户外活动教案幼师设计方案样本（四篇）

户外活动教案幼师设计方案样本
活动目标：
1、旨在使幼儿在体育游戏中体验乐趣。

2、旨在培养幼儿的勇敢和坚韧品质。

3、旨在让幼儿掌握双腿跳跃的技能。

活动准备：
每位幼儿配备一条布袋，若干地垫，四组篱笆，以及一组动感音乐。

活动流程：
一、1)进行队列队形训练，包括齐步走、左右转、左右看齐、前后转及报数等。

2)伴随音乐进行热身活动。

二、
1、引入：今天老师为你们准备了一些有趣的道具，去看看是什么吧！幼儿依次领取布袋，探索如何使用这些布袋。

请各位小朋友尝试不同的玩法。

2)鼓励幼儿自由探索布袋的多种玩法，教师引导发掘创新的玩
法，并请有独特玩法的幼儿进行展示分享。

3)教师反馈：你们刚才的表现非常出色，还有没有其他不同的玩法呢？让我们再次尝试，寻找更多乐趣！
4)幼儿再次尝试创新玩法，教师引导开发更多可能性，包括钻入布袋，探索各种在布袋中的活动，鼓励幼儿描述自己的玩法，模仿不同的小动物。

5)教师引导：现在让我们都变成小袋鼠，模仿袋鼠跳吧！小袋鼠们，你们想不想去森林旅行呢？但在旅途中可能会遇到各种困难，比如小河和小山。

如果小袋鼠没有本领，能行吗？所以，让我们赶紧学习本领吧！
三、教师说明游戏规则：小袋鼠需要一个接一个地双跳过篱笆，再一个接一个地爬过草地，然后回到起点重新开始。

请小朋友们注意安全，提着布袋，避免摔倒，保持秩序，不推不挤。

快来，可爱的小袋鼠们，让我们开始练习我们的本领吧！
户外活动教案幼师设计方案样本（二）
一、活动目标1.在特定情境中实践匍匐爬行的技巧，以提升穿越障碍的能力。

2.积极参与活动，通过参与乌龟搬家的活动，理解爬行和团队协作的重要性。

二、教学核心与难点：1.教学核心：掌握匍匐爬行的正确动作，
确保在爬行时不触碰响铃。

2.教学难点：尝试携带物品匍匐爬行，过程中保持探索精神，不轻易放弃。

三、活动准备1.若干大型积木。

2.三根装有小铃铛的橡皮筋。

3.六把椅子。

4.红黄两色即时贴标记。

四、活动流程
(一)情境引入1.T：“立正，你们都是英勇的小乌龟，现在跟着妈妈一起跑步，锻炼一下身体吧！”(引导幼儿跑步入场)2.队列训练T：“立正，向右看齐，立正，稍息，立正。

”T：“孩子们，你们真是既神气又勇敢！你们能帮助妈妈实现一个很具挑战性的愿望吗？”
(二)分阶段活动1.教师设定情境：孩子们，那边的环境多美啊！妈妈真想搬到有花有树的地方住。

但要跨越这些‘铁丝网’，我们的家才能搬到对面。

如果碰到‘铁丝网’，小铃铛就会响，任务就会失败，我的愿望就无法实现了。

”2.幼儿尝试爬过‘铁丝网’(1)T：“看，这里有一条‘铁丝网’，请你们试试看，如何才能不碰响小铃铛，安全地爬过去呢？”(2)幼儿尝试，教师在一旁观察并指导。

(3)教师总结与示范T：“你们成功了吗？请分享你是如何安全爬过去的。

”(身体紧贴地面，头部不要抬得过高)(4)教师示范并解释动作要领T：“他在爬行时使用了身体的一个特殊部位——手肘。

(介绍手肘)手肘紧贴地面，通过手肘前后移动，带动身体前进。

”T：“我将安全穿越‘铁丝网’的要领编成了一首儿歌，你们想听吗？匍匐爬不难，记住四点
很关键。

身体贴地面，头侧一侧。

手肘带动身体爬一爬，别忘了降低臀部。

安全过‘铁网’，技巧练得精。

”(5)幼儿实践与反馈T：“这次大家都成功了吗？”(如有幼儿未成功，询问原因，并邀请大家共同找出解决办法，如身体未贴地、臀部抬得过高)(6)帮助未成功幼儿找出原因T：“刚才有个小朋友没成功，让我们一起帮他找找原因。

”(请未成功的孩子演示，让其他孩子找出他未成功的原因。

)
户外活动教案幼师设计方案样本（三）
活动目标：
1、旨在教授幼儿正确的夹包跳技巧，以提升他们的弹跳能力和动作协调性。

2、通过活动促进幼儿与伙伴间的协作能力培养。

3、激发和提升幼儿的创新思维。

活动准备：
1、预备阶段将进行队列训练，包括走圈、开花、六个小圆和切断分队等队形变换。

2、进行预热操，幼儿需根据指令做出相反的动作，如口令向前，实际动作向后，左右变化，以及高低步态等。

活动过程：
1、初步阶段。

(1) 幼儿依次领取沙袋，分散在场地中自由进行多样的游戏活动，如自抛接沙袋、互抛接沙袋、头顶沙袋、手托沙袋行走、脚背托沙袋行走以及投掷等。

教师将巡回观察并指导，对创新玩法给予肯定，并推广给其他幼儿。

(2) 学习并实践夹包跳。

组织幼儿站成大圆圈，教师介绍活动并进行示范教学：双脚前部紧夹沙袋，跳起时用力向前抛出。

幼儿进行练习，教师则进行个别辅导，对完成动作出色的幼儿进行示范展示。

(3) 鼓励幼儿进行比赛，以提升夹包跳的技巧。

幼儿站立在斜线上，比赛规则为：听到信号后，每队的第一名幼儿开始连续夹包跳前进，到达指定位置后拿起沙包快速返回，交给下一位队友，率先完成的队伍获胜。

户外活动教案幼师设计方案样本（四）
活动目标：
1. 旨在使幼儿初步掌握肩上挥臂投准的基本技巧，以增强其手臂力量。

2. 激发幼儿对投掷活动的兴趣，培养其勇于尝试与探索的精神风貌。

3. 调动幼儿在体育游戏活动中的主动性与积极性，进而提升其目测能力与动作准确性。

活动准备：
已备妥录音机、磁带、投掷物、若干标靶及按图布置的场地。

活动过程：
一、活动起始阶段
1. 教师引领全体幼儿步入活动场地，并整齐排列为四路纵队。

2. 进行准备操练习，要求幼儿紧随音乐节奏，动作需有力、到位且充满精神。

二、活动主体部分
1. 投远活动环节
* 幼儿自由玩耍纸飞机，初步探索投远的方法。

* 邀请幼儿分享并展示其投远技巧，共同探讨如何使纸飞机飞得更远。

* 基于幼儿的实践经验，教师详细讲解并示范正确的投掷动作要领：手臂需弯曲置于肩上，双脚前后分开站立，身体适度后仰，同时用力蹬地并目视前方。

* 组织幼儿进行集体徒手练习，次数为3至___次，期间教师需密切观察并提供个性化指导。

* 引导幼儿运用所学投掷方法再次练习投纸飞机。

2. 投准活动环节
* 教师通过启发性谈话，引导幼儿思考如何提升投掷的准确性，即如何投得更准。

* 随后，幼儿将在师生共同布置的场景中，进一步实践与探索投准技巧。