2023-2024学年山东省临沂市兰陵县第一中学生物高三上期末学业水平测试模拟试题含解析

2023-2024学年山东省临沂市兰陵县第一中学生物高三上期末学业水平测试模拟试题注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。

)
1．下为能量流经某生态系统中第二营养级的示意图（单位J/cm2·a），下列说法正确的是（）
A．图中B表示用于生长、发育和繁殖的能量是80
B．该生态系统第一营养级同化的能量至少为400
C．能量由第二营养级到第三营养级的传递效率是20%
D．畜牧业中，放养与圈养相比，可提高图中C/B的比值
2．现有某种动物的800对雌雄个体（均为灰体）分别交配，每对仅产下一个后代，合计后代中有灰体700只，黑体100只。

控制体色的显．隐性基因在常染色体上，分别用R、r表示。

若没有变异发生，则理论上基因型组合为Rr×Rr 的亲本数量应该是（）
A．100对B．400对C．700对D．800对
3．下列关于酵母菌体内“丙酮酸→CO2”过程的叙述，错误的是（）
A．线粒体膜上存在转运丙酮酸的载体蛋白
B．催化丙酮酸转化的酶存在于线粒体基质和嵴上
C．细胞中“丙酮酸→CO2”的过程可能产生ATP
D．细胞中“丙酮酸→CO2”的过程可能消耗［H］
4．下列关于果酒、果醋和泡菜制作的叙述，正确的是（）
A．制作果酒时，反复冲洗葡萄以避免杂菌污染
B．控制好温度和酸碱度既有利于目的菌的繁殖，又可抑制杂菌的生长
C．制作果醋和泡菜的主要微生物是原核生物，但呼吸类型不完全相同
D．发酵过程中所有材料都需要进行严格的灭菌处理，以免杂菌污染
5．光合作用是生物界最基本的同化作用，下列相关叙述不正确的是
A．流经森林生态系统的总能量是该生态系统的生产者固定的太阳能
B．净光合速率为零时，蓝藻细胞产生ATP的场所主要有线粒体和叶绿体
C．光反应产生的ATP是暗反应中将CO2合成糖类的能源物质
D．用H218O培养小球藻，一段时间后可在其产生的糖类和氧气中检测到18O
6．在逻辑数学中，若由甲推不出乙而由乙可以推出甲，则称甲是乙的必要不充分条件。

下列不满足甲、乙这种关系的是（）
A．甲表示细胞癌变，乙表示细胞内的遗传物质发生了改变
B．甲表示细胞处于分裂后期，乙表示染色体的着丝点断裂
C．甲表示基因遵循分离定律，乙表示基因遵循自由组合定律
D．甲表示内环境稳态，乙表示机体进行正常的生命活动
7．同一生物体内，不同组织中的细胞在形态上存在一定的差异，下列关于这些细胞的叙述错误的是
A．通常情况下，这些不同形态的细胞中的核遗传物质是相同的
B．遗传信息的执行情况不同导致了细胞形态的不同
C．每种细胞具有的特定形态与其执行特定功能相适应
D．不同细胞间形态的差异是在细胞分裂完成时产生的
8．（10分）下列对实验试剂及其实验效果的分析，错误的是（）
A．染色体数目加倍的细胞所占的比例与解离液处理的时间有关
B．茎段的生根数和生根长度与所使用的NAA浓度有关
C．溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短与二氧化碳的量有关
D．洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离的程度与外界蔗糖溶液浓度有关
二、非选择题
9．（10分）请回答下列有关脊髓参与的生命活动调节的问题
（1）高位截瘫后，人体大小便失禁，不受意识控制，这说明_______________。

同时高位截瘫后，某些内脏活动会出现异常，但一段时间后又会逐渐恢复，这说明________。

（2）动物脊髓离断后，也出现了上述变化，为了进一步证明脊髓的调节作用，以小鼠为实验材料，可以
__________________________________________________________________（写出关键的实验操作即可）。

（3）病毒入侵脊髓前角运动神径元，会导致脊髓灰质炎，俗称小儿麻痹症，此病的治愈依赖于免疫系统的
_______________功能。

10．（14分）甲状腺和甲状旁腺都位于颈部，虽然甲状旁腺依附在甲状腺上，但它们是两种功能独立的内分泌腺，有
完全不同的生理作用。

甲状旁腺可以分泌一种参与体液中无机盐调节的激素——甲状旁腺素(PTH)。

具体调节过程如图甲。

图乙为青蛙变态发育过程中甲状腺激素含量变化曲线。

（1）PTH除了可以通过肾脏重吸收、骨骼溶解直接提升血钙之外，还可以通过活化某一种脂质__________（填写一种物质）间接提升血钙含量，由此可见PTH的靶器官A是__________。

（2）已知血钙升高时，甲状旁腺分泌PTH的过程就会受到抑制，从而使血钙含量下降，这种调节方式称为__________调节，其意义在于__________。

（3）如图乙，请据图回答：
①由图可知，当甲状腺激素含量为__________（填字母）时青蛙开始出现前肢，由此可见，甲状腺激素具有的功能__________。

②从以上信息分析，甲状腺激素与PTH的作用关系是__________（填“协同”或“拮抗”）。

请说明理由：__________。

11．（14分）γ-氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如下图所示。

此种局麻药单独使用时不能通过细胞膜，如与辣椒素同时注射才会发生如图所示效果。

据图回答下列问题：
（1）由图1可知，γ-氨基丁酸是一种_____________可作用于突触后膜，引起_____________，抑制了下一个神经元的兴奋。

（2）γ-氨基丁酸发挥完作用后，会立即被_____________，是一种可逆的神经抑制效应。

（3）局麻药和γ-氨基丁酸的作用效果___________（填“相似”或“相反”）。

据图分析该局部麻醉药的机理是
___________________________________。

12．铁皮石斛中含有多糖、生物碱、氨基酸等多种活性物质，具有免疫调节作用。

科研工作者为了研究铁皮石斛及其冻干粉对免疫抑制小鼠的免疫调节作用的差异，做了相关实验，实验结果如下表所示。

组别处理药物处理对象脾脏系数胸腺系数IL-9 IL-6
A 正常小鼠1．7 1．44 7 9．9
B 环磷酰胺正常小鼠1．39 1．96 3．7 4．9
C 铁皮石斛
环磷酰胺
处理小鼠
1．43 1．3 5．4 118．9
D
铁皮石斛
冻干粉环磷酰胺
处理小鼠
1．51 1．38 7．8 8．3
注：脏器系数=脏器质量（mg）/体质量（g）；IL-9．IL-6为细胞因子
请回答下列问题：
（1）脾脏、胸腺在免疫系统的组成中属于_____________，免疫系统的功能是_____________ 。

（9）A组、B组脏器系数的不同，说明环磷酰胺的作用是_____________ （填“促进”或“抑制”）小鼠的免疫功能。

（3）与B组相比，C、D两组的脏器系数的变化，说明_____________ 。

（4）有人推测：铁皮石斛能增强免疫抑制小鼠的免疫能力是促进了该种小鼠合成1L-9和IL-6两种细胞因子，从而提高脏器系数，增强免疫能力。

请写出验证上述假设的实验思路_____________。

参考答案
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。

)
1、B
【解析】
分析题图：图示表示能量流经某生态系统第二营养级的示意图，其中A表示该营养级摄入的能量；B表示该营养级同化的能量；C表示用于生长、发育和繁殖的能量；D表示呼吸作用中以热能的形式散失的能量；E表示粪便中的能量。

【详解】
A、图中B表示该营养级同化的能量，即第二营养级同化的能量是80J/cm2•a，A错误；
B、图中B表示该营养级同化的能量，即第二营养级同化的能量是80J/cm2•a，按能量最高传递效率20%计算，第一营养级同化的能量至少为80÷20%=400J/cm2•a，B正确；
C、由于第三营养级能量只知道摄入量，不知道同化量，不能计算能量由第二营养级到第三营养级的传递效率，C错误；
D、B表示该营养级同化的能量，C表示用于生长、发育和繁殖的能量，放养自身呼吸消耗较多，畜牧业中，圈养与放养相比，可提高图中C/B的比值，D错误。

故选B。

2、B
【解析】
后代分离比推断法
【详解】
根据分离定律Rr×Rr→3R_(灰体)∶1rr(黑体)，结合题目信息，理论上基因型组合为Rr×Rr的亲本数量如果是400对，则会产生灰体300只，黑体100只。

另外400只灰体子代的400对灰体亲本组合则为RR×Rr或RR×RR，B正确。

故选B。

3、B
【解析】
“丙酮酸→CO2”可以表示需氧呼吸第二阶段，产生ATP和[H]，场所为线粒体基质；也可以表示厌氧呼吸第二阶段，消耗[H]，不产生ATP，场所为细胞溶胶中。

【详解】
A、丙酮酸可以进入线粒体被氧化分解，说明线粒体膜上有转运丙酮酸的载体蛋白，A正确；
B、厌氧呼吸的第二阶段，丙酮酸在细胞溶胶中转变为乙醇和二氧化碳，细胞溶胶中也有对应的酶，B错误；
C、“丙酮酸→CO2”可以表示需氧呼吸第二阶段，产生ATP和[H]，C正确；
D、“丙酮酸→CO2”可以表示厌氧呼吸第二阶段，消耗[H]，不产生ATP，D正确。

故选B。

【点睛】
本题考查细胞呼吸的有关知识，意在考查运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

4、B
【解析】
果酒制作的菌种是酵母菌，酵母菌是兼性厌氧的真核生物；果醋制作的菌种是醋酸菌，醋酸菌是好氧菌，且是原核生物，无核膜包被的细胞核；泡菜制作的菌种是乳酸菌，乳酸菌是厌氧菌，且是原核生物。

【详解】
A、果酒制作过程中不能反复冲洗葡萄，以免葡萄皮上的酵母菌丢失，A错误；
B、控制好温度和酸碱度给目的菌创造适宜的环境条件，既有利于目的菌的繁殖，又可抑制杂菌的生长，B正确；
C、制作果醋和泡菜的主要微生物分别是醋酸菌、乳酸菌，它们都是原核生物，但呼吸类型不同，醋酸菌是好氧菌，乳酸菌是厌氧菌，C错误；
D、传统发酵的操作过程中进行消毒处理，但没有进行灭菌处理，D错误。

故选B。

5、B
【解析】
1、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。

有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，合成大量ATP。

2、光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成。

光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类
【详解】
A、生产者固定的太阳能总量是流经该生态系统的总能量，A正确；
B、蓝藻是原核生物，没有线粒体和叶绿体，B错误；
C、光反应产生的ATP和NADPH是碳反应中将二氧化碳还原为糖的能源物质，C正确；
D、用H218O培养小球藻，在叶绿体中进行光合作用，进行水的光解形成氧气和[H]，则最先检测到含有放射性的产物是氧气。

氧气可参与有氧呼吸的第二阶段，在CO2中可检测到被标记的O，再通过光合作用的暗反应阶段，转移到糖类等有机物中，D正确。

故选B。

【点睛】
本题主要考查了光合作用和呼吸作用的过程。

考查了学生运用所学知识分析和解决问题的能力。

光合作用和呼吸作用过程是考查的重点和难点。

光合作用合成有机物，而呼吸作用分解有机物。

光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气，呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水。

6、A
【解析】
1、细胞癌变是指细胞受到致癌因子的作用，细胞中的遗传物质发生变化使细胞变成受机体控制的、连续分裂的恶性增殖的细胞。

2、只有在减数第二次分裂后期和有丝分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开。

3、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

【详解】
A、细胞癌变可以推出细胞内的遗传物质发生了改变，但细胞中遗传物质发生改变，其结果不一定导致细胞癌变，A 正确；
B、细胞处于分裂后期，染色体的着丝点不一定断裂，如减数第一次分裂后期。

而染色体的着丝点分裂发生在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，即可以推出细胞处于分裂后期，B错误；
C、基因遵循分离定律，不一定遵循自由组合定律，如同一对同源染色体上的基因。

位于非同源染色体上的非等位基因遵循自由组合定律，而对于其中的任何一对等位基因，都遵循分离定律，C错误；
D、“内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件”，此处的“必要条件”即“必要不充分条件”。

内环境稳态，推不出机体可以进行正常的生命活动，例如植物人内环境稳态，但不能进行正常的生命活动。

内环境稳态是机体能够进行正常生命活动的前提条件，机体能够进行正常的生命活动，其内环境一定是稳态的，D错误。

故选A。

7、D
细胞分化指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程。

细胞分化是一种持久性的变化，一般来说，分化了的细胞会一直保持分化了的状态，直到死亡。

【详解】
除了哺乳动物成熟的红细胞等一些特殊细胞外，同一生物体内不同形态的细胞中，核遗传物质是相同的，A项正确；遗传信息的执行情况不同即基因的选择性表达，基因的选择性表达导致细胞分化，细胞分化使得一个或一种细胞增殖产生的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异，B项正确；生物的形态结构是与其功能相适应的，C项正确；细胞分裂只是使细胞数目增加，不同细胞间形态的差异是在细胞分裂后经细胞分化形成，D项错误。

故选D。

【点睛】
易错点：细胞分化的实质是基因的选择性表达，同一个体不同体细胞中遗传物质相同，但RNA和蛋白质有所不同。

8、A
【解析】
解离液的目的使组织中的细胞分开；生长素具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。

根据溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短，可以检测二氧化碳的产生情况。

外界溶液浓度大于细胞液浓度，细胞发生质壁分离，分离程度取决于两侧的浓度差。

【详解】
A、解离时细胞已经死亡，所以染色体加倍与解离时间长短无关，A错误；
B、NAA为生长物类似物，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，所以茎段的生根数和生根长度与所使用的NAA浓度有关，B正确；
C、二氧化碳越多，溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间越短；二氧化碳越少，溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间越长，C正确；
D、当蔗糖溶液浓度大于细胞液浓度，且浓度差越大，葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离的程度越大，D正确。

故选A。

【点睛】
本题主要考查实验试剂及对应的实验效果分析，答题关键在于掌握有丝分裂、生长素的生理作用、二氧化碳检测方法、质壁分离等有关知识，建立知识网络。

二、非选择题
9、高级中枢失去对低级中枢的控制（或高级中枢失去对低级中枢的控制或低级中枢受高级中枢的控制）控制相关内脏活动的调节（低级）中枢在脊髓（或脊髓含有控制内脏活动的调节（低级）中枢）破坏/抑制小鼠离断下方的脊髓（或剪断脊髓传出神经）防卫（防御）和清除
【解析】
1、神经的基本调节方式是反射，其结构基础是反射弧，包括感受器、传入神经、神经中抠、传出神经、效应器五部分。

2、神经中枢的分布部位和功能各不相同，但彼此之间相互联系，相互调控。

一般来说，位于脊髓的低级中枢受脑中相应高级中枢的调控，这样，相应器官、系统的生理活动，就能进行得更加有条不紊和精确。

【详解】
（1）高位截瘫后，人体大小便失禁，不受意识控制，排便的低级中枢在脊髓，而意识的产生是高级中枢大脑皮层，因此上述实例说明低级中枢脊髓受到高级中枢大脑皮层的控制。

同时高位截瘫后，由于低级中枢失去了高级中枢的控制，某些内脏活动会出现异常，但一段时间后又会逐渐恢复，这说明控制相关内脏活动的调节（低级）中枢在脊髓。

（2）根据题意，为了进一步证明脊髓的调节作用，以小鼠为实验材料，可以破坏小鼠离断下方的脊髓，观察小鼠的现象。

（3）病毒入侵脊髓前角运动神经元，会导致脊髓灰质炎，俗称小儿麻痹症，该病的发生是由于病毒入侵引起的，病毒属于抗原，因此刺激机体发生特异性免疫，包括体液免疫和细胞免疫，产生相应的抗体和效应T细胞，最终将病毒清除，治愈患者，因此该病的治疗依赖免疫系统的防卫和清除功能。

【点睛】
本题考查神经调节的分级调节、脊髓的功能和免疫系统的功能的知识点，要求学生掌握神经调节的分级调节的特点和实例，理解低级中枢受到高级中枢的控制和影响的关系，能够根据题意和条件设计实验验证脊髓低级中枢的调节作用，理解免疫系统的防卫功能和清除功能的表现，这是解决问题的关键。

10、维生素D 小肠(负)反馈使血钙的含量维持在正常的生理范围之内 B 促进生长发育（或促进变态发育或促进前肢出现）拮抗甲状腺激素含量高时，促进骨骼生长发育（长出上肢），而PTH高时骨骼释放钙，不利于骨骼的生长发育
【解析】
据图分析，甲状腺分泌甲状腺激素，促进细胞代谢等生命活动；甲状旁腺分泌的PTH能够促进器官A，增加对钙的吸收；促进肾脏对钙的重吸收；促进骨骼释放钙，进而使得血钙升高；当血钙升高后会抑制甲状旁腺分泌PTH，表现为负反馈调节。

【详解】
（1）PTH除了可以通过肾脏重吸收、骨骼溶解直接提升血钙之外，还可以通过活化某一种脂质间接提升血钙含量，而脂质中的维生素D可以促进小肠对钙的吸收，从而使得血钙含量升高，结合图示说明PTH作用的靶器官有小肠、肾脏、骨骼。

（2）根据以上分析可知，甲状旁腺素的分泌过多时，通过负反馈调节使血钙的含量维持在正常的生理范围之内。

（3）①据图分析，当甲状腺激素含量最高时即B点时青蛙开始出现前肢，说明甲状腺激素具有促进生长发育的功能。

②甲状腺激素含量高时，促进骨骼生长发育（长出上肢），而PTH高时骨骼释放钙，不利于骨骼的生长发育，因此甲状腺激素与PTH表现为拮抗关系。

【点睛】
解答本题的关键是能够从题图中获取有效信息，弄清楚甲状旁腺的作用机理，明确甲状旁腺分泌的负反馈调节机制。

11、神经递质Cl-内流降解（灭活或清除）相似该局部麻醉药在辣椒素的协助下进入细胞内，作用于突触后膜的Na+通道，阻碍Na+内流，从而抑制突触后膜产生兴奋。

【解析】
神经纤维未受刺激时电位状态为静息电位，表现为外正内负，是由于钾离子外流形成的。

通常情况下钠离子在细胞外液中含量高，是维持细胞外液渗透压的主要离子。

当神经纤维接受刺激后会使细胞膜上的钠离子通道打开，导致钠离子大量内流使得膜电位发生逆转表现为外负内正，为动作电位状态。

【详解】
（1）图1显示，γ-氨基丁酸是一种神经递质可作用于突触后膜，当与突触后膜上的受体结合后，引起Cl-内流，进而导致突触后膜的膜电位差变得更大，且依然保持外正内负的状态，因此该神经递质的作用效果为抑制下一个神经元的兴奋。

（2）根据神经递质的作用特点可知，γ-氨基丁酸发挥完作用后，会立即被降解（灭活或清除），以免持续发生作用。

（3）图中显示，该局部麻醉药在辣椒素的协助下进入细胞内，作用于突触后膜的Na+通道，阻碍Na+内流，从而抑制突触后膜产生兴奋，因此局麻药和γ-氨基丁酸的作用效果相似。

【点睛】
熟知兴奋的产生过程是解答本题的关键，能通过图示辨别抑制性神经递质的作用机理和局麻药的作用机理是解答本题的另一关键！
12、免疫器官防卫、监控和清除抑制铁皮石斛和铁皮石斛冻干粉均能提高免疫抑制小鼠的免疫能力，且铁皮石斛冻干粉的作用更强给生长状况相同的免疫抑制小鼠分别注射等量的Il-9、IL-6以及生理盐水，一段时间后测定小鼠体内的脏器系数
【解析】
分析表格可知，本实验的自变量是药物处理的种类，因变量是脾脏系数、胸腺系数以及IL-9、IL-6的量的变化，根据实验数据可知，环磷酰胺能使小鼠的脾脏系数、胸腺系数以及IL-9、IL-6的值均减小，而铁皮石斛会使环磷酰胺处理的小鼠中脾脏系数、胸腺系数以及IL-9、IL-6的值均有所增加，铁皮石斛冻干粉会使环磷酰胺处理的小鼠中脾脏系数、胸腺系数以及IL-9、IL-6的值增加的程度更大。

说明铁皮石斛及其冻干粉对免疫抑制小鼠的免疫抑制作用均有减缓作用。

【详解】
（1）人体免疫系统包括免疫器、免疫细胞和免疫活性物质。

免疫器官包括胸腺、骨髓、淋巴结、扁桃体和脾脏等，所以脾脏、胸腺在免疫系统的组成中属于免疫器官，免疫系统具有防卫、监控和清除的功能。

（9）根据（1）分析可知，胸腺、脾脏属于免疫器官，免疫器官的脏器系数减小，免疫功能降低。

分析A组、B组可知自变量为是否用环磷酰胺处理小鼠，B组脏器系数小于A组，说明环磷酰胺的作用是抑制小鼠的免疫功能。

（3）结合表格中数据可知，D组中的脏器系数大于C组，C组的脏器系数大于B组，但均小于A组，说明铁皮石斛和铁皮石斛冻干粉均能提高免疫抑制小鼠的免疫能力，且铁皮石斛冻干粉的作用更强。

（4）若要证明铁皮石斛能增强免疫抑制小鼠的免疫能力是促进了该种小鼠合成1L-9和IL-6两种细胞因子，从而提高脏器系数，增强免疫能力的。

可给生长状况相同的免疫抑制小鼠分别注射等量的Il-9、IL-6以及生理盐水，一段时间后测定小鼠体内的脏器系数，若Il-9、IL-6处理组的脏器系数均大于生理盐水组，则可证明假设正确。

【点睛】
本题考查免疫系统的组成以及不同药物处理对免疫抑制的作用，意在考查考生分析实验现象，推理实验结论的能力。