小班体育游戏教案平衡台教案

小班体育游戏教案平衡台教案1、小班体育游戏教案平衡台教案
活动目标
1、利用平衡台，发展幼儿的平衡能力。

2、克服幼儿胆小情绪。

3.孩子通过活动学习玩游戏，感受游戏的乐趣。

4.考验孩子的反应能力，锻炼个人能力。

5.让孩子学会用肢体动作搭配和做游戏。

活动重点难点：
重点：在平衡台上坐摇，跪摇、趴摇、躺摇、站摇。

难度:连续爬过平衡台。

活动过程：
一、引起兴趣
请小朋友做各种平衡动作。

二、练习各种动作
1、请幼儿学样，练习坐摇，跪摇、趴摇、躺摇、站摇的动作，保持身体平衡。

2、教师个别指导和帮助。

三、游戏：小蚂蚁过桥
1、平衡台排成一列，在上面四肢协调爬。

2、幼儿练习
3、游戏
2、小班体育游戏活动教案：平衡台教案
活动目标
1.利用平衡表培养孩子的平衡能力。

2、克服幼儿胆小情绪。

3、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

4.考验孩子的反应能力，锻炼个人能力。

5、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。

活动重点难点：
要点:坐在平衡台上摇，跪着摇，躺着摇，站着。

难度:连续爬过平衡台。

活动过程：
一、引起兴趣
请小朋友做各种平衡动作。

二、练习各种动作
1、请幼儿学样，练习坐摇，跪摇、趴摇、躺摇、站摇的动作，保持身体平衡。

2、教师个别指导和帮助。

三、游戏：小蚂蚁过桥
1、平衡桌排成一排，四肢协调地爬在上面。

2、幼儿练习
3、游戏
3、小班体育游戏走平衡木教案反思
游戏目标：
1、培养幼儿的平衡能力;
2.培养孩子独自走平衡木的勇气。

3、体验明显的季节特征。

4.愿意与同龄人和老师互动，喜欢表达自己的想法。

游戏过程:老师先摆好平衡木，让孩子排队，一个接一个，保持距离。

指导要求：1、指导幼儿一个个的走;2、指导幼儿走平衡木的时候不推拉挤其他幼儿;3、指导幼儿走平衡木时注意安全。

教学反思：
根据我们班幼儿的特点，我做了这个走平衡木的体育活动。

在准备的过程中，我也选择了一个孩子能接受的中等高度的平衡木，孩子的积极性特别高。

4、小班体育游戏教案：平衡凳
幼儿园小班体育游戏教案：平衡凳
活动目标
1.通过各种平衡凳游戏，发展孩子的灵敏性、力量和速度。

2.提高孩子的分析判断能力、思维能力和创造能力。

活动准备：平衡凳10个
活动过程
一、游戏：抢位
1.听到哨声后，孩子们迅速站起来，坐在4米外的另一张长椅上。

2、听到语言提示后，幼儿快速站立，再次换位。

3、听到击掌声时，换位。

4.区分有效和无效的密码。

拍手三声为有效移动信号。

5.用眼睛分辨。

三个手指是有效的移动信号。

6、请幼儿用眼看，耳朵听，脑袋想，有效地区分各种干扰信号。

比如口令击掌1、2次，伸出两个手指，但有效信号还是三个手指或者三个击掌。

7.综合运用各种信号，但只有跺脚是移动信号。

第二，孩子还是保持原来的形状，继续玩平衡凳的游戏。

1.适当减少平衡凳的数量，让孩子互相照顾，让所有的孩子都能坐在平衡凳上。

(1)每次换位后，减少一个平衡凳，鼓励孩子为他人着想，在剩下的凳子上坐下。

(2)仅剩一个平衡凳时，要求全体幼儿开动脑筋
开始不提示，让全体幼儿尝试。

适度提示，站着试试。

2、提示幼儿应多想到同伴，采取紧贴和侧站的方式，增加空间，完成任务。