模拟企业情境在高职基础会计业务核算教学中的应用

模拟企业情境在高职基础会计业务核算教学中的应用
李培培
【期刊名称】《中国校外教育（理论）》
【年(卷),期】2011(000)004
【摘要】模拟企业情境教学是一种模拟企业经营过程,让学生分组设岗(采购员、仓库保管员、出纳及会计),进行各岗位职业角色演练,各组通过分岗合作完成各项任务的模式.这种模式应用于基础会计业务核算教学中,可以将抽象的理论具体化、形象化,打破传统教学模式的束缚,提高教学效果.本文以材料采购业务为例,通过一节课的准备、实施、总结三个阶段阐述了该种模式在教学中的具体运用.
【总页数】1页(P132)
【作者】李培培
【作者单位】江苏常州刘国钧高等职业技术学校
【正文语种】中文
【相关文献】
1.“教学做”一体化的情境教学在高职《基础会计》中的应用
2.任务驱动法在中职《基础会计》教学中的应用——以“原材料采购业务核算”为例
3.基础会计业务核算教学中模拟企业情境应用分析
4.高职基础会计教学探讨
——情境教学法的应用5.模拟教学法在高职《基础会计》教学中的运用
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