人体解剖学学习精要(刘树元主编)思维导图
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人体内物质的运输思维导图及PPT课件
一
学段整体分析
二
单元和板块分析
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一.学段整体分析
课程 目标
课标设 计思路
教材逻 辑结构
第2页/共44页
课程总目标
获得生物学基本事实、概念、原理和规律
等方面的基础知识，了解并关注这些知识在生产、
生活和社会发展中的应用。
初步具有生物学实验操作的基本技能、一
定的科学探究和实践能力，养成科学思维的习惯。
功能
送血出心
送血回心
血液与组织细胞 进行物质交换
第13页/共44页
师生互动，解决问题
血液中什么物质 进入了组织细胞？ 组织细胞中哪些物 质进入了血液？
第14页/共44页
师生互动，解决问题
血液在人体血管 内的流动方向是 怎样的？
动 毛细 静 脉 血管 脉
第15页/共44页
师生互动，解决问题
静脉瓣的作用 防止血液倒流
第16页/共44页
巩固问题，提升应用
1.血管分为______、______和______。
2.连通与最小的动脉与最小静脉之间的血管是_____。
3.手背上一条条“青筋”是（ ）
A动脉 B静脉 C淋巴管
D毛细血管
4.人体内数量最多的血管是（ ）
A动脉 B静脉 C动脉和静脉 D毛细血管
5.现有一条较长且带有几处分支的血管，一段能灌入水，另一
第24页/共44页
教学策略
3.注重梳理归纳，构建知识体系
针对重难点知识，引导学生及时进行梳理和 归纳，加深理解和记忆。
第25页/共44页
三种血细胞比较
内容 数量
形态结构
红 细 胞
最多
两面凹的圆饼状 无细胞核，含血 红蛋白（含铁）
学段整体分析
二
单元和板块分析
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一.学段整体分析
课程 目标
课标设 计思路
教材逻 辑结构
第2页/共44页
课程总目标
获得生物学基本事实、概念、原理和规律
等方面的基础知识，了解并关注这些知识在生产、
生活和社会发展中的应用。
初步具有生物学实验操作的基本技能、一
定的科学探究和实践能力，养成科学思维的习惯。
功能
送血出心
送血回心
血液与组织细胞 进行物质交换
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师生互动，解决问题
血液中什么物质 进入了组织细胞？ 组织细胞中哪些物 质进入了血液？
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师生互动，解决问题
血液在人体血管 内的流动方向是 怎样的？
动 毛细 静 脉 血管 脉
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师生互动，解决问题
静脉瓣的作用 防止血液倒流
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巩固问题，提升应用
1.血管分为______、______和______。
2.连通与最小的动脉与最小静脉之间的血管是_____。
3.手背上一条条“青筋”是（ ）
A动脉 B静脉 C淋巴管
D毛细血管
4.人体内数量最多的血管是（ ）
A动脉 B静脉 C动脉和静脉 D毛细血管
5.现有一条较长且带有几处分支的血管，一段能灌入水，另一
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教学策略
3.注重梳理归纳，构建知识体系
针对重难点知识，引导学生及时进行梳理和 归纳，加深理解和记忆。
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三种血细胞比较
内容 数量
形态结构
红 细 胞
最多
两面凹的圆饼状 无细胞核，含血 红蛋白（含铁）
最全精美人体解剖学图谱ppt课件
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
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韧带系统
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
思维导图系列『生理学思维导图』完整版
思维导图系列『生理学思维导图』完整版
一直以来，生理学都被誉为“生命的逻辑”，是联系基础医学与临床医学的桥梁学科，它在形态学课程体系的基础上阐述人体正常生理功能及其发生机制，是病理学、药理学及临床学科等后续课程的理论和实践基础。
许多老师在生理学教学中会发现，由于生理学知识的理论性强，直观性差，内容抽象复杂且具有纵向和横向关联，导致单纯依靠机械性记忆难以做到真正理解，易出现“只见树木，不见森林”的情况，使得学生越学越难，越学越枯燥乏味。
而思维导图恰恰就是这样一种良好的教学辅助工具。
人体解剖学课件
。�成而合融椎尾块4由�块1骨尾、�成而合融椎骶块5由� 块1骨骶、块5椎腰、块21椎胸、块7椎颈括包�块62骨椎人成�目数及称名)1( 骨椎�1
。志标表体要重的骨 椎数计是突棘其。椎隆称又� 长特突棘�椎颈七第。椎枢称 又�突齿有�椎颈二第。椎寰 称又�形环呈�突棘和体椎无 �椎颈一第�有椎颈化特④ 。叉分端末突棘③ 。孔突横称孔有突横② 。小较体椎①�点特椎颈)1 点特的骨椎部各)3( 节关小、突横 、突棘、孔椎、弓椎、板椎、体椎 �构结般一的骨椎)2(
统系泌分内 章二十第
统系经神围周 节二第 统系经神枢中 节一第 统系经神 章一十第 官感 章十第 器蜗庭前 节二第 器视 节一第 系管脉 章九第 统系巴淋 节二第 系管血心 节一第 腔膜腹和膜腹 章八第 阴会和房乳 节二第 器殖生内 节一第 统系殖生性女 章七第 统系殖生性男 章六第 道尿 节四第 管尿输 节二第 隔纵和膜胸 节三第 肺 节二第 胱膀 节三第 肾 节一第 道吸呼 节一第 管化消 节一第 路通导传髓脊和脑 节三第
语术剖解用常、二
。能功的动运及脏内护保、体人持支成完同 共。力动为肌骼骨,纽枢为节关�用作杆杠起骨中动运在 能功统系动运�2
。骨于着附肌�骼骨即架支的体 整成构结连骨借骨,成组肌骼骨和结连骨、骨由统系动运 述概 统系动运 章二第
成组统系动运�1
骨邻连纽枢节关 杆杠骨力动肉肌 护保加动运持支 骨连骨统系动运 能功、成组统系动运
里室鼓耳中在藏 小积体块六有还 齐本基头骨身全 六十二百一肢四 一十五共总干躯 三十二骨颅面脑 易容就置位住记 记开分目数骨各 目数骨部各 。内骨颞于位骨小听对3有另�块621共骨肢四 �块15共骨干躯�块32共�骨颅面和骨颅 脑分骨颅。骨肢四和骨干躯、骨颅�为分 可同不位部处所内体在按�块602共骨人成 类 分 位 部 的 骨 �2 。骨则规不和骨扁、骨短、骨长 �为分可态形按骨 类 分 态 形 的 骨 �1 论总骨�一� 述概结连骨及骨、一 结连骨及骨 节一第
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