广东省博罗县泰美中学九年级化学上册 6.3 二氧化碳和一氧化碳(第1课时)导学案(无答案)(新版)新人教版

6.3 二氧化碳和一氧化碳（第1课时）
一、学习目标：
1.记住CO2的物理性质、化学性质，知道CO2的主要用途。

2.了解并关注温室效应。

【课前预习】
1.将集满CO2的集气瓶正放在桌子上，可得出CO2的哪些性质？
2.根据生活经验和已学知识你知道CO2还有哪些性质和用途？
二、自主探究：
知识点一：二氧化碳
【实验】演示教材P117实验6-3、实验6-4.
117
现象
分析与结论
【交流讨论】一些久未开启的菜窖、干涸的深井、深洞，怎样判断其中CO2的含量是否对人造成威胁？你能设计一个简单实验么？
117
现象
分析与结论
【实验】教材P118观察实验6-5，填写下表：
I喷稀醋酸II喷水III直接放入IV喷水放入现象
分析与结论
将经过第4次实验后的纸花放在酒精灯火焰上烘烤，能观察到什么现象？说明了什么问题？
【思考】
1.在小花上喷稀醋酸的目的是什么？
2.干燥纸花接触水和干燥纸花接触水后又放入盛满CO 2的集气瓶中现象为什么不同？说明了什么？
【阅读】教材P 118找出CO 2有哪些化学性质？写出有关化学方程式。

【归纳小结】
一、二氧化碳
1.CO 2的性质
⑴
⑵化学性质: ①一般情况下,______燃烧,也______燃烧，不能供给____________。

②与水反应生成碳酸：CO 2+H2O==H 2CO 3 生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变______
H 2CO 3 == H 2O+ CO 2↑（碳酸不稳定,易分解）
③能使澄清的石灰水 ：CO 2+Ca(OH)2==CaCO 3↓+H 2O （用于检验二氧化碳）
④与灼热的碳反应：C+CO 2高温2CO
2.CO 2的用途：
⑴ （既利用其物理性质，又利用其化学性质。

）
⑵干冰用于____________、制冷剂。

⑶ 肥料， 作用等
3.CO 2对环境的影响：过多排放引起____________。

能产生这种效应的气体有：二氧化碳、 、 、氟氯代烷等。

⑶危害：①全球变暖，冰川 ；②海平面 ，淹没城市；③土地 ，农业 。

⑷措施：①减少化石燃料的燃烧；②使用 能源，如 ；③大力 ，严禁乱砍滥伐。

【课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么？
三、自我测评
【课堂练习】
1.检验某种气体是否为CO 2的最常用的方法是（ ）
A.将燃烧的木条放入气体中
B.将气体通入澄清石灰水中
C.从一个容器倒入另一个容器
D.将气体通入紫色石蕊试液中
2.下列选项中的两种物质，组成元素种类不相同的是（ ）
A ．金刚石、石墨
B ．水、双氧水
C ．氧气、臭氧
D ．冰、干冰 物理
性质 颜色 状态 气味 密度（与空气比较） 溶解性 固态CO 2俗名
3.下列有关CO2性质的实验，无明显现象的是（）
4.CO2的下列用途，既跟它的物理性质有关，又跟它的化学性质有关的是（）。

A.灭火
B.制干冰
C.制化肥
D.温室肥料
5.下列说法不正确的是（）
A.温室里施用CO2可提高农作物产量
B.干冰用于人工降雨和制冷剂，是利用它的化学性质
C.CO2属于氧化物，也属于化合物和纯净物
D．CO2能溶于水
6.下列过程只发生物理变化的是（）。

A.CO2通入水中
B.绿色植物吸收CO2发生光合作用
C.刷过石灰浆的墙壁日久变硬
D.将CO2加压、降温压缩成干冰
7.在大气层中，因CO2含量不断增加而引起“温室效应”，造成大气中CO2含量增加的主要原因是（）
A.由于动植物呼吸作用增加
B.由于实验室中逸出CO2量增加
C.由于森林面积递减，使得自然界吸收CO2的能力降低
D.由于大量燃烧矿物燃料
【课后训练】
8.下面O2和CO2的自述中，属于物理性质的是（）
9.下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是（）
A．用干冰作制冷剂 B．用金刚石切割玻璃
C．用煤作燃料 D．发烧病人用酒精擦身体降温
10.下图分别二氧化碳的制取、干燥，收集和性质检验的装置图。

其中错误的是（）
11.全球气候变暖正成为人类关注的环境问题，引起温室效应的主要气体是（）
A、N2
B、O2
C、H2
D、CO2
12.干粉灭火器是利用压缩的CO2吹出白色干粉来灭火。

这种灭火器可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火。

其中干粉的主要成分是碳酸氢钠．它受热后生成碳酸钠、水和一种参与植物光合作用的气体。

请根据以上信息回答：
(1)碳酸氢钠的性质有
(2)灭火时碳酸氢钠发生反应的化学方程式为
(3)该反应的基本反应类型是反应。

【拓展延伸】
13.用玻璃管向盛有紫色石蕊试液的试管里吹气，过一会儿再给试管加热，试管里溶液颜色变化情况是
将盛满CO2的大试管倒插在澄清石灰水中，可观察的现象是：①____________________，②____________________，
化学方程式为___________________________________________________。