九年级历史上册 第25课 弹命运论英雄同步测试 试题

第25课弹?命运?论?英雄?――贝多芬作品弹奏与赏析
――学习与探究之四同步测试
根底闯关
1．以下贝多芬的作品准确连接。

第三交响曲?田园?
第五交响曲?命运?
第六交响曲?英雄?
才能进步
2．艺术作品往往表达了作者真实的内心感受。

26岁的贝多芬患上病，至中年完全失聪，然而在这一时期他却创作了一生中辉煌的?英雄??命运?等。

你能感受作者在创作这两部作品时候的内心情感吗？请试着谈一谈。

探究应用
3．在听完了贝多芬的交响乐后，听听中国的乐曲如?春江花月夜?、?梁祝?等，体会东西方音乐各自不同的特点。

第25课弹?命运?论?英雄?――贝多芬作品弹奏与赏析――学习与探究之四答案
――?英雄?、第五交响曲――?命运?、第六交响曲――?田园?
2.略
3.此题主要培养学生的音乐欣赏才能。

励志赠言经典语录精选句；挥动**，放飞梦想。

厚积薄发，一鸣惊人。

关于努力学习的语录。

自古以来就有许多文人留下如头悬梁锥刺股的经典的，而近代又有哪些经典的高中励志赠言出现呢?小编筛选了高中励志赠言句经典语录，看看是否有些帮助吧。

好男儿踌躇满志，你将如愿;真巾帼灿烂扬眉，我要成功。

含泪播种的人一定能含笑收获。

贵在坚持、难在坚持、成在坚持。

功崇惟志，业广为勤。

耕耘今天，收获明天。

成功，要靠辛勤与汗水，也要靠技巧与方法。

常说口里顺，常做手不笨。

不要自卑，你不比别人笨。

不要自满，别人不比你笨。

高三某班，青春无限，超越梦想，勇于争先。

敢闯敢拼，**协力，争创佳绩。

丰富学校体育内涵，共建时代校园文化。

奋勇冲击，永争第一。

奋斗冲刺，誓要蟾宫折桂;全心拼搏，定能金榜题名。

放心去飞，勇敢去追，追一切我们为完成的梦。

翻手为云，覆手为雨。

二人同心，其利断金。

短暂辛苦，终身幸福。

东隅已逝，桑榆非晚。

登高山，以知天之高;临深溪，以明地之厚。

大智若愚，大巧若拙。

聪明出于勤奋，天才在于积累。

把握机遇，心想事成。

奥运精神，永驻我心。

“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。

**燃烧希望，励志赢来成功。

楚汉名城，喜迎城运盛会，三湘四水，欢聚体坛精英。

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

不学习，如何养活你的众多女人。

不为失败找理由，要为成功想办法。

不勤于始，将悔于终。

不苦不累，高三无味;不拼不搏，高三白活。

不经三思不求教不动笔墨不读书，人生难得几回搏，此时不搏，何时搏。

不敢高声语，恐惊读书人。

不耻下问，学以致用，锲而不舍，孜孜不倦。

博学强识，时不我待，黑发勤学，自首不悔。

播下希望，充满**，勇往直前，永不言败。

保定宗旨，砥砺德行，远见卓识，创造辉煌。

百尺高梧，撑得起一轮月色;数椽矮屋，锁不住五夜书声。