2.向前“葫芦”滑行-人教版五至六年级教案

2. 向前“葫芦”滑行-人教版五至六年级教案
简介
本教案适用于人教版五至六年级，旨在学习和掌握基本的滑行技巧。

其中，向前“葫芦”滑行是一项基础的技巧，也是进一步掌握其他滑行技巧的必要前置技能。

教学目标
•学生能够掌握向前“葫芦”滑行的基本技巧；
•学生能够加深对滑行技巧的理解，并为后续学习打下基础。

教学准备
•滑板；
•适合滑板的场地；
•笔记工具。

教学过程
第一步：介绍向前“葫芦”滑行的要点
在介绍技巧之前，可以先让学生看一些相关的视频，让他们对“葫芦滑行”的技
巧有一个大致的印象。

然后，老师可以通过讲解和演示来介绍“葫芦滑行”的要点。

主要要点有：
•双脚站在滑板上，脚距约为肩宽；
•上身稍微倾斜，保持平衡，不要弯腰；
•向前滑行时，左右脚同时向外拐，滑板也跟着向外拐。

当滑板向外拐到一定角度时，两只脚交叉，滑板便会自动向前滑行。

第二步：学生自己尝试
在了解了“葫芦滑行”的要点后，老师可以给学生一些时间进行自己的实践。

应
该鼓励学生相互帮助和交流，让他们能够更好地理解和掌握这项技能。

在学生自己尝试的过程中，老师可以提供一些指导建议，比如如何调整重心和如何掌握好平衡。

第三步：总结经验和感受
在学生自己尝试后，老师可以跟他们一起回顾和总结这次学习的经验和感受。

这可以是一次互动的讨论，学生们可以分享他们的体验和自己的发现。

同时，这也是一个评估学生掌握程度的好机会，老师可以对学生的表现进行评价和反馈。

结论
通过学习本教案，学生能够掌握基本的向前“葫芦”滑行技巧，同时加深对滑行技巧的理解，为未来学习打下基础。

当然，要想更好地掌握这项技能，还需要继续反复练习和探索。