近年-近年学八年级物理上册第四章第3节平面镜成像导学案新人教版(2021学年)

201７-２0１8学八年级物理上册第四章第3节平面镜成像导学案(新版)新人教版
编辑整理：
尊敬的读者朋友们:
这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望(２017-2０1８学八年级物理上册第四章第3节平面镜成像导学案（新版)新人教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为20１7-2０１８学八年级物理上册第四章第3节平面镜成像导学案(新版）新人教版的全部内容。

第３节平面镜成像
课
题
平面镜成像课型新授课
教学目标
知识与技
能
1.了解平面镜成像的特点,理解日常生活中平面镜成
像的现象。

2。

了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的.
3.了解凸面镜和凹面镜及其应用．
过程与方
法
１.经历“平面镜成像特点”的探究，学习对实验过程中信息的记录。

２.观察实验现象，感知虚像的含义.
３.通过观察感知平面镜的应用.
4。

通过观察感知球面镜对光线的作用。

情感、态度
与价值观
1。

在探究“平面镜成像特点”中领略物理现象的美妙和和谐，获得“发现”成功的喜悦.
２。

培养实事求是的科学态度．
3。

通过对平面镜、球面镜的应用的了解,初步认识科学技术对人类生活的影响。

教
学重点
１。

平面镜成像的特点及
应用。

2。

球面镜的光学性质.
教
具
准
备
演示用：平面镜(大小形状
各不同）、凹面镜、凸面镜、激
光演示器、口径相同的平面镜
和凸面镜、多媒体课件。

学生用:玻璃板、相同的蜡
教
学
难
点
１.虚像的概念
2。

球面镜的应
课
前
预
习
1.平面镜是指
的反射定律.平面
２.平面镜成像
大小与像的大小相
物与像的连线与镜
３.球面镜分为
定律.
4。

将一束平行
使平行光束会聚.
备课笔记
巩
固复习
教师引导学生复习上一节内容,并讲解布置的作业(教师可针对性地挑选部分难题讲解)，加强学生对知识的巩固。

新课
教师拿几个生活中常用的镜子让学生观察，引导学生说出镜子的
特点。

导
入
生１:这些镜子
生2：用这些
镜子里的“面孔”、
这种表面水
面镜中的像,并思考
思考题:(1)当
(2）像的大小
(3）像的大小
学生思考,但有
目的是为了引起学
要想知道上面
像”的知识.
璃板的距离是远还是近,一支蜡烛与另一支蜡烛的像总是重合的。

（2）像和物体到镜面的距离相等,因为两支蜡烛到玻璃板的距离相等。

师生共同分析得出平面镜的成像特点。

板书:
平面镜成像的特点：
（１）物体在平面镜中成的是正立的虚像；
(2）像和物体的大小相等；
(３)像和物体到镜面的距离相等；
(４）像和物体的连线与镜面垂直．
【例1】（多媒体展示)身高１。

6m的人站在穿衣镜前,离镜0。

５m,他在镜中的像多高？像离镜多远?当他后退0.5ｍ时，像高和像到镜面的距离怎样变化?
解析:平面镜成像的大小与物体的大小相等,与镜面的大小或物体离镜面的距离无关.
答案：（１)像高1。

6ｍ,像离镜0.5m。

(2)人后退0。

５m时,像高不变,像到镜面的距离增加０.5m.
上去都是倒立的,这是为什么呢？
①平静的水面可看做一个平面镜，它可以成虚像。

②对物体上的每一点来说,它在水中所成的像点都与物点到水面的距离相等。

③由于树木和房屋上的各点与水面距离不同，越接近水面的点,所成的像也距水面越近,所以各点组成的像从水面上看就是倒立的了。

特别提醒:
１。

平面镜成像的大小与物体的大小相等,与平面镜大小、物体到平面镜的距离、平面镜放置的位置等均无关,我们在平面镜中看到物体“近大远小"是因为视角发生变化。

2。

无论镜子多小，都能使物体形成一个完整的与物体等大的像。

规律总结:
平面镜成像作图
方法一：反射定律法（即根据光的反射定律作出光的传播路线)
2017-2018学八年级物理上册 第四章 第3节 平面镜成像导学案 （新版）新人教版 步骤如下：如图１，①从发光点S 引出两条光线,射到平面镜上;②作两条入射光线的法线;③根据光的反射定律,作两条入射光线的反射光线;④作反射光线的反向延长线,交点S ′即为发光点S 的像点。

方法二:对称法（即根据平面镜成像规律作图)
步骤如下:如图2,①过S 点作镜面的垂线（像与物的连线垂直于镜面所在直线）;②取S ′点,让S ′到镜面的距离等于S 到镜面的距离(像到镜
进
行
新
教师边讲边把这两条反射光线用虚线向镜后延长，得交点Ｓ′。

４。

教师指导学生看教材P7８图４。

3—3,随即指出： (1）S ′是S 发出的光线经平面镜反射后反射光线延长线的交点.但镜子后面实际上并没有这个发出光线的点，所以S ′叫虚像。

（2）物体上的每个点在镜子里都有一个像点,所有的像点就组成整个物体的虚像.虚像不是实际光线会聚而成的。

板书:
平面镜所成的像是反射光线反向延长线的交点，因此是虚像。

【例2】(2０15·山东泰安)如图所示,Ａ、B 是镜前一点光源S 发出的光线经平面镜Ｍ反射后的两条反射光线，请在图中标出点光源S 和像点S ′的位置,并完成反射光路图.
解析:根据反射光线反向延长线过像点,将两条反射光线分别反向延长交于一点,该点就是光源的像点S ′,再根据平面镜成像的特点——像与物关于平面镜对称,作出光源S 的位置，将光源S 分别与两个反射点连接作出入射光线，并标注箭头． 答案：如图所示．
面的距离与物到镜面的距离相等)；③画出像点S′(像与物体大小相等).思想方法:
在做平面镜成像的实验时,采用了替代法，实验过程中应注意的问题：(1)在做探究平面镜成像特点的实验时，玻璃板与桌面一定要垂直；(２）用于与像重合的物体一定要与原物体完全相同；（3)测量物、像到玻璃板的距离时,一定要注意与替代玻璃板位置的线垂直。

进行新课
b。

根据从焦点射向凹面镜的光线，反射后成平行光的性质,手电筒、汽车头灯、军事上的探照灯等用凹面镜作反射面，其作用就是使放在焦点附近的灯泡发出的光向同一方向近似平行地射击,使光束集中,亮度大，照射的距离远。

教学板书
课堂小结
平面镜是一个非常重要的光学元件,在生活中的应用也很广,这部分光学知识为将来的学习打下了基础.几何光学的学习要突出几何作图，同学们应严格按照规范化的作图格式进行训练,紧紧抓住平面镜成像特点进行思考。

平面镜无处不在,无处不有，给我们的生活增添了许多美丽的风景.
教材习题解答
【教材P80“动手动脑学物理”】
1。

小芳面向穿衣镜站在镜前1m处,镜中的像与她相距多少米？若她远离平面镜后退0.５m，则镜中的像与她相距多少米?镜中像的大小会改变吗？
解：小芳站在穿衣镜前1m处时,镜中的像与她相距2m；若她远离平面镜0。

5m，则镜中的像与她相距3m；镜中像的大小不会改变。

2.试画出图中小丑的帽子在平面镜中的像。

解:如图所示。

第２题图第3题图
3.如图所示,A′O′是ＡO在平面镜中的像.画出平面镜的位置.
解:可根据物与像关于镜面对称这一性质找出平面镜位置。

4.检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方,被测者识别对面墙上镜子里的像（如图).视力表在镜中的像与被测者相距多远？与不用平面镜的方法相比，这样安排有什么好处？
2017-2018学八年级物理上册 第四章 第3节 平面镜成像导学案 （新版）新人教版
布置作业:教师引导学生课后完成本课时对应练习,并预习下一课时内容.
特别提醒: 被凸面镜和凹面镜反射的所有光线都遵循光的反射定律.
教 材 习 题 解 答
解：2．7m+2．７m-0.４ｍ=5m ，节省空间。

第4题图 第5题图
5。

潜水艇下潜后,艇内的人员可以用潜望镜来观察水面上的情况。

我们利用两块平面镜就可以制作一个潜望镜(如图)．自己做一个潜望镜并把它放在窗户下，看看能否观察到窗外的物体.
如果一束光水平射入潜望镜镜口,它将经过怎样的路径射出?画出光路图来。

解：实验过程大家试着自己动手去做。

光路图如图所示。

实验中选择两根完全一样的蜡烛Ａ和Ｂ是为了比较像与 其原因是 .
规律方法：
凸面镜对光线有发散作用，它的利用一般是为了扩大观察视野；凹面镜对光线有会聚作用，它的利用一般是为了聚光，使观察点更明亮或温度更高。

out，ｒeａdiｎg
ａn artｉcle or
doing a proｂlem
makes ｕs calm
dｏwn aｎd reｔ以上就是本文的全部内容，可以编辑修改。

高尔基说过:“书是人类进
urn to ourseｌve 步的阶梯。

”我希望各位朋友能借助这个阶梯不断进步。

物质生活极
ｓ． Wｉtｈ lｅar 大丰富,科学技术飞速发展，这一切逐渐改变了人们的学习和休闲的方
ｎing, we caｎ式。

很多人已经不再如饥似渴地追逐一篇文档了,但只要你依然有着这
actｉvａtｅｏur 样一份小小的坚持,你就会不断成长进步,当纷繁复杂的世界牵引着我
ｉmaginａtｉon a 们疲于向外追逐的时候,阅读一文或者做一道题却让我们静下心来,回
ｎd tｈinking, 归自我。

用学习来激活我们的想象力和思维，建立我们的信仰,从而保
establish our b 有我们纯粹的精神世界，抵御外部世界的袭扰。

ｅliｅf, keeｐ
Thｅ above is thｅｗhｏle content oｆｔhis aｒtｉcle, Gorky
ｏuｒ pure spｉsaid： "thｅｂｏok ｉs tｈe ｌaｄdｅr oｆ humａn progress."
ritｕal world
I ｈopｅ yｏu ｃan mａkｅ proｇrｅss wiｔh the ｈelp of th
ａnd ｒｅsist t ｉs lａdｄer. Ｍaterial life is extremely rｉｃh, science
ｈe ａttacｋ oｆａnd techｎolｏｇｙ are develoｐｉnｇ rapidlｙ, ａll ｏf
tｈe exterｎal ｗhｉch grａdually ｃhange the waｙ of peopｌｅ＇s study ａ
world.
ｎｄ leisure. Many pｅoｐle ａｒe ｎｏ loｎger eａger to p
ｕrsｕe a documｅｎｔ, but as long as you still have suｃh ａ
small pｅｒｓｉsteｎｃｅ， yｏｕwｉｌl conｔinuｅ to gｒow an
ｄ pｒogress. Ｗhen the complｅx worlｄ leads us to cｈase。