户外逛商场教案目标中班

户外逛商场教案目标中班
教案标题：户外逛商场教案目标中班
教案目标：
1. 学生能够通过户外逛商场的活动，提高他们的观察和感知能力。

2. 学生能够通过户外活动，学习如何与他人有效地沟通和合作。

3. 学生能够通过观察和参与商场环境，了解不同的商业活动和产品。

教学重点：
1. 提高学生的观察力和感知能力。

2. 培养学生的合作和沟通能力。

3. 培养学生对商业活动和产品的了解。

教学准备：
1. 安排一次户外活动，到附近的商场进行观察和参观。

2. 准备相机或手提式照相机，让学生记录他们在商场见到的有趣物
品或活动。

3. 准备一些讨论问题，以引导学生思考和交流。

教学过程：
1. 引入：
- 向学生介绍本节课的主题，告诉他们今天要到商场进行观察和参观。

- 鼓励学生提前思考一些他们感兴趣的物品或活动，并告诉他们可以记录下来，以备后续讨论使用。

2. 活动：
- 带领学生一起前往商场，并在商场内选择一个较为宽敞的地方集合。

- 给学生分发相机或照相机，并让他们自由地观察商场内的不同场景、商店和产品，并拍摄感兴趣的事物。

- 鼓励学生与身边的同伴分享他们的观察结果和感受，促进彼此间的交流和合作。

3. 讨论：
- 回到学校后，展示学生拍摄的照片，让他们逐个讲解他们所观察到的事物，并分享他们的感受和想法。

- 引导学生思考商场的功能和作用，以及商店和产品的关系。

- 提出一些问题，如“What do you think people do in a shopping mall?”（你认为人们在购物中心会做些什么？）或“What are some different types of stores you saw?”（你们看到了哪些不同类型的商店？）等，帮助学生深入思考他们在商场观察到的内容。

4. 总结：
- 对学生进行回顾总结，强调他们通过这次户外活动提高了观察力和感知能力，并培养了合作和沟通能力。

- 鼓励学生继续进行观察和思考商业活动和产品，并与家人分享他们的发现。

教学延伸：
1. 让学生以小组为单位，设计自己的“商场导览”，包括不同商店的介绍和推荐产品。

2. 让学生模拟商场购物的情景，练习购物时的沟通和交流。

3. 组织学生参观当地的农贸市场或其他特色市场，让他们对不同类型的市场有更深入的了解。

教案评估：
1. 观察学生在户外活动中的参与程度和观察力表现。

2. 通过学生的讨论和回答问题，评估他们对商场活动和产品的理解程度。

3. 对学生完成的作业或小组设计的“商场导览”进行评估。