高中美术选修参考教案模板

教学目标：
1. 让学生了解印象派绘画的起源、发展及其艺术特点。

2. 培养学生对印象派绘画的欣赏能力，提高审美素养。

3. 引导学生通过作品分析，探讨印象派绘画对后世的影响。

教学重点与难点：
重点：印象派绘画的起源、发展及其艺术特点。

难点：引导学生分析印象派绘画作品，探讨其对后世的影响。

教学时间：2课时
教学准备：
1. 教师准备：印象派绘画相关资料、多媒体课件、图片等。

2. 学生准备：提前预习印象派绘画相关知识。

教学过程：
第一课时
一、导入
1. 教师简要介绍印象派绘画的背景和起源。

2. 学生分享预习成果，讨论印象派绘画的起源和发展。

二、新课讲授
1. 教师讲解印象派绘画的起源和发展历程，重点介绍印象派绘画的创始人及代表人物。

2. 教师展示印象派绘画作品，引导学生观察和分析作品的艺术特点。

三、作品欣赏
1. 教师展示印象派绘画代表作品，如莫奈的《日出·印象》、雷诺阿的《睡莲》等。

2. 学生分组讨论，分析作品的艺术特点，如色彩、光线、构图等。

四、课堂小结
1. 教师总结印象派绘画的艺术特点，强调其对后世绘画艺术的影响。

2. 学生分享学习心得，对印象派绘画有更深入的了解。

第二课时
一、复习导入
1. 教师回顾上节课所学内容，引导学生回顾印象派绘画的起源和发展。

2. 学生分享预习成果，讨论印象派绘画的起源和发展。

二、作品分析
1. 教师展示印象派绘画作品，引导学生分析作品的艺术特点，如色彩、光线、构图等。

2. 学生分组讨论，分析作品的艺术特点，并尝试用文字或口头表达自己的观点。

三、课堂活动
1. 教师组织学生进行“印象派绘画模仿创作”活动，要求学生运用印象派绘画的特点，创作一幅作品。

2. 学生展示自己的作品，教师点评并给予指导。

四、课堂小结
1. 教师总结本节课所学内容，强调印象派绘画对后世绘画艺术的影响。

2. 学生分享学习心得，对印象派绘画有更深入的了解。

教学评价：
1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、讨论积极性等。

2. 作品评价：评价学生创作的印象派绘画作品，关注其艺术特点和创意。

3. 作业评价：评价学生课后完成的印象派绘画模仿创作作业，关注其作品质量。

备注：教师可根据实际情况调整教学内容和教学时间。