2020学年高中历史(人教版选修一)练习：第4单元 王安石变法 单元学习小结

[高中历史]
绪论：许多同学头疼历史，最主要的原因就是历史需要大量的记忆。

的确如此，学好历史的基础就是记忆。

人的智力系统包括观察力、想象力、思维力、记忆力等等。

其中，记忆力是基础，思维力是核心。

法国著名思想家伏尔泰曾经说过:“人如果没有记忆力，就无法联想和发明创造。

”日本记忆学家高木重郎认为:“记忆力是效率的别名……是发展创造性的基础。

”记忆的东西越多，观察就越敏捷，思维推理就越缜密，判断就越准确，就越富有创造力。

因此，发展记忆力是和发展其他智力因素相辅相成的，是发展智力的基础和纽带。

对于历史学科的记忆来说，有以下一些具体的方法:
(1) 顺序记忆法:按照事件本身的发展的顺序依次记忆。

(2) 特征记忆法:对于内容相似的知识，通过细致地观察和全面地比较后，找出所要记忆内容中特别容易记住的特征。

(3) 规律记忆法:在学习过程中，寻找具有规律性的东西加以记忆。

(4) 隔年记忆法:将发生时间具有某种特定规律的历史事件放在一起，加以记忆。

(5) 重复记忆法:通过反复阅读来巩固记忆。

(6) 回忆记忆法:将学过的内容，经常地、及时地尝试回忆，在回忆过程中加强记忆。

(7) 谐音记忆法:将要记的东西，变成读音相同或相近的词、词组、短语或杜撰的句子，使之便于记忆。

(8) 形象记忆法:对于较抽象的内容，可用图、表等形象地描绘出来。

(9) 讨论记忆法:在学习过程中有不够理解的地方，不妨先按照自己的意见与同学讨论，在讨论就比较容易记住。

(10)口诀记忆法:将记忆内容编写成口诀或歌谣，是一种变枯燥为趣味的记忆方法。

(11)词头记忆法:将要记忆材料的词头连成句子。

(12)练习记忆法:一些可以通过动手来记忆的内容可以自己亲自练习、检测、实验，增强记忆效果。

(13)联想记忆法:利用联想是促进记忆的有效方法之一。

(14)多种感官参与记忆法:多种感觉器官参与记忆活动，可大大提高记忆的水平。

(15)信息压缩记忆法:先记住大体轮廓，然后逐渐记住每一细节，由粗到细进行记忆。

(16)对比记忆法:在记忆相类似的事物时，可将两种事物进行对比，找出异同。

(17)归类记忆法:把要记忆的内容列出提纲，分门别类整理归纳，然后进行记忆。

(18)重点记忆法:记住整个内容中的公式、定理、结论、基本概念、重要句子等重点，作为记忆的“链条”来联系全部内容。

(19)理解记忆法:只有深刻理解了的知识才能牢固地记住它。

(20)推理记忆法:利用一事物引出接近的事物或引出有因果关系的事物来记忆。

(21)网络记忆法:如能把所学的各知识点连成线，组成面，编成网的话，那么各部分知识之间的联系也就清晰可见了。

最后, 需要提醒同学们的是:重复是记忆之母。

明末清初的著名思想家、学者顾炎武，可以背诵14.7万字的十三经。

据《先正读书诀》记载:“林亭(即顾炎武)十三经尽皆背诵。

每年用3个月温故，余月用以知新。

”我国当代著名桥梁专家茅以升，80多岁高龄还能熟练地背诵圆周率小数点后一百位以内的数。

有人向他请教记忆诀窍，他的回答是:“重复!重复!再重复!”一分耕耘，一分收获。

记忆就是如此。

单元学习小结
一、如何认识王安石的理财之道？
(1)富国强兵是王安石变法的核心内容，理财又是其改革的重中之重。

王安石认为，最
好的理财方法是开源，而不是消极的节流。

他本着“民不加赋而国用足”的方针，进行了一系列改革。

青苗法、募役法是当时争议比较大的措施。

(2)青苗法是在需要播种或青黄不接的时候，政府向缺少粮、钱的农民借贷，收获后，随夏、秋两税，加息十分之二或十分之三归还谷物或现钱。

凡灾伤达五分以上的地区，允许延期归还。

实行青苗法的目的，是要使农民在青黄不接之际，不至受豪强地主高利贷的盘剥。

跟高利贷者百分之百的利息相比，青苗法取息二分或三分是很轻的。

青苗法堵塞了“兼并之家”放高利贷的盘剥之路，朝廷也从中获得大量利息。

(3)北宋时期，官绅豪强大地主有免役的特权。

各种差役都落在中小地主和较富裕的农民身上。

新的募役法规定，废除原来服役的办法，改由州、县官府出钱雇人服役。

雇役所需经费，由民户按户等高下分摊。

原来不承担差役的官绅豪强大地主也要交纳役钱。

募役法的实施，使得原来轮流服役的农民回乡耕田务农，减轻了农民的负担，同时，官府也增加了财政收入。

(4)“民不加赋而国用足”正是王安石变法的基本原则。

一方面不加重国家赋税剥削，百姓生活安定就不会滋事起义；另一方面则是采用新法发展农业生产，增加收入，尤其要把大官僚、大地主、大商人，即那些“兼并之家”的部分剥削收入收归朝廷，触及官僚地主的利益，所以激起了他们强烈的反对。

二、王安石变法的失败原因及教训有哪些？
1．原因
(1)保守势力强大，王安石变法触犯了大地主、大官僚等保守势力的既得利益，遭到他们的激烈反对。

(2)改革派缺少凝聚力，不能团结一致地推行变法。

(3)宋神宗在关键时刻常常举棋不定，没有一贯地大力支持变法。

(4)王安石变法仅仅是封建社会内部当政的地主阶级代表主持的旨在富国强兵的改革，没有触及导致社会危机加深的根本问题，也就不能从根本上摆脱封建统治危机。

(5)新法在实际推行过程中，由于用人不当、执行不善等原因，不断出现违背变法本意的事件，引起农民的不满。

2．教训
(1)改革必然涉及利益调整，充满阻力，这就要求改革者必须有坚定的信念和坚韧不拔的意志。

(2)改革过程中用人要得当，善于执行具体改革措施。

(3)改革派领导集团要大公无私，团结一致，协调行动，才能促使改革成功。

四、王安石变法和庆历新政的异同
一、选择题
1．北宋前期，统治者认为：“富室田连阡陌，为国家守财尔！缓急盗贼窃发，边境扰动，兼并之财，乐于输纳，皆我之物。

”这表明北宋政府()
A．采取抑制土地兼并、重农抑商的政策
B．减轻农民负担限制大地主特权
C．纵容土地兼并以便筹集军费
D．力图搜刮百姓钱财充实国库
2．王安石在《感事》一诗中写到：“贱子昔在野，心哀此黔首(百姓)。

丰年不饱食，水旱尚何有？”为解决以上问题，他变法时采取的措施有()
①青苗法②募役法③农田水利法④方田均税法
A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④
3．有人反对王安石变法中的某项法令，认为它“将笼诸路杂货，买贱卖贵，渔夺商人毫末之利”。

该法令是()
A．青苗法B．均输法C．免役法D．市易法
4．司马光说：“介甫(王安石，字介甫)文章节义，过人处甚多。

但性不晓事，而喜进非。

致忠直疏远，馋佞辐辏。

”司马光所说的“馋佞”指的是()
A．拥护变法的人B．政府中的贪官污吏
C．反对变法的人D．从变法中受益的人
5．王安石变法为后世留下了许多值得品评的话题。

下列说法正确的是()
①变法遭到大地主、大官僚的反对②有些反对变法的人混入变法队伍，出现了用人失。