部编版五年级下册语文《16.田忌赛马》课前预习教学设计

部编版五年级下册语文《16.田忌赛马》课前预习教学设计
一、教学目标
1.知识目标：通过本节课的预习教学，学生能够了解田忌赛马的故事情节、主要人物以及故事中的一些道理。

2.能力目标：培养学生的阅读理解能力，训练学生的归纳总结和推理能力。

3.情感目标：激发学生对古代智慧故事的兴趣，培养学生的竞争意识和团队合作精神。

二、教学重点
1.掌握田忌赛马这个古代寓言故事的情节和主要人物。

2.理解故事中的道理和寓意。

三、教学难点
1.理解故事中的深层含义。

2.能够归纳总结并推理故事中的情节和人物行为。

四、教学准备
1.PPT课件：包括田忌赛马的故事内容、相关图片和问题展示。

2.教师准备故事解读的素材。

3.学生课前阅读材料：田忌赛马的故事简要介绍及相关问题。

五、教学步骤
第一步：导入（5分钟）
1.利用PPT展示田忌赛马的故事标题，激发学生对故事情节的好奇心。

2.引导学生谈谈自己对比赛的看法，引入田忌赛马故事的主题。

第二步：展示故事（15分钟）
1.呈现田忌赛马的故事内容，包括赛马的情节和主要人物。

2.多媒体素材展示，帮助学生更好地理解故事。

第三步：讨论交流（20分钟）
1.提出相关问题，引导学生讨论田忌赛马故事中的道理和寓意。

2.学生通过小组合作，归纳总结故事的主要内容和故事的启示。

第四步：答疑解惑（10分钟）
1.针对学生提出的问题，教师进行答疑解惑，并对学生的表现给予认可和指导。

第五步：课堂小结（5分钟）
1.教师对本节课的教学内容进行总结，强调田忌赛马故事带给我们的启示。

2.鼓励学生在课下进一步思考和探索故事中的意义。

六、教学反思
1.本节课教学设计针对学生的思维逻辑能力和阅读理解能力，使学生不仅学会了田忌赛马的故事，还思考了其中蕴含的智慧和道理。

2.在教学过程中，需注意引导学生积极参与讨论，激发他们的学习兴趣和思考能力。

七、扩展延伸
1.鼓励学生自主搜索相关资料，深入了解田忌赛马背后的历史背景和文化内涵。

2.鼓励学生进行田忌赛马故事的改编或创作，培养学生的创造性思维和表达能力。