【家庭教育】从胎儿到长大成人的教育精髓

【家庭教育】从胎儿到长大成人的教育精髓
叶曼：刚才提到太姒、太任，在她们的时代就提倡注意胎教，就知道做母亲的言语行动，甚至于饮食都影响肚子里的胎儿，所以从怀胎的时候就要求不乱坐，据说她们坐不靠
着边，坐得很正，走路也走得很正，连脸上的表情都很注意，饮食也很注意。

胎教用现在
的科学解释就是我们的心理影响我们的行动，而我们的行动又影响我们的心理，在中国很
久以前就知道这二者之间的关系了。

在胎教的时候，做母亲的应注意心理跟生理等方面，
孩子在胎里受母亲教训，已经开始增长智慧和身体了。

我有一个朋友，她说她孩子现在三
岁了，应该怎么教他？我说，你已经晚了三年了，在怀胎的时候就应该教他。

我们知道孩子饿了就哭着要吃，谁给他奶谁就是他妈。

孩子一生出来不懂得说话，但
是他知道饿和睡觉。

那么应该什么时候吃和睡？刚开始孩子不懂，他们非常任性，于是我
们就规定三个钟头喂次奶，孩子们慢慢习惯了，知道三个钟头才能吃奶，三个钟头以前你
再哭再闹也不给你吃，所以母亲在婴儿的时候应该教会他们怎么节制他知道节制了以后，
你再抱抱他，搂搂他，告诉他行为要有所节制，我让你节制是为你好。

所以对于儿女，我
认为从小到大都不要跟他谈道德，只谈利害。

主持人殷智贤：这个很重要，不要谈道德，只谈利害。

叶曼：就是到现在，母亲要教孩子的话，记得别给他们讲道德，他们一听道德就先烦了。

给他们讲利害，不是母亲的利害，也不是父亲的利害，更不要说你给父母丢脸，这个
话千万不要说，孩子以为他做好了是给父母争光荣，只是说你能爱人，人家也能爱你，你
对人家好，人家也会对你好。

我们对他抚爱，抱抱他、亲亲他，孩子在身体的接触里感觉
到爱，感觉到柔和。

当我们肌肤相亲的时候，妈妈、爸爸抱着孩子的时候，孩子就觉得很
舒服，当身体跟身体接触的时候，这就是爱。

但是，我不能够完全撒娇，我也不能够希望
要什么就有什么，这样从小就告诉他们，你能够爱，别人才会爱你。

懂得节制自己，这样
的话他大了以后知道要跟人相处，不能够完全只注意自己，这都是教育。

所以我常说，对于孩子不要打，不要骂，因为你打孩子、骂孩子，是仗着你个子大，
你的声音响亮。

从小打骂孩子是一个错误的观点，就是在教孩子恃强凌弱，以大欺小。

等
他们长大，这个行为已经告诉了他们要弱肉强食，这是非常坏的教育，他大了会欺负人，
永远得不到和谐。

尤其是现在，我们生一个孩子，这个孩子有父母、祖父母、外祖父母，
六个人宠这一个孩子。

我在国外的时间比较长，头一次到中国来看到一个屋子里，小小的孩子坐最好的座位，爷爷、奶奶、父母亲就站在他的旁边。

我很看不惯，我说你站起来给爷爷、奶奶坐，必须
告诉他有长幼之分。

一家现在就一个孩子，六个人娇纵，将来的对象也是独生子女，他们
两个人在一起怎么相处？如果家庭不和谐，社会怎么能和谐？国家怎么能和谐？我们要想
和谐，在孩子连话都不会说的时候，就要给他们一个所谓“身教”，行为的教导比说话有
利得多，影响也大得多。

我们教导孩子从小就要跟他说明白。

当他渐渐长大的时候，他听得懂言语了，这时候给他们多讲讲故事。

孩子不懂理，但
是他听得懂故事，讲故事最佳时机是当他们要睡觉的时候。

孩子跟我们大人一样，该睡的
时候不肯睡，赖在那儿，我的孩子们应该睡觉的时候，我把他们放进床，他们都说：“妈妈，讲个故事。

”有时候我讲着讲着故事，孩子们替我纠正，说不应该是这样，应该怎么样。

我说你们都知道是这样，何必要我讲呢？因为他们听着听着就睡着了，所以可以从他
们听得懂话的时候讲故事，用故事教他们怎么待人，怎么处事。

故事告诉他们，有什么原因就会有什么结果。

你做好事，你对人好，人家就会对你好。

从故事中可以受到教育，后来我那点故事孩子们都懂了，但是他们还愿意听，一遍、两遍
还听不腻，还纠正我。

你要告诉他们时间的观念，天黑了该睡觉了，天亮了该起来了。

然后再告诉他们，天
底下有很多人，不是你一个人，我们告诉他在跟别人相处中，对人要有节制，对生活也要
有节制。

我们人生中就是两方面??怎么处事，怎么待人。

从小就跟他们说，不要说理，不
要谈道德，只是说这样你会有报应，这个报应不是作恶的报应，而是你会怎么做就会有什
么回报，你怎么说就会有什么反应，这叫报应。

在佛家来说是因果，世界没有无因之果，
也没有无果之因，有因一定有果，所以等于在故事中，把最高的哲学思想传递给孩子们，
我觉得教孩子就要这么教。

孩子们慢慢长大了，当孩子四五岁的时候，无论妈妈多丑，儿女会觉得她是世界上最
美丽的女人，爸爸是世界上最能干的人。

等到他们到十四五岁的时候会发现，这个妈妈是
世界上最?嗦的人，整天在说他们；这个爸爸还能赚点钱，但是想想还真不怎么高明，这
时候孩子们非常的骄傲。

更重要的是他们的生理期变化，我们都说，当我们四、五十岁的
时候，无论男人、女人都有更年期，孩子的更年期是十四、五岁。

他们生理方面慢慢地起
了很大变化，这是孩子的更年期。

孩子更年期跟我们大人老了时候的更年期一样，生理变
化会影响心理，所以大家在更年期的时候很难相处，脾气很怪，行为也怪，各方面都怪。

十四五岁的时候是孩子的更年期，这时候他不愿意理父母。

男孩子、女孩子进入青春
期时，他们自己会很害羞，心想怎么有这样的事情？！于是，他们宁可找跟他们年龄近似
的朋友讨论，也不愿意跟父母谈这个事，他们觉得这是私人的事。

正好有一个相当年龄的人，他也有一肚子的委屈和话要说，这两个人碰在一起，起先觉得不好意思，后来发现原
来你也有这个问题，不是我一个人有这个问题。

这时候父母发现孩子变了，孩子离父母越来越远，跟朋友在一起有说有笑，跟父母能
不理就不理。

这时候父母看孩子对待同伴、同学比对自己亲热多了，父母千万不要责备他们。

接待他的朋友，就跟接待自己的朋友一样，孩子们到一个成人的家里都是非常拘束的，怕朋友的父母看不起。

这时候父母接待他们，跟对自己朋友一样的客气，一样的欢迎，这
样这些孩子就不怕到你家里来了，那么这时候你就可以慢慢地跟他们聊。

大概在国外管这个年龄叫teenager(青少年)，14~20岁这个年龄段是非常重要的，也
是父母跟儿女非常不和谐的阶段，这时候做父母的应该聪明些，跟儿女少说话，但是处处
给他们方便，用行为表示对他们的关切、爱护。

不要说你看妈妈、爸爸对你多好，妈妈、爸爸多辛苦，都不要说。

我们做父母应该有“生而不有”的观念。

不少人有一个错误的观念，我们生了孩子，这个孩子是我的，这个观念做父母的要打消。

所以我用老子《道德经》里的话说“生而不有”，你生了他，他是单独的一个人，所以你不能存占有的心；“为而不恃”，我那么辛苦把你们带大，我仗着是父亲和母亲，我有权管你，这是不可取的；“长而不宰”，看他们慢慢长大，你们虽然长大了，但是你们是我的孩子，所以我要主宰你们，这也是不可取的。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。