 谢铝灸笪释銮 Ss: Yes , it is.谢铝灸笪释銮谢
铝灸笪释銮 T: Good. That s my new ruler.谢铝灸笪释銮让学
生通过 This is my new book. 和 That s my new ruler. 的对比。
体会 this 和 that 的不同含义和用法。
谢铝灸笪释銮 2）教 new 这个单词时，教师用新、旧物品作
比较。
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