数数车轱辘教案范文

数数车轱辘教案范文
教案主题：数数车轱辘
教学目标：
1.认识数字1-10，并能正确数数。

2.通过游戏活动提高学生注意力和动手能力。

3.培养学生的合作意识和团队精神。

教学准备：
1.数字卡片1-10。

2.一些小玩具车轱辘。

3.PPT幻灯片或教学板书。

4.教学场地.
教学步骤：
步骤一：导入（10分钟）
1.师生互动：老师拿出一辆小玩具车轱辘，问学生：“你们知道这是
什么吗？”学生回答：“车轮”。

老师再问：“这个车轮看起来有什么特
别的地方吗？”学生回答。

2.引入主题：老师告诉学生今天的主题是“数数车轱辘”，并提问：“我们为什么要数车轱辘呢？”学生回答：“为了知道有多少个车轱辘”。

3.教师用PPT或教学板书展示数字卡片1-10，并念读数字让学生跟读。

步骤二：游戏活动（25分钟）
1.游戏1-数数车轱辘：老师将小玩具车轱辘摆在地上，学生围成一个圈，开始数数车轱辘。

老师可以指挥学生停下或继续数数，让学生逐渐掌握1-10的数数顺序。

2.游戏2-车轮小英雄：学生分成两组，每组站队，老师指挥一个学生代表每组前进，并在停止时轮到下一位代表。

每当一个代表前进时，他们必须数出他们前进的步数并加上一个车轮。

最后哪个队伍的代表先数到10并摸到一辆车轱辘，哪个队伍获胜。

步骤三：巩固练习（15分钟）
1.练习1-小组数车轱辘：学生分成小组，每组拿到一些小玩具车轱辘。

老师给出一个数字，每个组员数出给定数字的车轱辘数量。

然后再进行下一个数字练习。

2.练习2-数字填空：老师给出一些车轱辘图片，学生根据图片填写相应的数字。

3.练习3-数车轱辘游戏：老师将PPT或教学板上显示一定数量的车轱辘，然后进行闪现。

学生在老师停止显示后，用最快的速度说出显示了多少个车轱辘。

步骤四：总结（5分钟）
1.教师总结本节课的内容，并强调数数车轱辘的重要性。

2.老师鼓励学生在实际生活中数数车轱辘，并给予肯定。

教学拓展：
1.继续巩固数数车轱辘的能力，可以增加数字范围，如11-20。

2.引入其他数学概念，例如比较大小、加减法等。

3.制作数数车轱辘的绘本或手工制作活动。

教学反思：
本节课通过游戏活动培养了学生的注意力和动手能力，激发了学生的兴趣。

同时，教师注重巩固练习，使学生在实践中获得更多练习，进一步巩固所学知识。

但需要注意的是，在游戏和练习过程中，老师要及时给予指导和鼓励，确保每个学生都能参与到活动中并获得满意的学习效果。