亲子活动方案例文(三篇)
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亲子活动方案例文
一、活动宗旨:
旨在促进教师与家长之间的深入了解,分享教育经验,同时提升孩子们的活动参与能力和团队合作精神。
首次活动以相互认识为主,辅以轻松的游戏环节。
二、活动时间及地点:
暂定于_月_日上午9:00,在___园(绿色世界)正门集合。
未来定期组织活动时,将交替选择周六与周日,以便不同时间段的家庭能够参与。
三、活动准备事项:
1. 请每位参与者自备一条小布条。
2. 携带食物以便与同学分享。
3. 准备一至两件写有祝福语的礼物,用于与同学交换。
四、活动内容安排:
1. 9:00-9:30:集合与拍照。
请携带高像素数码相机的家长负责拍照,并需有人协助。
2. 9:30-11:00:亲子活动环节。
全体成员共同演唱并表演《感恩的心》,请家长提前与孩子在家练习。
企鹅行走:孩子与家长面对面站立,孩子双脚置于家长双脚之上,共同完成行走任务。
三人四足:以家庭为单位,多个家庭组成比赛组。
使用橡皮绳或布条将家长与孩子单腿捆绑,进行往返竞速比赛,先触及终点红线者获胜。
接力游戏:坐轿子,由两位家长搭档抬孩子进行接力。
抓尾巴:家长背着孩子,孩子身后放置手绢作为“尾巴”,在保护自身“尾巴”的同时尝试抓取他人的“尾巴”。
拔河比赛:共三场,分别为孩子间比赛、家长间比赛及家庭间比赛(孩子在前,家长在后)。
3. 11:00-11:30:食物分享与自由活动。
家长需自备食物与餐布,野餐结束后请清理现场垃圾。
自由活动期间,家长可观察孩子与同学的交往情况,或协助孩子进行社交活动。
五、备注说明:
1. 请于星期三22:00前报名确认参与人数,以便进行分组安排。
本次活动仅限本班级同学及家长参加,每家庭陪同大人不超过两名。
2. 食物与水需家庭自备。
3. 家长委员会将选拔部分家长担任分时段义工,确保每个家庭都能参与活动。
4. 游戏项目顺序可能根据实际情况进行调整。
5. 如有未尽事宜,将在班级博客上及时更新,请家长及时查看。
6. 鉴于本次为首次班级集体活动,可能存在不足之处,敬请家长谅解。
我们期待在未来的活动中做得更好!
亲子活动方案例文(二)
一、活动目的
1. 旨在共享游戏体验,增进幼儿园、教师与家长之间的深厚感情,以及家长与孩子、教师与孩子之间的亲密联系。
2. 提供一个平台,让孩子能展现自我,塑造他们活泼开朗的个性,同时提升他们的社交技巧。
3. 通过此次活动,家长能更深入地理解孩子,以实现家庭教育与幼儿园教育的和谐同步。
二、时间安排
活动将于__年_月_日(星期_)的上午9:00至11:00进行。
三、活动地点
本次活动将在___公园举行。
四、参与人员
参与人员包括幼儿班全体幼儿、家长及教师。
五、准备工作
1. 根据幼儿年龄设计相应的游戏项目。
2. 准备扩音器、哨子及各类游戏所需器材。
3. 每位参与者将获赠小礼物一份。
4. 安排摄影记录活动瞬间。
5. 准备少量食物供分享。
六、活动流程
1. 小班组亲子游戏,包括亲子赛跑、气球接力赛、彩带舞、小乌龟爬爬爬、猪八戒背媳妇等。
2. 中班组亲子游戏,包括传球接力赛、赶小猪、老牛吃嫩草、袋鼠跳等。
3. 大班组亲子游戏,包括跳长绳、拔河、运球、金鸡独立等。
4. 举行食物分享环节。
5. 安排自由活动时间。
亲子活动方案例文(三)
一、设计思路
亲子活动作为我园教育教学活动的重要组成部分,其目的在于营造和谐、温馨的氛围,为孩子的健康成长提供有力支持。
为此,我园将精心策划并再次创设适宜的环境、空间、时间及活动内容,旨在促进孩子、家长、教师之间的积极互动,进而增进彼此间的情感,加强家园间的沟通与交流,实现教育理念的统一。
二、活动目标
1. 深化家园情、师生情、亲子情,让孩子、家长、老师共同享受参与游戏的乐趣。
2. 为孩子提供展现自我的平台,培养其活泼开朗的性格,并促进其交往能力的发展。
3. 通过活动,让家长更深入地了解孩子,推动家园同步教育的实施。
三、活动时间
活动定于__年___月___日(星期六)上午9:00,集合地点为金
花茶公园正门。
四、活动准备
1. 提前通知家长活动的具体时间、地点及相关安排。
2. 强调活动注意事项,确保幼儿安全。
3. 家长需为孩子准备适量的饮用水、零食及___条毛巾。
4. 准备活动所需道具,包括___个呼啦圈、___块用于蒙眼的布料及若干奖品。
五、活动流程
1. 班主任在活动开始前宣布注意事项及活动具体安排。
2. 进行英语歌曲演唱及《字母操》表演,展示孩子们的英语学习成果。
3. 演唱歌曲《逛公园》,营造轻松愉快的氛围。
4. 开展___个亲子游戏项目,增进亲子间的互动与默契。
5. 颁发奖品,并分享食物,加深彼此间的情感交流。
6. 安排家长与幼儿自由活动时间,享受亲子时光。