高中语文 专题三 落日测试题 苏教版必修2

落日——被历史铭刻的瞬间
一、语言积累
1．下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是( ) A．咔．叽制服(kǎ)绿呢．台布(ní)
笑吟．吟(yīn) 荣誉．(yù)
B．哔．叽军服(bì) 马厩．(jiù)
摄．影(niè) 名驹．(jū)
C．一跷．一拐(qiāo) 翘．首(qiào)
驻屯．军(tún) 勋．绶(xūn)
D．天理昭．彰(zhāo) 厥．功甚伟(jué)
气氛．(fēn) 签．字(qiān)
2．下列各组词语中，没有错别字的一项是( ) A．典礼白浪如炼千姿百态五光十色
B．寒喧目不暇接不可一世天网恢恢
C．羡慕郑重其事流血成人曾几何时
D．呜咽庄严肃穆普天同庆情不自禁
3．下列各句中，加点的熟语使用不恰当的一句是( )
A．见到有民警抓赌，正围在麻将桌前的10多名赌徒顿时作鸟兽
．．．散，有的人迅速躲进卫生间内把门反锁，有的人见跑不了四处藏钱，还有的人想直接翻墙逃走。

B．王明在班内是个受欢迎的学生，成绩优异，团结同学，不可一
．．．世。

C．展览会上展出的新产品，琳琅满目，使人目不暇接
．．．．。

D．台湾民进党上台以来，提出的经济举措名目繁多，“拼经济”拼得人们眼花缭乱
．．．．，但定睛一看，这不过是为推行“台独”造势罢了。

4．下列句子中，没有语病的一句是( ) A．校领导对“减负”工作作了具体安排，全体教师对教委的有关规定也引起了足够的重视。

B．今年我市要确保城镇登记失业率控制在35%以内，年末在再就业托管中心的人数要比去年末减少三分之一。

C．足协采取有力措施，制止了球迷揭发少数裁判的黑哨假哨的丑恶现象。

D．达尔文学说认为，不仅一切生物都是进化来的，人也不是在地球上一下子出现的。

5．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )
①麦克阿瑟执讲稿在手，极清晰、极________、一个字一个字对着扩音器宣读。

②尽管这只是一次________，但民警与保安的迅速出击，表明本市第一个进入校园的电
子保安报警系统已经成功地开通了。

③用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然________日本年轻一代对本国历史的
认识偏离事实。

A．庄重演练引导
B．庄严演示引导
C．庄重演示导致
D．庄严演练导致
二、课内阅读
阅读下面的文字，完成6～8题。

9时整，麦克阿瑟、尼米兹和海尔赛走出将领指挥室。

麦克阿瑟走到扩音器前，尼米兹则站到徐永昌将军的右面，立于第一名代表的位置。

海尔赛列入海军将领组，站在首位。

麦克阿瑟执讲稿在手，极清晰、极庄严、一个字一个字对着扩音器宣读。

日本代表团肃立静听。

麦克阿瑟读到最后，昂首向日本代表团说：“我现在命令日本皇帝和日本政府的代表，日本帝国大本营的代表，在投降书上指定的地方签字。

”他说完后，一个日本人走到桌前，审视那两份像大书夹一样白纸黑字的投降书，证明无误，然后又折回入队。

重光葵挣扎上前行近签字桌，斜身入椅，倚杖椅边，除手套，执投降书看了约一分钟，才从衣袋里取出一支自来水笔，在两份投降书上分别签了字。

梅津美治郎随即也签了字。

他签字时没有入座，右手除手套，站着欠身执笔签字。

这时是9时10分，军舰上层传来一声轻快的笑声，原来是几个毛头小伙子水兵，其中一个伸臂点着下面的梅津，又说又笑。

但是，在全舰庄严肃穆的气氛下，他们很快也不出声了。

6．“挣扎上前”、“斜身入椅”、“除手套”、“执投降书看了约一分钟”等动作表现了重光葵什么样的心理？
答：
7．重光葵“执投降书看了约一分钟，才从衣袋里取出一支自来水笔”签字；梅津美治郎“签字时没有入座，右手除手套，站着欠身执笔签字”。

两个人为什么会有如此不同的表现？
不同的表现中又有什么共同的心态？
答：
8．描述这样一个十分重大而又严肃的仪式，为什么要写“毛头小伙子水兵”的轻笑？又为什么要特别点明时间“是9时10分”？
答：
三、一法一练——把握细节描写的作用
细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。

成功的细节描写在刻画人物性格、丰满人物形象、连接故事情节、丰富作品内涵等方面具有重要作用。

生动的细节描写，有助于折射广阔的生活画面，表现深刻的社会主题。

本文对受降的环境和人物作了精妙的细节描写，这些精妙的细节描写像电影特写一样详细地展示了那一个伟大历史场面和伟大历史时刻。

阅读下面的文字，赏析文中精彩的细节描写。

永恒的瞬间
——中、葡澳门政权交接仪式纪实
数千人的会场一片肃静，千万双眼睛神情专注，亿万颗激动的心倾听着时间的脚步走向那庄严的一刻，走向那永恒的瞬间……
——1999年12月20日零点。

雄壮的中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》庄严奏响，鲜艳的五星红旗由翠绿的澳门特别行政区区旗相伴，在6 000平方米的澳门文化中心花园馆内徐徐升起。

雄壮的乐曲、鲜艳的旗帜，这永载史册的一幕昭告天下：中、葡两国政府完成了澳门政权的交接，澳门，这个失散已久的游子重新回到祖国母亲温暖的怀抱，从此进入一个崭新的时代！
这是一个不眠之夜，这是一个难忘之夜。

40多万澳门同胞通过电视现场直播，在注视着澳门迈向新纪元的步伐，在谛听着祖国母亲的叮咛。

普天之下，所有的华夏儿女都在为澳门的今天欣喜，为澳门的明天祝福。

雄壮的国歌在奏响，鲜艳的旗帜在升起。

绿色地毯铺就的交接仪式现场，弧形排列的坐席与主席台对应，构成一朵盛开的莲花图
案。

中华人民共和国主席江泽民身着深色西服，站立在主席台中央的主礼台上，注视着冉冉升起的中华人民共和国国旗和澳门特别行政区区旗。

44岁的何厚铧也是一身深色西服，站在主礼台上。

这位澳门历史上第一次由澳门人自己选举产生的行政长官，从此肩负起落实“一国两制”、“澳人治澳”、高度自治方针的历史重任。

从他坚毅的目光里，人们看到了自信，也看到了澳门的美好未来。

在主礼台的另一侧，桑帕约总统等葡萄牙主要代表也同样在向两面鲜艳的旗帜行注目礼。

昔日的澳门是在中国积贫积弱、备受欺凌的情况下，被葡萄牙逐步占领的。

葡萄牙曾委任过127任澳门总督。

这一切，此刻都成为历史。

雄壮的国歌在奏响，鲜艳的旗帜在升起。

听着那熟悉的旋律，看着那亲切的旗帜，85岁的澳门濠江中学校长杜岚双眼噙满了泪花。

当新中国即将成立的消息传到澳门，面对“谁敢亲共，‘万人坑’就是归宿”的恫吓，杜岚毅然买回红布做成国旗，在新中国诞生的当天将它升起在校园里。

今天，已届耄耋的她终于见证了澳门历史掀开新的一页。

激动与感慨，欣慰与自豪，全部写在她饱经沧桑的脸上。

全国政协副主席霍英东站在主席台上，神情庄重。

两年多前，在香港政权交接仪式会场的主席台上，他见证了香港的回归。

历史与现实，过去与未来，在时间的交接点上，霍英东的话语里流露出的是激动、兴奋：“在亲身参与香港回归祖国的全过程后，又出席澳门政权交接仪式，我感到十分荣幸。

看到五星红旗在澳门冉冉升起，我为祖国的日益强大而自豪。

”
雄壮的国歌在奏响，鲜艳的旗帜在升起。

此时此刻，在澳门、在香港、在台湾、在祖国内地、在世界各个角落，亿万民众在见证这世纪之交的盛典，亿万颗华夏儿女的心和着铿锵的旋律在为这块新生的土地祝福。

零时零分46秒，诞生于民族危亡之际的《义勇军进行曲》奏完最后一个音符，国旗升至高8.28米的旗杆顶端，澳门特区区旗也升至旗杆顶端。

这一时间虽短，却浓缩了中华民族一百多年不屈奋斗的历史。

神圣的旗帜上，凝聚着中国人民共创未来的坚强意志。

统一大业已进入又一个发展阶段的中华民族，在“一国两制”方针指引下，必将迎来祖国统一的辉煌明天！
雷鸣般的掌声响起，如春潮奔涌。

瞬间虽短却永恒。

摄像机的镜头在聚焦，照相机的灯光在闪烁，便携电脑的键盘在跳动……来自世界各地的3 500多名记者迅速将这一盛况传向五大洲，将这一庄严时刻载入史册。

千秋伟业，后继有人。

零点4分，国家主席江泽民稳步走到讲台前，郑重宣布澳门回归后，中国政府将坚定不移地贯彻执行“一国两制”、“澳人治澳”、高度自治的方针。

他表示，坚信在中央政府和全国各族人民的支持下，澳门特别行政区政府和澳门同胞一定能够把澳门管理好、建设好、发展好。

这是跨世纪共和国领导者的庄严承诺，这是全体中华儿女的共同心声。

暗夜将尽，曙光初现。

走过漫漫长途的澳门，在新的千年来临前夕，洗尽历史风尘，迈进新纪元。

9．“雄壮的国歌在奏响，鲜艳的旗帜在升起”在文章中反复出现，这样写有什么作用？
答：
10．这是一篇特写。

作者在行文中穿插了大量的细节描写，请结合实例分析其效果。

答：
答案
1．D 2．D 3．B 4．B 5．D
6．这些动作表现了重光葵表面的故作镇静和内心的沉重，他想用种种做作的动作来掩盖精神崩溃的状态。

7．这两个细节生动地显示出重光葵作为战败国的代表在签字落笔以前的故作矜持，“看”
是完全多余的，投降书在签字仪式前看过，再看或者是摆一摆身份，或者是想镇静一下，以免失态。

梅津美治郎的动作表明他想赶快结束这使自己尴尬的场面。

不同的行为共同表现了日本代表不愿面对而又不得不面对最终彻底失败的复杂心态。

8．写水兵们的笑声，一是因为现场的确发生了这样的事情，是纪实性的描写；另一方面也借水兵们抑制不住的轻笑，表达作者和无数人内心胜利的喜悦和对敌人的蔑视。

在这里特别点明时间“是9时10分”，因为这个时间具有特别重大的意义：从这一刻起，日本法西斯的命运宣告彻底结束了，第二次世界大战以法西斯阵营的彻底失败宣告结束。

9．强调国旗升起的过程，强化了文章的现场感。

从整体上增强文章的节奏感和韵律，是内容转换的外在标志，深化了“回归”的主题。

10．作者不仅通过现场人物选取了葡萄牙的占领历史，选取了澳门濠江中学校长杜岚、全国政协副主席霍英东的感受，而且还细致地描写了现场的布局，国家领导人江泽民、澳门特区行政长官何厚铧、葡萄牙总统注视升旗仪式的过程，这些细节既增强了文章的高度真实感、形象感和强烈感染力，又增强了文章的历史厚重感和现场感，使文章体现了继往开来的含义和活力。