沪粤版物理九年级上册13.1从闪电谈起 教案

13.1 从闪电谈起
一、【教学目标】
知识与技能：
(1)观察摩擦起电现象。

(2)了解两种电荷及其相互作用的规律。

(3)知道闪电是一种瞬间发生的大规模放电现象，举例说明生活中的静电现象。

过程与方法：
通过实验活动，观察摩擦起电现象，探究电荷间相互作用的规律，揭示闪电的奥秘。

情感、态度和价值观：
通过模拟闪电现象的实验和学习摩擦起电的原因，消除对“电”的神秘感，并对自然现象产生亲近的情感和探究愿望。

二、【重点和难点】
教学重点：两种电荷及两种电荷间的相互作用规律。

教学难点：解释摩擦起电的原因要用到原子结构的知识。

三、【教学过程】
（一）、引入
观看一段有关闪电的视频，让学生看到雷电的壮观场面。

（二）、进行新课
1、电是什么
（1）、摩擦起电：
用摩擦的方法使物体带电的过程叫摩擦起电。

这时物体带静电。

相互摩擦的两种不同的物体带的是异种电荷，其中一种是正电荷，另一种是负电荷，自然界中只存在这两种电荷。

带电体的性质：能够吸引轻小的物体。

摩擦起电的实质：
是依靠摩擦使电子从一个物体转移到另一个物体上。

物体失去电子带上了正电，物体得到电子带上了等量的负电。

摩擦起电注意事项：摩擦起电只有在干燥的环境下才容易发生。

潮湿、手上有汗无法完成静电实验。

（2）两种电荷：
正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒，玻璃棒所带的电荷叫正电荷，凡是与玻璃棒所带电性相同的物体所带的电都是正电荷。

负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒，橡胶棒所带的电荷叫负电荷，凡是与橡胶棒所带电性相同的物体所带的电都是负电荷。

2、电荷相互作用规律
学生小组完成活动2，并且提问学生得到的结论是什么？
电荷相互作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。

教师演示活动3，用手摇起电机模拟闪电现象。

闪电的实质：带异种电荷的云层间或带电云层和大地间的一种瞬间发生的大规模放电现象。

3、验电器
验电器的作用：实验室里总是用验电器来检验物体是否带电。

验电器的构造：由金属球、金属杆、金属箔片组成。

验电器是怎样工作的呢？
当一带正电的物体接触验电器时，验电器就带上了正电荷，而使两金属箔片张开一定角度(电子从验电器转移到了物体)；当一带负电的物体接触验电器时，验电器就带上了负电荷，而使两金属箔片张开一定角度(电子由带电体转移到验电器上)。

验电器的原理：同种电荷相互排斥。

带电体带电多少不同，验电器的两金属箔张开的角度就不同，因此可用验电器来粗略比较物体带电的多少．
完成检测练习：【练一练】
4、电现象的应用和防护
应用：
静电喷涂给物质微粒带上电以后，带电微粒就能在异种电荷的吸引下定向运动，绘喷出的雾状油漆带上电，让它飞向带异种电荷的喷涂物件
静电除尘给烟囱或空气中尘埃带上电。

让它飞向一定的地方，就可以达到静电除尘的目的。

静电复印利用正、负电荷能相互吸引的原理，使带静电的光敏材料表面在曝光时，按影像使局部电荷随光线强弱发生相应的变化而存留静电潜影，经一定的干法显影、影像转印和定影而得到复制件。

防护：
避雷针：高大建筑物上安装避雷针，当带电云层靠近建筑物时，建筑物会感应上与云层相反的电荷，这些电荷会聚集到避雷针的尖端，达到一定的值后便开始放电，这样不停的将建筑物上的电荷中和掉，永远达不到会使建筑物遭到损坏的强烈放电所需要的电荷。

油罐车尾拖一条铁链：行驶中的油罐车里的油跟罐壁摩擦时会产生电荷，当电荷积累到一定程度会发生火花放电，酿成事故，因此，在油罐车尾部常拖一条铁链，将摩擦产生的静电随时由铁链引入大地，以保证安全
四、【课堂小结】：
1、物体带电的性质：
2、摩擦起电：
3、两种电荷：
4、电荷间的相互作用：
5、摩擦起电的实质：
6、验电器的工作原理：
五、【完成练习】：
学考精练28夯实基础部分页5-11题。

六、【作业布置】
学考精炼28页
必做题：学考精炼28页，新课达标与拓展部分12—16题
选做题：综合提高部分17- 18题
附录：
随堂练习
1、摩擦过的塑料梳子、玻璃棒能够吸引纸屑等轻小物体，我们就说它带了，或者说有了。

用摩擦的方法使物体带电叫做。

2、自然界中只存在种电荷。

用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫电荷
3、带电体有的性质。

4、电荷间的相互作用：同种电荷互相，异种电荷互相。

5、检验物体是否带叫的仪器叫做，它的工作原理：。

6、闪电产生的原因：电荷间的放电。

7、在干燥的秋冬季节，晚上脱毛衣时会看到一些小火花，并伴有“啪啪”的声音，这是脱毛衣时因起电，发生的缘故。

8、电视机的荧光屏上经常粘有灰尘，这是因为电视机工作时，屏幕上带有，而具有了的性质。

9、有些化纤布料做成的衣服穿在身上很容易脏，主要是因为化纤布料容易发生现象而细小的灰尘所造成的。

10、市场上出售一种能滚动的毛刷，当毛刷在毛料衣服上刷动时，可以将灰尘及微小脏物吸入刷内，这是因为。

11、用与丝绸摩擦的过的玻璃去靠近由尼龙线悬挂的通草球被吸引过来，接触玻璃后又立即被推开，这是为什么？
课堂测试
1、下图是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装置，其中符合事实的是（）
A B C D
2、在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发时，头发会随着梳子飘起来，这是因
为梳子和头发摩擦时分别带上＿＿＿＿＿电荷，互相＿＿＿＿＿＿的缘故。

3、三个轻质球分别用丝线悬挂着，其中任意两个球靠近时都吸引，则下列结论正确的是( )
A、三个球都带电
B、有两球带同种电荷，第三球不带电
C、只有一球带电
D、有两球带异种电荷，第三球不带电
4、用毛皮摩擦过的气球能粘在墙面上不掉下来，下列现象与其实质相同的是（）
A．寒冷的冬天用湿手摸户外的金属单杠，手会被粘上
B．在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发时，头发会被梳子粘起
C．两个铅柱底面削平挤压后能粘在一起
D．电视里讲解棋类比赛时，棋子可以粘在竖直悬挂的棋盘上
作业
一、选择题：
1、将带正电的物体靠近挂在细线下的轻质小球，小球被吸引，如果换用带负电的物体去靠近这个小球，则小球（）
A、静止不动
B、一定被排斥
C、一定被吸引
D、可能被排斥，也可能被吸引。

2、下列现象中，不能用静电知识解释的是（）
A、高达建筑物上要安装避雷针。

B、油罐车尾部长拖一条铁链。

C、钢丝钳手柄上装有绝缘套。

D、电视机屏幕上会吸附灰尘。

3、如果验电器的金属箔张开，这表明验电器的两个箔片（）
A、一定都带正电。

B、一定都带负电。

C、一定带异种电荷。

D、一定带同种电荷。

4、通草球在带正电的物体附近被排斥，则小球（）
A、一定带正电。

B、一定带负电。

C、可能带负电。

D、一定不带电。

5、带正电的甲金属球和不带电的乙金属球接触后，乙球也带了电，这是由于（）
A、甲球上的部分质子转移到乙球上。

B、甲球上的部分电子转移到乙球上。

C、乙球上的部分电子转移到甲球上。

D、乙球上的部分原子转移到甲球上。

6、验电器的金属箔因带正电荷相互排斥而张开一定角度，此时用与毛皮摩擦过的橡胶棒与验电器的金属球接触，验电器金属箔张开的角度（）
A、一定增大。

B、一定减小。

C、一定闭合。

D、无法判断。

二、填空题：
1、在空气干燥时，用塑料梳子梳头发，头发会随着梳子飘起来，这是因为摩擦时梳子和头发分别带上＿＿＿（选填“同种”或“异种”）电荷，梳子＿＿＿＿＿＿头发的缘故。

2、用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近碎纸屑，发现碎纸屑被吸引，这是由于＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、摩擦起电并不是＿＿＿＿＿＿了电荷，只是电荷从一个物体＿＿＿＿＿＿到另一个物体。

4、天气干燥的夜晚在黑暗的房间里脱下化纤衣服的时候，会听到“噼啪”的响声，有时还会见到闪亮的火花，主要是因为化纤布料容易发生＿＿＿＿＿＿＿＿现象。

三、实验题：
1、薄膜塑料袋的袋口合在一起，有时很难张开。

如果把塑料袋在衣服上摩擦几下，就容易分开了。

这是为什么？。