幼儿园大班音乐活动教案《走进新疆》（2篇）

幼儿园大班音乐活动教案《走进新疆》活动目标：
1、初步学习垫步动作，能跟随音乐舞蹈。

2、感受新疆的欢快旋律，体验跳新疆舞的乐趣。

活动准备：
走进新疆、新疆的歌曲、铃鼓一个。

活动过程：
一、开着小车去新疆。

（播放）去过新疆吗？新疆有什么？（幼儿自由讲述）
1、如何去新疆幼儿讨论去新疆的方法。

2、开着小车去新疆幼儿探索垫步的要领。

（1）教师示范开小车屈伸（给汽车加油）脚掌单一垫地（踩油门）垫步（开车）
（2）幼儿说说开车前的准备及开车中脚是怎么动的。

（3）教师再次演示垫步，炎症幼儿说的要点的正确性。

（4）集体尝试模仿开小车（垫步）
（5）请个别幼儿示范*请幼儿说说为什么他的小车能够开到新疆？
（6）集体再次尝试开小车（垫步）师：新疆很远，小司机可要跟上了。

我请铃鼓来帮忙，听到鼓声我们就踩下去代表踩油门。

这样，我们就能更快一些到新疆了。

二、新疆葡萄沟摘葡萄。

（播放）
1、参观新疆美景*来到葡萄沟，看到最多的是什么？
看，新疆阿姨来摘葡萄了！
2、摘葡萄*新疆阿姨在什么地方摘葡萄
（1）幼儿探索用动作表示摘葡萄。

（2）师生共同创编摘葡萄的儿歌。

（3）师生共同用动作摘葡萄。

*师：这边的葡萄摘完了，要到另外一边怎么办呢？（垫步过去摘）
三、新疆朋友大联欢。

（观看视频）新疆的阿姨、叔叔们跳起了快乐的新疆舞。

幼儿园大班音乐活动教案《走进新疆》（2）【活动目标】
1. 让幼儿了解新疆的地理位置、民族文化和特色风情。

2. 培养幼儿的艺术欣赏能力和音乐表演能力。

3. 提高幼儿的团队合作和互助意识。

【活动准备】
1. 音乐教学所需的音乐器材和音乐资料。

2. 新疆地图、图片和风景照片等教具。

3. 幼儿园服装。

【活动过程】
一、导入（10分钟）
1. 点播一段新疆音乐，让幼儿感受新疆的民族音乐风格。

2. 引导幼儿谈论自己对新疆的认识和印象。

3. 展示新疆地图和美丽的新疆风景照片，引导幼儿讨论新疆的地理位置和特点。

二、学唱歌曲《丝路花香》（15分钟）
1. 教师示范唱歌曲《丝路花香》，让幼儿跟随唱。

2. 分组练习，让幼儿分成小组，每个小组轮流唱歌。

3. 整合各小组的成果，合唱《丝路花香》。

三、参观展览（15分钟）
1. 在教室或学校的展览区设置新疆文化展览，展示新疆的特色物品、手工艺品和传统服饰等。

2. 让幼儿有序参观展览，了解新疆的风土人情和文化特色。

四、学舞蹈《手拉手》（20分钟）
1. 教师示范舞蹈《手拉手》，让幼儿模仿动作。

2. 分组练习，让幼儿分成小组，每个小组轮流跳舞。

3. 整合各小组的成果，共同跳舞《手拉手》。

五、互动游戏（15分钟）
1. 进行一场名为“找风筝”的游戏，将几幅新疆风景的图片贴在教室的不同角落。

2. 幼儿手持风筝，根据图片找出正确的风筝。

3. 游戏结束后，让幼儿分享找到的风筝图片，展示对新疆的认识和了解。

六、总结回顾（10分钟）
1. 引导幼儿回顾活动中学习到的歌曲、舞蹈和知识。

2. 提问幼儿对新疆的印象和认识是否改变，以及对音乐和舞蹈活动的感受。

【活动延伸】
1. 邀请家长为幼儿讲述自己在新疆旅行的经历和感受。

2. 与其他班级共同举办一场新疆文化节，展示和交流彼此的学习成果。

【活动结束语】
通过本次音乐活动，幼儿们对新疆的地理位置、民族文化和特色风情有了初步的了解，并培养了艺术欣赏能力和音乐表演能力。

同时，通过团队合作和互助的学习方式，也提升了幼儿的合作和沟通能力。

希望通过这样的活动，能让幼儿们拓宽视野，培养他们对不同文化的尊重和包容心态。